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課程介紹

培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn)：

2023年10月17~18日（星期二 ~ 星期三）/蘇州

2023年12月5~6日（星期二 ~ 星期三）/上海

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：￥3000/人

? 含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)

? 不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐

課程背景：

SPC是由美國休哈特博士于二十世紀(jì)二十年代發(fā)明，在美國的生產(chǎn)企業(yè)中廣泛的采用了SPC是一項(xiàng)得到驗(yàn)證的技術(shù)，有益于提高生產(chǎn)品質(zhì)和生產(chǎn)效率，降低成本。

西方專家發(fā)現(xiàn)日本工業(yè)成功的關(guān)鍵之一是廣泛有效的應(yīng)用了SPC。

SPC就像房屋中的煙霧探測器：只要這種裝置備有電池，并且被正確安置以及旁邊有人監(jiān)聽，那么它就可以提前發(fā)出警報(bào)使你有足夠時(shí)間阻止房屋起火。

課程收益：

1. 能令學(xué)員掌握SPC的概念和原理，制作SPC控制圖

2. 能利用控制圖對過程進(jìn)行評估判定，識別過程波動(dòng)的特殊原因

3. 判斷過程是否受控和過程是否有能力，為過程提供一個(gè)早期報(bào)警系統(tǒng)

4. 能熟練使用Minitab軟件未完成SPC分析

5. 預(yù)防不良產(chǎn)生，提高產(chǎn)品的合格率，預(yù)防不符合事項(xiàng)的發(fā)生

參訓(xùn)對象：

? 質(zhì)量工程師、質(zhì)量主管

? 工程技術(shù)主管、工程技術(shù)人員

? 工藝工程師、現(xiàn)場管理人員

? 統(tǒng)計(jì)員、過程能力分析人員

? IATF 16949內(nèi)審員及二方審核員

? 其他有興趣的人員

授課形式：

知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。

課程大綱：

時(shí)間

項(xiàng)目

內(nèi)容

目的與收益

第1天

上午

一、統(tǒng)計(jì)過程的基本概念及理論基礎(chǔ)。

1) 什么是SPC

2) SPC與產(chǎn)品檢驗(yàn)的區(qū)別

3) SPC的焦點(diǎn)

4) 過程波動(dòng)的原因

5) 控制圖

6) 實(shí)施SPC的步驟

>了解SPC的歷史由來.

>掌握控制圖基本原理.

>掌握SPC的運(yùn)用領(lǐng)域.

>SPC基本統(tǒng)計(jì)概念

第1天

下午

二、控制圖的繪制

1) 控制圖的種類

2) 控制圖的選定原則

3) 計(jì)量型控制圖的繪制

4) 計(jì)量型數(shù)據(jù)的控制圖：

? Xbar-R控制圖

? Xbar-S控制圖。

? 中位數(shù)與極差圖。

? 單值和移動(dòng)極差圖。

5) 計(jì)數(shù)型數(shù)據(jù)的控制圖：

? 不良率的控制圖。

? 不良數(shù)的控制圖。

? 缺點(diǎn)數(shù)的控制圖。

? 單位缺點(diǎn)數(shù)控制圖。

6) 適合于小批量多樣化生產(chǎn)的控制圖：

? 短期控制圖

? 其它類型控制圖

7) 現(xiàn)場案例練習(xí)

8) Excel及Minitab軟件應(yīng)用指導(dǎo)

>掌握控制圖分類和選定原則

>能繪制各種控制圖.

>掌握控制圖的技巧.

>熟練運(yùn)用Excel及Minitab軟件

>能夠?qū)π∨慷鄻踊a(chǎn)模式運(yùn)用的控制圖

第2天

上午

三、過程異常的判定

1) 過程穩(wěn)定的判定

2) 過程異常的判定

3) 過程異常的改善

4) 現(xiàn)場案例練習(xí)

>能夠?qū)刂茍D并進(jìn)行判讀

>能夠識別過程中的特殊原因.

>預(yù)防不良，提高過程能力與產(chǎn)品質(zhì)量

第2天

下午

四、過程能力與過程性能研究

5) 過程能力評價(jià)

6) 過程性能評價(jià)

7) 初始能力研究

8) 其它能力指數(shù)

9) 現(xiàn)場案例練習(xí)

10) Excel及Minitab軟件應(yīng)用指導(dǎo)

>理解進(jìn)行過程能力分析的重要性；

>掌握過程能力指數(shù)計(jì)算和分析的方法。

講師介紹：劉老師

資深國家注冊顧問師。

教育背景Education：

? 1994年，鄭州煤炭學(xué)院, 礦山機(jī)械

Zhengzhou Coal College, Mining Machinery

? 2004年，重慶大學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)

Chongqing University, Accounting

? 2013年，山東大學(xué)，工商管理碩士

Shandong University, MBA

? 2017年，南京大學(xué)，國際經(jīng)濟(jì)

Nanjing University, International Economics

課程推薦

高級采購管理--采購經(jīng)理必修課: 公開課 采購管理; 開課時(shí)間：2025-05-21至05-23 開課城市：上海市主講老師：王老師報(bào)名費(fèi)用：￥6800.00; 了解公司采購流程和產(chǎn)品定價(jià)過程； ?產(chǎn)品成本的核算方法、步驟、行動(dòng)計(jì)劃； ?提升采購數(shù)據(jù)分析能力，掌握產(chǎn)品價(jià)格結(jié)構(gòu)組成； ?學(xué)習(xí)盈虧平衡分析、學(xué)習(xí)曲線和QDA數(shù)量折扣分析； ?以實(shí)戰(zhàn)案例為背景，掌握成本控制與優(yōu)化的十大方法； ?了解采購談判的特點(diǎn)與基本原則； ?了解優(yōu)秀談判者的特質(zhì)與成功談判守則；

《勞動(dòng)合同法》《民法典》背景下企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)管控與調(diào)崗調(diào)薪、裁員解雇、退休終止及違紀(jì)問題員工處理技巧高級研修班: 公開課 勞資法律; 開課時(shí)間：2025-05-16至05-17 開課城市：上海市主講老師：鐘老師報(bào)名費(fèi)用：￥4500.00; 1.全面了解人力資源管理過程中的法律風(fēng)險(xiǎn)； 2.透徹理解與人力資源管理有關(guān)的政策法律法規(guī)； 3.深度培養(yǎng)預(yù)測、分析人力資源管理法律風(fēng)險(xiǎn)的思維；

大客戶開發(fā)與維護(hù)策略技巧: 公開課 大客戶營銷; 開課時(shí)間：2025-04-25至04-26 開課城市：北京市主講老師：王老師報(bào)名費(fèi)用：￥4980.00; 通過本課程你將能夠：從全局的角度系統(tǒng)地洞察大客戶管理為公司制定一個(gè)成功的大客戶管理方案全面地深度剖析大客戶的外部和內(nèi)部要素更加準(zhǔn)確地在客戶的內(nèi)部建立關(guān)鍵人員聯(lián)盟

生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制高級研修班（PMC）: 公開課 生產(chǎn)管理; 開課時(shí)間：2025-03-29至03-30 開課城市：深圳市主講老師：雷老師報(bào)名費(fèi)用：￥4800.00; 60%授課+25%實(shí)操演練+15%點(diǎn)評，理念之道深入和案例分析淺出。豐富性與實(shí)用性，邏輯性與幽默感，創(chuàng)造性與干貨型，案例來源于企業(yè)咨詢輔導(dǎo)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

OD實(shí)戰(zhàn)：組織設(shè)計(jì)與組織流程再造: 公開課 組織變革; 開課時(shí)間：2025-03-29至03-30 開課城市：深圳市主講老師：白老師報(bào)名費(fèi)用：￥4580.00; 本課程目的在于使大家能掌握組織設(shè)計(jì)與流程的基本思想和基本概念，了解組織變革的過程和發(fā)展趨勢，掌握組織和流程設(shè)計(jì)的基本方法。

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《延遲退休實(shí)操細(xì)則深度剖析與用工風(fēng)險(xiǎn)防范全案》: 公開課 勞資法律; 開課時(shí)間：2025-03-16至03-26 開課城市：北京市主講老師：石律師報(bào)名費(fèi)用：￥2980.00; 為幫助企業(yè)全面、準(zhǔn)確理解延遲退休實(shí)操細(xì)則的內(nèi)容，特緊急加開本課程，本課程將為企業(yè)全面剖析延遲退休的配套細(xì)則、操作注意事項(xiàng)與風(fēng)險(xiǎn)防范的解決方案。

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績效實(shí)戰(zhàn)方案班——績效制度、指標(biāo)分解、績效合同: 公開課 績效管理; 開課時(shí)間：2025-03-13至03-14 開課城市：上海市主講老師：蔡老師報(bào)名費(fèi)用：￥4800.00; 掌握建立績效制度、KPI體系與績效合約的工具、方法、與注意問題。