<ul id="8eaoi"></ul> 課程背景：
“領導人和公司員工是否職業化決定了公司的成敗”，一個職業化程度高的員工，必將成為一個非常優秀的員工；一個團體職業化程度高的企業，必將會成為一個受社會尊敬的企業。而提高企業的團體職業化程度就必須全面落實職業化管理，并從提高員工個人職業化素養入手。當前的企業員工普遍存在著職業意識不清晰、職業方向不明確的現象。作為管理者跟需要從自身的狀態與能力著手，在職業道路上，必須階段性的進行反思，才能獲得成長，為突破做準備。
本課程專門從優秀員工必備的職業意識和行為規范入手，**培訓讓每一位企業員工珍惜工作，尤其是儲備管理者，將自己的職業生涯發展與公司的發展壯大密切結合起來，成為優秀員工，讓個人與企業共生存、同命運；讓每一位企業員工學會規劃人生、提升自我，只有推動公司的成功才會帶動個人價值的提升！培養員工自主思考的能力，激發員工努力工作的熱情，讓每一位員工都能找到**能發揮其價值和能力的**位置，即“你的價值=公司的位置”，找到個人與組織發展需求的**匹配點！
課程目標：
￠ 記憶職業化素養理論與要點
￠ 理解職業化素養的內容
￠ 應用到實踐工作中
課程收益：
￠ 幫助企業訓練高素質儲備管理者。
￠ 為企業指明職業素質的培養方向和標準。
￠ 幫助優秀員工理解和扮演好自己的角色。
課程說明：
課程時間：12小時
適合人數：30人（6人/組X5組）
教室環境：投影儀，白板，白板紙，白板筆，A4紙，島型座位擺放
培訓方法：以講授法為基礎，結合視頻、案例分析、小組互動、游戲等方法。
課程大綱：
DAY 1
時間主題內容09:00-09:30開場及破冰游戲￠ 開場溝通及參與者介紹與分享
￠ 互動：ME-WE-US09:30-10:30Lesson #1
職業化基礎理念￠ 職業化的意義與重要性
￠ 職業化素養涵蓋范圍（模型）
l 管理三要素
l 自我管理三維度
￠ 職業規范的基本原則
￠ 視頻案例分析10:30-12:00Lesson #2
目標管理￠ 當下狀態分析：SWOT工具
￠ 目標設定：SMART工具
￠ 差距分析
￠ 事業錨分析12:00-13:30午餐、休息、自由交流13:30-14:00冥想減壓￠ 放松冥想、信念提升、潛能激發13:30-15:00Lesson #3
流程管理￠ 生涯與職業規劃：價值觀、能力、興趣、性格
￠ GTD管理工具
l 四象限圖
l 番茄工作法
l 青蛙工作法
l 日志使用
￠ 戴明環工具15:30-16:20Lesson #4
關系管理￠ 喬哈里斯之窗
￠ 認識企業
￠ 四向有效溝通
￠ 建立人脈網
￠ 擴大影響力16:20-16:30小結￠ **天內容內容總結
￠ Q&A
DAY 2
時間主題內容09:00-09:15回顧與分享￠ **天內容回顧
￠ 案例分析09:15-10:00Lesson #5
情緒與壓力概述￠ 做好壓力管理意義與重要性
￠ 情緒與壓力概念
￠ 壓力與績效關系，ASP模型
￠ 測評：自我壓力評估10:00-11:30Lesson #6
壓力管理基礎￠ 行為主義S-R理論
￠ 情緒與壓力來源分析
￠ 壓力狀態與身體的關系
￠ 良性壓力管理帶來的價值11:30-12:00Lesson #7
壓力管理策略矩陣￠ 壓力管理策略矩陣
￠ 生理、心理與社交3大入口
￠ 預防、當下與補救3大階段
￠ 自我評估與導向分析12:00-13:30午餐、休息、自由交流13:30-14:00Lesson #8
心理狀態提高￠ 提高認知與情緒管理能力
￠ 壓力事件追溯與狀態自我評估
￠ 壓力分析工具：3DO模型
￠ 情緒覺察分析與調整
￠ 從阻礙性行為到發展性行為14:00-14:45Lesson #9
認知思維提高￠ 格局與思維能力
￠ 邏輯思維能力
￠ 獨立思考能力
￠ 創新思維能力14:45-16:00Lesson #10
生理狀態提高￠ **提高健康水平提高抗壓能力
￠ 腦功能一二三四五
￠ 杏仁核發展六大措施
￠ 激素與健康
￠ 飲食與健康16:00-16:20Lesson #11
行動管理￠ 個人職業素養發展計劃擬定16:20-16:30Lesson #12
總結￠ 內容回顧與分享
￠ Q&A
內容結構模型：
