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    馬紅忠
    • 馬紅忠企業(yè)大學(xué)最佳實踐導(dǎo)師,華中科技大學(xué)MBA,加拿大埃里克森學(xué)院教練認證
    • 擅長領(lǐng)域: 績效管理 領(lǐng)導(dǎo)力 人才培養(yǎng)
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:北京市
    • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
    • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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    《建立一所有用的大學(xué)-企業(yè)大學(xué)籌建、創(chuàng)新與運營實踐》

    主講老師:馬紅忠
    發(fā)布時間:2021-07-26 11:31:09
    課程詳情:

    課程背景:
    在社會飛速發(fā)展的現(xiàn)階段,各大中型企業(yè)在競爭持續(xù)加劇、人才競爭巨大、企業(yè)核心
    價值觀無法統(tǒng)一、商業(yè)模式不斷創(chuàng)新的挑戰(zhàn)下越來越注重人才發(fā)展培養(yǎng)、組織診斷研究
    、商業(yè)模式創(chuàng)新、增強背書提升雇主品牌。但僅僅是依靠HR部門做應(yīng)知應(yīng)會、能力提升
    的培訓(xùn)已經(jīng)不能滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需求,為此,眾企業(yè)紛紛開始計劃成立企業(yè)大學(xué)或
    商學(xué)院,但苦于此方面人才與解決方案缺乏,企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院的籌開與運營遇到了難題
    或瓶頸,而企業(yè)大學(xué)的籌開與運營不是一蹴而就,而是需要扎實的基礎(chǔ)與長期運營的策
    略。

    課程目標(biāo):
    幫助大中小等各類企業(yè)打造適合自己的企業(yè)大學(xué)或商學(xué)院,實戰(zhàn)的經(jīng)驗與課程內(nèi)容將
    使企業(yè)少走彎路。同時能讓企業(yè)帶頭人理解企業(yè)大學(xué)的作用與資源儲備,也是輔助企業(yè)
    大學(xué)的校長、培訓(xùn)中心的負責(zé)人清晰如何籌開或長期運營企業(yè)大學(xué),也清楚企業(yè)大學(xué)與
    培訓(xùn)中心的區(qū)別,最終將本企業(yè)的企業(yè)大學(xué)或商學(xué)院打造成有用。

    課程時間:2天,6小時/天
    課程對象:企業(yè)負責(zé)人、企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院院長、培訓(xùn)負責(zé)人、HR負責(zé)人、培訓(xùn)管理者等

    授課方式:講師講授 案例分析 小組討論

    課程大綱
    第一講:企業(yè)大學(xué)的定位與基本任務(wù)
    一、企業(yè)大學(xué)的現(xiàn)狀
    1. 目前中國企業(yè)大學(xué)的數(shù)量、分布與質(zhì)量
    二、企業(yè)大學(xué)的成立時機
    案例分析:某大型建設(shè)類企業(yè)成立企業(yè)大學(xué)的背景
    案例分析:某著名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)成立領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院的背景
    三、企業(yè)大學(xué)與培訓(xùn)中心的根本區(qū)別
    小組討論:你認為企業(yè)大學(xué)與培訓(xùn)中心的區(qū)別在哪里
    案例分析:某集團化企業(yè)是怎么做企業(yè)大學(xué)的升級的
    四、企業(yè)大學(xué)的定位
    小組討論:每個人心目中企業(yè)大學(xué)應(yīng)該怎么做定位
    案例分析:某企業(yè)對企業(yè)大學(xué)的定位是怎么考慮的
    1. 企業(yè)大學(xué)的校訓(xùn)怎么確定
    五、企業(yè)大學(xué)的四大功能與基本任務(wù)
    小組討論:你理解的企業(yè)大學(xué)的功能應(yīng)該具備什么
    案例分析:集團化地產(chǎn)企業(yè)的企業(yè)大學(xué)學(xué)院/黨校/組織部的功能
    案例分析:大型制造企業(yè)的企業(yè)大學(xué)定位
    六、企業(yè)大學(xué)成立的形式
    1. 虛擬企業(yè)大學(xué)成立的思路與方法
    案例分析:知名網(wǎng)絡(luò)軟件企業(yè)的虛擬學(xué)院的成立
    2. 實體企業(yè)大學(xué)成立的戰(zhàn)略思路
    1)實體(未注冊)型企業(yè)大學(xué)
    案例分析:某大型企業(yè)實體企業(yè)大學(xué)成立的思路
    2)實體(注冊)型企業(yè)大學(xué)
    案例分析:某跨國企業(yè)的內(nèi)部商學(xué)院機制的企業(yè)大學(xué)
    小組討論:各組小組討論不同類型的企業(yè)大學(xué)的出現(xiàn)原因與關(guān)系

    第二講:企業(yè)大學(xué)的結(jié)構(gòu)設(shè)計
    一、企業(yè)大學(xué)的組織結(jié)構(gòu)
    小組討論:通過對企業(yè)大學(xué)功能的理解,分組寫出企業(yè)大學(xué)的組織結(jié)構(gòu)
    案例分析:某集團化公司企業(yè)大學(xué)的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計
    小組討論:企業(yè)大學(xué)的組織結(jié)構(gòu)為什么出現(xiàn)了不同
    案例分析:某中型O2O企業(yè)怎么做的企業(yè)大學(xué)組織結(jié)構(gòu)
    1. 企業(yè)大學(xué)的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的內(nèi)在邏輯與實戰(zhàn)方案
    二、企業(yè)大學(xué)的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)之專業(yè)研究組劃分
    1. 成立專業(yè)研究組的作用與原理
    案例分析:知名三家企業(yè)大學(xué)的專業(yè)研究組的分布與工作效果
    案例分析:專業(yè)研究組與教學(xué)分院/部的關(guān)系
    三、企業(yè)大學(xué)的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)之怎么做到緊貼業(yè)務(wù)
    1. 企業(yè)大學(xué)與企業(yè)業(yè)務(wù)部門/事業(yè)部/分公司是怎么對接的
    2. 企業(yè)大學(xué)與各業(yè)務(wù)部門是怎么合作開展工作的
    案例分析:某企業(yè)大學(xué)是怎么與業(yè)務(wù)合作并充分得到認可的
    3. 企業(yè)大學(xué)與業(yè)務(wù)部門的雙向考核
    案例分析:某企業(yè)大學(xué)與業(yè)務(wù)部門雙向考核的方法與效果
    案例分析:某企業(yè)未實行雙向考核帶來了什么效果
    四、企業(yè)大學(xué)的人員結(jié)構(gòu)
    1. 三種規(guī)模的企業(yè)大學(xué)人員結(jié)構(gòu)設(shè)計邏輯
    小組討論:你認為企業(yè)大學(xué)應(yīng)該怎么配備人員
    案例分析:某制造業(yè)企業(yè)大學(xué)人員結(jié)構(gòu)設(shè)計
    案例分析:某快消企業(yè)商學(xué)院的人員結(jié)構(gòu)設(shè)計原理
    2. 企業(yè)大學(xué)人員的選用育留
    案例分析:某中型企業(yè)大學(xué)人員結(jié)構(gòu)設(shè)計
    案例分析:如何甄選/招聘優(yōu)秀的企業(yè)大學(xué)人才
    五、企業(yè)大學(xué)的管理制度與企業(yè)的培訓(xùn)制度制定技巧與實踐
    案例分析:某企業(yè)的培訓(xùn)制度實案分享

    第三講:企業(yè)大學(xué)教學(xué)設(shè)計與運營策劃
    一、企業(yè)大學(xué)的工作體系與教學(xué)模型
    1. 源:企業(yè)大學(xué)所有業(yè)務(wù)的源頭
    小組討論:你心目企業(yè)大學(xué)業(yè)務(wù)的源頭是什么
    案例分析:某企業(yè)大學(xué)是怎么設(shè)計業(yè)務(wù)來源的
    2. 點:企業(yè)大學(xué)的基礎(chǔ)教學(xué)素材與案例收集學(xué)習(xí)應(yīng)用
    案例分析:某知名企業(yè)大學(xué)的一個工作亮點分享
    小組討論:根據(jù)對案例模板的理解,每人做一份簡單的案例并做分享
    3. 線:企業(yè)大學(xué)的教學(xué)策劃與實施最佳實踐
    案例分析:兩家知名地產(chǎn)企業(yè)的教學(xué)策劃與實施
    案例分析:全球化制造企業(yè)大學(xué)的教學(xué)策劃與實施
    案例分析:一家O2O企業(yè)對培訓(xùn)的重視度及策劃與實施亮點
    小組討論:企業(yè)大學(xué)的策劃項都有哪些,怎么理解的
    4. 面:教學(xué)與研究成果是怎么落地執(zhí)行并推廣
    案例分析:什么是永不下課
    案例分析:教學(xué)怎么改變了企業(yè)制度并取得效益
    小組討論:分組小組討論互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的思路與作用
    二、企業(yè)大學(xué)是怎么做業(yè)務(wù)調(diào)研的(三層對接邏輯)
    案例分析:
    1. 著名制造業(yè)是怎么做業(yè)務(wù)調(diào)研的
    2. 如何做業(yè)務(wù)調(diào)研書
    三、企業(yè)大學(xué)為什么必須做教學(xué)大綱、怎么做?
    案例分析:舉例優(yōu)秀的企業(yè)大學(xué)教學(xué)大綱設(shè)計范本
    小組討論:分組小組討論練習(xí)制定推選企業(yè)的教學(xué)大綱模板
    四、精準(zhǔn)培訓(xùn)的重要性、原理與實操講解
    案例分析:某知名企業(yè)大學(xué)的精準(zhǔn)培訓(xùn)之業(yè)績區(qū)分是怎么做的

    第四講:企業(yè)大學(xué)的課程體系
    一、課程分四種大類及四種形式類原理與實踐
    案例分析:四種類型課程及授課形式的區(qū)別
    小組討論:針對四種課程形式,分別舉一個適合本企業(yè)的課程案例并做一次性分享
    二、課程分級原理與實踐
    案例分析:某知名企業(yè)大學(xué)是怎么做課程分級的
    小組討論:你的企業(yè)是否需要分級管理課程、分幾級?
    三、課程分專業(yè)原理與實踐
    案例分析:課程三層結(jié)構(gòu)設(shè)計表設(shè)計與分享
    小組討論:你的企業(yè)怎么做專業(yè)課程分類與跨專業(yè)課程能有哪些
    四、課程科目表的設(shè)計與分享
    1. 試著分解一下你的企業(yè)專業(yè)課程分類,制作一下課程科目表
    案例分析:課程管理實際表格分享

    第五講:企業(yè)大學(xué)講師體系與講師培養(yǎng)
    1. 怎么做適合本企業(yè)的講師分類
    2. 講師培養(yǎng)方法論與實踐
    3. 講師考核的要素
    4. 成立干部與專家管理中心的重要性與怎么做
    案例分析:某制造企業(yè)的講師分類方案
    案例分析:金種子計劃——企業(yè)對講師的培養(yǎng)項目
    案例分析:知名企業(yè)大學(xué)干部與專家管理

    第六講:互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院—永不下課
    一、企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺與市面通用的E-learning系統(tǒng)有什么不同需求
    1. 企業(yè)需要的學(xué)習(xí)系統(tǒng)與通用學(xué)習(xí)系統(tǒng)的思維邏輯
    案例分析:制造業(yè)企業(yè)大學(xué)的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺的功能模塊
    二、企業(yè)大學(xué)的教學(xué)管理信息系統(tǒng)功能
    1. 教學(xué)管理系統(tǒng)與學(xué)習(xí)系統(tǒng)的接口
    案例分析:知名企業(yè)大學(xué)的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院
    三、企業(yè)大學(xué)資源預(yù)訂系統(tǒng)的架構(gòu)
    1. 企業(yè)大學(xué)為什么要做資源預(yù)訂系統(tǒng)
    案例分析:某知名企業(yè)大學(xué)的預(yù)訂管理系統(tǒng)分享
    四、企業(yè)移動學(xué)習(xí)平臺功能
    1. 移動學(xué)習(xí)平臺的建設(shè)、選型、功能
    案例分析:兩個知名企業(yè)大學(xué)的移動學(xué)習(xí)平臺思路
    五、企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺系統(tǒng)采購技巧

    第七講:企業(yè)大學(xué)的籌建思路與實踐
    一、講授內(nèi)容:企業(yè)大學(xué)選址
    1. 一個企業(yè)大學(xué)應(yīng)該怎么選址,原因是什么
    案例分析:兩所知名企業(yè)大學(xué)校址選擇策略
    二、建筑設(shè)計
    1. 企業(yè)大學(xué)的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計
    案例分析:教學(xué)樓、行政樓、賓館、餐廳等的思路
    三、學(xué)院裝修
    1. 企業(yè)大學(xué)的裝修與普通裝修的區(qū)別與實踐、軟裝如何做
    案例分析:教室、走廊、安全通道等設(shè)計
    四、學(xué)院設(shè)備
    1. 企業(yè)大學(xué)都需要哪些設(shè)備、怎么選擇配備
    案例分析:所有設(shè)備的選擇要適合教學(xué)
    五、學(xué)院環(huán)境
    1. 企業(yè)大學(xué)內(nèi)外環(huán)境需要怎么設(shè)計調(diào)性
    案例分析:光線、氛圍、大廳、戶外場景等實際案例
    六、規(guī)模化學(xué)院的整體配套與實踐

    第八講:企業(yè)大學(xué)內(nèi)部管理與績效/指標(biāo)考核
    一、企業(yè)大學(xué)人員分工與指標(biāo)
    1. 企業(yè)大學(xué)教學(xué)人員管理與績效考核
    小組討論:你認為企業(yè)大學(xué)應(yīng)該設(shè)立哪些考核指標(biāo)與考核方法
    2. 企業(yè)大學(xué)行政管理都包括哪些
    案例分析:兩個不同類型企業(yè)大學(xué)的教學(xué)指標(biāo)、任務(wù)、考核、工作量表分析
    二、企業(yè)大學(xué)預(yù)算管理
    1. 企業(yè)大學(xué)的預(yù)算包含哪些因素
    案例分析:簡單型企業(yè)大學(xué)的預(yù)算制定思路
    案例分析:大型企業(yè)大學(xué)的預(yù)算制定怎么做

    第九講:企業(yè)大學(xué)的培訓(xùn)項目創(chuàng)新與實踐
    一、企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)項目創(chuàng)新設(shè)計與管理模板
    案例分析:某企業(yè)大學(xué)的項目管理書
    二、企業(yè)大學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)項目分享與解析
    案例分析:大型商地產(chǎn)企業(yè)新干部培養(yǎng)項目的實操
    案例分析:中型人才梯隊培養(yǎng)項目的實操
    案例分析:集團制造業(yè)以賽代訓(xùn)之案例大賽培訓(xùn)項目分享

    第十講:企業(yè)大學(xué)的發(fā)展與里程碑
    1. 企業(yè)大學(xué)從0-1的四階段及階段任務(wù)
    案例分析:知名企業(yè)大學(xué)的發(fā)展歷程
    2. 企業(yè)大學(xué)的發(fā)展里程碑

     


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