管理五項(xiàng)系統(tǒng)之做戰(zhàn)略

適合行業(yè)

生產(chǎn)制造行業(yè)政府機(jī)關(guān)部門汽車服務(wù)行業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)其他

課程背景

為什么創(chuàng)業(yè)時員工眾志成城，而企業(yè)稍有成就，員工卻人心渙散，不思進(jìn)取？如何凝聚人心？你希望自己的企業(yè)成為一家什么樣的公司？你的戰(zhàn)略業(yè)務(wù)目標(biāo)是什么？為什么公司的業(yè)務(wù)去年還一片繁榮，而轉(zhuǎn)眼之間就急轉(zhuǎn)直下？你的公司是否對今天，明天和未來的業(yè)務(wù)做出清晰的安排？怎樣才能保持業(yè)務(wù)的持續(xù)增長？“客戶是上帝”，你的企業(yè)能夠?yàn)榭蛻籼峁┦裁礃拥膬r值？如何細(xì)分客戶，找到最有價值的客戶？市場競爭越來越激烈。用什么樣的產(chǎn)品／服務(wù)去競爭？在哪些市場競爭？為哪些客戶服務(wù)？如何才能獲得超越對手的比較競爭優(yōu)勢？如何才能做到“不戰(zhàn)而屈人之兵”，擁有無可匹敵的核心競爭力，成為世界一流的大企業(yè)？

課程目標(biāo)

企業(yè)以核心團(tuán)隊(duì)形式參與，現(xiàn)場學(xué)習(xí)，現(xiàn)場梳理制定公司遠(yuǎn)景、使命、戰(zhàn)略目標(biāo)、三層業(yè)務(wù)鏈、比較競爭優(yōu)勢、核心競爭力等關(guān)鍵企業(yè)盈利要素，講師及顧問現(xiàn)場一對一點(diǎn)評輔導(dǎo)，現(xiàn)場即拿出初稿操作，實(shí)效性極強(qiáng)。

課程時長：兩天

適合對象：總裁及中高層

課程大綱

G1：領(lǐng)先一步----科學(xué)制定戰(zhàn)略目標(biāo)(G1目標(biāo):Goal)

在充分競爭條件下，比別人領(lǐng)先一步，步步主動。比別人領(lǐng)先，首先是戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)要科學(xué)合理。制定目標(biāo)的“234”定律：“2”，目標(biāo)取向的2個維度：選擇利益；聚焦業(yè)績。“3”，目標(biāo)考量的3個參照系：地區(qū)GDP增長率；競爭對手增長率；公司歷史增長率。“4”，制定目標(biāo)的4個坐標(biāo)：總裁野心；行業(yè)前景；資源要素；團(tuán)隊(duì)能力。制定目標(biāo)的方法：“三術(shù)二諾一動”：“三術(shù)”：異想天開術(shù)；質(zhì)疑挑刺術(shù)；合理定標(biāo)術(shù)。“二諾”：各部門承諾業(yè)績目標(biāo)、層層承諾行動措施。“一動”：頭腦風(fēng)暴，全員發(fā)動，群策群力。

G2：棋高一招----劃出公司的利潤曲線圖(G2利潤:Gain)

在充分競爭條件下，比別人棋高一招，利潤才能多一分。利潤曲線的起點(diǎn)：用目標(biāo)客戶細(xì)分三法，找到買單的客戶群。利潤曲線的走勢：分析消費(fèi)價值觀五要素，排除不購買因素。利潤曲線的差異點(diǎn)：與行業(yè)、競爭對手的優(yōu)劣勢對比，找準(zhǔn)自己的比較競爭優(yōu)勢。利潤曲線的聚集點(diǎn)：堅(jiān)持“二八定律”，在20%的客戶中獲取80%的利潤。制作利潤曲線圖的方法：沙盤演練法。用自己公司的經(jīng)營元素，現(xiàn)場制作即可實(shí)操的盈利藍(lán)圖。

G3：更勝一籌----明天我活得比你好！(G3發(fā)展：Grow)

在充分競爭條件下，比別人更勝一籌者，始終思考一個問題:“假如我今天的業(yè)務(wù)不賺錢了，明天用什么產(chǎn)品盈利？”不謀長遠(yuǎn)者，不足以謀一時；不謀持續(xù)者，不足以謀一事；持續(xù)盈利才是硬道理。持續(xù)盈利之核心：三層業(yè)務(wù)鏈安排。核心業(yè)務(wù)--現(xiàn)金流的支撐點(diǎn)，如何防守與擴(kuò)張?jiān)鲩L業(yè)務(wù)--品牌與市場的新亮點(diǎn)，如何加速與占領(lǐng)種子業(yè)務(wù)--未來的利潤來源，如何選擇與測試業(yè)務(wù)考核模式：利潤保證、市場增長、里程碑計(jì)劃人才選擇模式：守業(yè)者、創(chuàng)業(yè)者、拓荒者方法：運(yùn)用經(jīng)典《三層業(yè)務(wù)鏈》數(shù)學(xué)模型，現(xiàn)場制定本公司持續(xù)盈利業(yè)務(wù)安排。