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    馬建光
    • 馬建光人才學(xué)博士;政治學(xué)博士后;國(guó)防大學(xué)知名教授
    • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 黨史黨建 國(guó)學(xué)智慧
    • 講師報(bào)價(jià): 面議
    • 常駐城市:上海市
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    孫子兵法與用人謀略

    主講老師:馬建光
    發(fā)布時(shí)間:2022-11-19 21:13:24
    課程詳情:

    國(guó)以才立,功以才成,業(yè)由才廣,政以才興,邦以才固,軍以才強(qiáng)。用人(才),自古以來(lái),就是個(gè)永恒的課題,一部中國(guó)歷史,就是一部用人成敗史,成者得于此,敗者亦失于此,國(guó)運(yùn)、黨運(yùn)、軍運(yùn)、政運(yùn)、業(yè)運(yùn)、家運(yùn)皆系于才運(yùn)。故治國(guó)之要,治黨之要,治軍之要,治政之要,治業(yè)之要,治家之要,惟在選人(才)用人(才)。誠(chéng)如毛澤東所言,領(lǐng)導(dǎo)干部主要職責(zé):一是出主意,二是用干部,用對(duì)用好用活人(才),是領(lǐng)導(dǎo)者頭等重要的大事,這已成為他們的共識(shí)和遵循。

    而我們生于斯、長(zhǎng)于斯的祖國(guó)是一個(gè)兵學(xué)大國(guó),有著名的《孫子》、《吳子》、《司馬法》、《尉繚子》、《六韜》、《黃石公三略》、《李衛(wèi)公問(wèn)對(duì)》、《孫臏兵法》。邁入兵法的藝術(shù)王國(guó),猶如置身于光怪陸離的珍珠之海,令人目不暇接,美不勝收。這其中尤以《孫子兵法》最為奪目,被后世稱(chēng)為“兵學(xué)圣典”。每每誦讀沉思,無(wú)不讓人啟迪心智,不由人產(chǎn)生這樣的沖動(dòng):如果把《孫子兵法》與選才用才結(jié)合起來(lái),挖掘《孫子兵法》中所蘊(yùn)藏著的豐富的用才謀略,奉獻(xiàn)諸君,豈不美哉?有鑒于此,故有此講座。

    《孫子兵法》可謂博大精深,字字珠璣,精彩紛呈,思想深邃,奇謀迭出,目不暇接。

    俗話說(shuō),一滴水能反映出太陽(yáng)的光輝,那么就讓我們從《孫子兵法》這一汪洋大海中摘取幾片浪花,來(lái)折射它謀略的光芒,以啟迪我們領(lǐng)導(dǎo)者用人的智慧。

    一、不可不察

    【原文出處】兵者,國(guó)之大事,死生之地,存亡之道。不可不察也。——《計(jì)篇》

    【用人啟示】

    二、校計(jì)索情

    【原文出處】故經(jīng)之以五事,校之以計(jì),而索其情:一曰道,二曰天,三曰地,四曰將,五曰法。道者,令民于上同意,可與之死,可與之生,而不危也;天者,陰陽(yáng)、寒暑、時(shí)制也;地者,遠(yuǎn)近、險(xiǎn)易、廣狹、死生也;將者,智、信、仁、勇、嚴(yán)也;法者,曲制、官道、主用也。凡此五者,將莫不聞,知之者勝,不知之者不勝。故校之以計(jì),而索其情,曰:主孰有道?將孰有能?天地孰得?法令孰行?兵眾孰強(qiáng)?士卒孰練?賞罰孰明?吾以此知?jiǎng)儇?fù)矣。

    【用人啟示】

    三、因利制權(quán)

    【原文出處】計(jì)利以聽(tīng),乃為之勢(shì),以佐其外。勢(shì)者,因利而制權(quán)也?! 队?jì)篇》

    【用人啟示】

    四、出其不意

    【原文出處】出其不意。

    ——《計(jì)篇》

    【用人啟示】

    五、示形之法

    【原文出處】故能而示之不能,用而示之不用,近而示之遠(yuǎn),遠(yuǎn)而示之近。

    【用人啟示】

    六、利而誘之

    【原文出處】利而誘之。

    ——《計(jì)篇》

    【用人啟示】

    七、因糧于敵

    【原文出處】善用兵者,役不再籍,糧不三載;取用于國(guó),因糧于敵,故軍食可足也。

               ——《作戰(zhàn)篇》

    【用人啟示】

    八、貨取敵利

    【原文出處】取敵之利者,貨也。

              ——《作戰(zhàn)篇》

    【用人啟示】

    九、卒善而養(yǎng)

    【原文出處】故車(chē)戰(zhàn)得車(chē)十乘已上,賞其先得者,而更其旌旗,車(chē)雜而乘之,卒善而養(yǎng)之,是謂勝敵而益強(qiáng)。

                   ——《作戰(zhàn)篇》

    【用人啟示】

    十、知兵之將

    【原文出處】故知兵之將,生民之司命,國(guó)家安危之主也。

                    ——《作戰(zhàn)篇》

    【用人啟示】

    十一、上兵伐謀

    【原文出處】故上兵伐謀。

             ——《謀攻篇》

    【用人啟示】

    十二、用兵之法

    【原文出處】故用兵之法,十則圍之,五則攻之,倍則分之,敵則能戰(zhàn)之,少則能逃之,不若則能避之。

                  ——《謀攻篇》

    【用人啟示】

    十三、知?jiǎng)僦?/b>

    【原文出處】故知?jiǎng)儆形澹褐梢詰?zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝;識(shí)眾寡之用者勝;上下同欲者勝;以虞帶不虞者勝;將能而君不御者勝。此五者,知?jiǎng)僦酪病!吨\攻篇》

    【用人啟示】

    十四、待敵可勝

    【原文出處】昔之善戰(zhàn)者,先為不可勝,以待敵之可勝。不可勝者在己,可勝在敵。故善戰(zhàn)者,能為不可勝,不能使敵之可勝。故曰:勝可知,而不可為。

                  ——《形篇》

    【用人啟示】

    十五、戰(zhàn)勝不復(fù)

    【原文出處】故其戰(zhàn)勝不復(fù),而應(yīng)形于無(wú)窮。

               ——《勢(shì)篇》

    【用人啟示】

    十六、避實(shí)擊虛

    【原文出處】夫兵形象水,水之形,避高而趨下;兵之形,避實(shí)而擊虛。

                 ——《虛實(shí)篇》

    【用人啟示】

    十七、因敵制勝

    【原文出處】水因地而制流,兵因敵而制勝。

                ——《虛實(shí)篇》

    【用人啟示】

    十八、以迂為直

    【原文出處】軍爭(zhēng)之難者,以迂為直,易患為利。故迂其途,而誘之以利,后人發(fā),先人至,此知迂直之計(jì)也。

                    ——《軍爭(zhēng)篇》

    【用人啟示】

    十九、用眾之法

    【原文出處】《軍政》曰:“言不相聞,故為金鼓;視不相見(jiàn),故為旌旗。”夫金鼓旌旗者,所以一人之耳目也;人既專(zhuān)一,則勇者不得獨(dú)進(jìn),怯者不得獨(dú)退,此用眾之法也。故夜戰(zhàn)多火鼓,晝戰(zhàn)多旌旗,所以變?nèi)酥恳病?

                     ——《軍爭(zhēng)篇》

    【用人啟示】

    二十、兵非益多

    【原文出處】兵非益多也,惟無(wú)武進(jìn),足以并力、料敵、取人而已。——《行軍篇》

    【用人啟示】

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