互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)代背景下的市場(chǎng)研究與營(yíng)銷策略創(chuàng)新
課程背景:
進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代后,企業(yè)對(duì)市場(chǎng)的研究顯得更為重要。
傳統(tǒng)的市場(chǎng)研究手段顯然已不足以支撐企業(yè)的實(shí)際需要。大數(shù)據(jù)也不是適用于每個(gè)企業(yè)
。理論與實(shí)際的距離說(shuō)起來(lái)很近,但用起來(lái)則似乎遙不可及。
那么企業(yè)到底用什么方法可以更高效的了解市場(chǎng)、進(jìn)行更有效的市場(chǎng)營(yíng)銷策略創(chuàng)新?本
課程將圍繞這一主題,與受訓(xùn)者一同,通過(guò)互動(dòng)的交流與探討,基于企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)需要
,擁有和掌握符合新時(shí)代背景下的市場(chǎng)研究方法,并能以此為基礎(chǔ),進(jìn)行更高效的營(yíng)銷
策略的創(chuàng)新。
課程收益:
了解、掌握更高效的市場(chǎng)研究與分析方法并形成能力
通過(guò)市場(chǎng)研究成果,結(jié)合時(shí)代背景與地域文化,實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷策略的轉(zhuǎn)化
課程特點(diǎn):
1.觸發(fā)式教學(xué):
1)結(jié)合實(shí)際工作,靈活利用理論而觸發(fā)受訓(xùn)者的職業(yè)智慧。
2)理論與企業(yè)的實(shí)際工作相結(jié)合,課堂互動(dòng)。
2.訓(xùn)練營(yíng):
1)參訓(xùn)人員結(jié)合自身的實(shí)際工作,在理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)直接消化到實(shí)際工作中,針對(duì)
關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn),現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行腦力風(fēng)暴與實(shí)踐規(guī)劃。
2)對(duì)參訓(xùn)企業(yè)已具備實(shí)施條件的環(huán)節(jié),引導(dǎo)參訓(xùn)企業(yè)進(jìn)行能力的優(yōu)化。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:企業(yè)營(yíng)銷、市場(chǎng)相關(guān)的工作人員
課程大綱
第一講:市場(chǎng)分析與研究
一、理解市場(chǎng)分析與研究
1.基于決策需要
2.基于研發(fā)需要
3.基于推廣需要
4.基于銷售需要
二、市場(chǎng)分析與研究的發(fā)展
1.傳統(tǒng)的消費(fèi)者分析與研究
1)定性分析
2)定量分析
3)從行為到特征的分析
2.斯坦福圖——從表相分析到心理分析
案例:中國(guó)聯(lián)通推出007儲(chǔ)值卡,移動(dòng)推出運(yùn)感地帶
三、新時(shí)代背景下的分析與研究
1.相性分析研究大數(shù)據(jù)
1)優(yōu)勢(shì):精準(zhǔn)
2)局限:由少數(shù)平臺(tái)掌握
2.根性分析研究人性
1)優(yōu)勢(shì):不受個(gè)性左右
2)局限:非理性
案例:PPS的主動(dòng)推薦、網(wǎng)站廣告超前推廣,蘋果手機(jī)的決策
第二講:市場(chǎng)分析研究的實(shí)際運(yùn)用
一、大數(shù)據(jù)的應(yīng)用屬于起步階段
1.大數(shù)據(jù)掌握在少數(shù)平臺(tái)
2.分析方法與工具的制約
3.購(gòu)買公開數(shù)據(jù)與分析成果
二、根性分析對(duì)決策的支持
1.人性的優(yōu)點(diǎn)
2.人性的弱點(diǎn)
3.基于美學(xué)領(lǐng)域的支持
4.基于方向性決策的支持
5.可以克服個(gè)性化制約
案例:家用中央空調(diào)項(xiàng)目,步步高家庭影院的決策,某凈水品牌的決策
實(shí)訓(xùn):參訓(xùn)企業(yè)的市場(chǎng)分析與研究,分組作業(yè),講師點(diǎn)評(píng)
第三講:營(yíng)銷策略創(chuàng)新基礎(chǔ)理念
一、業(yè)績(jī)倍增的創(chuàng)新:商業(yè)模式創(chuàng)新
1.現(xiàn)有商業(yè)模式檢視
1)檢視商業(yè)價(jià)值閉環(huán)
2)檢視關(guān)鍵價(jià)值節(jié)點(diǎn)
3)消費(fèi)者出入口的合理性分析
4)贏利點(diǎn)檢視
2.創(chuàng)新基本策略
1)平臺(tái)化策略
2)金融化策略
3)逆推策略
4)轉(zhuǎn)換策略
案例:眾籌、股權(quán)、海爾逆推戰(zhàn)略、移動(dòng)通訊、專業(yè)外包服務(wù)
3.創(chuàng)新常用方法
1)關(guān)系創(chuàng)新
2)關(guān)聯(lián)經(jīng)營(yíng)
3)回報(bào)戰(zhàn)略
4)消費(fèi)者主導(dǎo)的創(chuàng)新
案例:董明珠的霸氣:干掉他!
VK服裝營(yíng)銷創(chuàng)新歐派的營(yíng)銷創(chuàng)新回報(bào)在前的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷
二、營(yíng)銷戰(zhàn)略創(chuàng)新
1.基于戰(zhàn)略產(chǎn)品的創(chuàng)新
2.基于戰(zhàn)略服務(wù)的創(chuàng)新
3.基于商業(yè)承諾的創(chuàng)新
4.基于渠道的創(chuàng)新
案例:飛利浦核心技術(shù)創(chuàng)新、湖南中煙和天下,中華5000與玉溪境界創(chuàng)新大戰(zhàn),希爾頓
服務(wù)創(chuàng)新,某電商平臺(tái)的頂層設(shè)計(jì),新零售,網(wǎng)約車
三、借勢(shì)型營(yíng)銷創(chuàng)新
1.借宏觀趨勢(shì)的創(chuàng)新
2.借潮流時(shí)尚的創(chuàng)新
3.借民眾思潮的創(chuàng)新
案例:海爾借振興民族工業(yè)之勢(shì),蘋果炒作新機(jī)上市
第四講:顛覆型創(chuàng)新
一、認(rèn)識(shí)顛覆型創(chuàng)新
二、植入新的游戲規(guī)劃
1.通過(guò)商業(yè)鏈的變化植入
2.改變商業(yè)地位植入
3.通過(guò)業(yè)態(tài)變更植入
4.提升商業(yè)屬性植入
5.變換合作模式植入
案例:阿里巴巴、微信、給男生賣胸罩、歐派聯(lián)盟、汽車后市場(chǎng)銷售等
實(shí)訓(xùn):如果你是一個(gè)服裝品牌的CEO
第五講:企業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新
一、價(jià)格策略創(chuàng)新
1.定價(jià)模式的創(chuàng)新
2.返利模式的創(chuàng)新
3.價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)模式的創(chuàng)新
案例:以零售價(jià)格做批發(fā),用返利改變訂單流與原材料儲(chǔ)備,某飼料企業(yè)的成本轉(zhuǎn)移創(chuàng)
新
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn):參訓(xùn)企業(yè)的價(jià)格策略創(chuàng)新
二、產(chǎn)品策略創(chuàng)新
1.產(chǎn)品布局策略創(chuàng)新
2.產(chǎn)品升級(jí)策略創(chuàng)新
3.產(chǎn)品迭代策略創(chuàng)新
4.服務(wù)與體驗(yàn)創(chuàng)新
案例:萬(wàn)寶路產(chǎn)品布局,微軟的產(chǎn)品升級(jí),諾基亞的失敗
三、渠道策略創(chuàng)新
1.網(wǎng)格化
2.新零售
四、推廣創(chuàng)新
1.陳列、展示創(chuàng)新
2.話術(shù)、工具創(chuàng)新
3.媒體、促銷創(chuàng)新
第六講:營(yíng)銷創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)
一、銷售過(guò)程設(shè)計(jì):體驗(yàn)非凡的價(jià)值
1.從售前、售中到售后專業(yè)流程
2.確保品牌價(jià)值的服務(wù)流程
3.從認(rèn)知、認(rèn)可到信任的流程
案例:瑞士FM音響的銷售過(guò)程:醉人之旅
二、銷售情感設(shè)計(jì):經(jīng)營(yíng)意外
1.需要加一點(diǎn)是需求
2.需求加一點(diǎn)是滿足
3.滿足加一點(diǎn)是快樂(lè)
4.持續(xù)快樂(lè),永久忠誠(chéng)
案例:希爾頓的經(jīng)營(yíng)之道
三、銷售形象設(shè)計(jì):內(nèi)心震憾與感動(dòng)
1.微笑的價(jià)值
2.良知的價(jià)值
3.天宗母地的價(jià)值
案例:廣汽豐田一切為了您的微笑稻盛和夫與敬天愛(ài)人
四、銷售行為設(shè)計(jì)
1.銷售道具
2.專業(yè)語(yǔ)言
3.執(zhí)行細(xì)節(jié)明確、統(tǒng)一
案例:杭州車來(lái)車往店面專業(yè)營(yíng)銷
五、銷售延續(xù)設(shè)計(jì)
1.消費(fèi)者管理平臺(tái)的建立
2.讓消費(fèi)者成為品牌代言
3.讓消費(fèi)者成為品牌主人
講師點(diǎn)評(píng)后為優(yōu)勝小組評(píng)選并頒獎(jiǎng)
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):