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    李志勇
    • 李志勇人力資源管理專家,北京大學人力資源理事會理事
    • 擅長領域: 績效管理
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:北京市
    • 學員評價: 暫無評價 發表評價
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    成為激勵高手的八項修煉

    主講老師:李志勇
    發布時間:2021-08-23 10:59:59
    課程詳情:

    課程背景:
    激勵是商業時代優秀管理者、領導者的基本功。成功的企業家都是激勵大師,比方說任正非、馬云等都擅長激勵,他們的成功激勵故事膾炙人口。不過,人們也困惑:這些名人是成功以后、位高權重了才這么“厲害”呢?還是因為他們善于激勵他人才成就偉業呢?
    很多經理人說:“激勵?我也想激勵啊,可是我沒有錢,權力小,沒資源,巧婦難為無米之炊哪!”言下之意,有錢才能做激勵,多發錢才能激勵。這是對激勵的狹隘理解。金錢當然重要,但激勵不等同于金錢或物質激勵,任何一個企業和經理人擁有的物質資源有限的,而經理人在激勵方面的潛能/寶藏是無限的!學習激勵能讓我們自己更優秀,團隊更優秀,企業更優秀。
    本課程提煉激發高手的八項卓越技能,可復制性強,深入淺出,幫助經理人迅速提升激勵技能,在各種情境下激發團隊潛能,創造驚人的業績!

    課程收益:
    ● 掌握四種經典激勵理論,主動、有意識地激勵團隊和個人。
    ● 應用四象限建立激勵的系統思考,拓寬激勵思路。
    ● 掌握塑造工作的方法,激發員工對工作本身的興趣。
    ● 對員工提出嚴格要求,激發員工追求卓越的潛能。
    ● 識別情境和對象,采用“激將法”激發員工接受挑戰性任務。
    ● 學會對員工表達贊賞,賦能員工,營造良好的團隊氛圍。
    ● 學會對員工表達建設性批評,避免將批評變成“惡語”。
    ● 學會給員工漲工資、發獎金,用好寶貴資源,充分發揮物質激勵的作用。

     
    課程時間:2天,6小時/天
    課程對象:企業中、基層經理,項目經理/主管
    課程方式:視頻 案例教學+實戰演練+情境模擬 小組討論

    課程工具:
    工具1:調薪維度參考表
    工具2:表達賞識STAR話術
    工具3:建設性批評STAR/AR話術
    工具4:建設性批評對話五步驟流程
    工具5:背景調查問題清單參考

    課程大綱
    導入:
    一、什么是激勵?你需要激勵嗎?
    二、卓越企業家如何做激勵
    案例:馬云如何吸引蔡崇信加入阿里巴巴
    案例:華為“逆境”時期,任正非如何激勵員工
    三、成為激勵高手的八項修煉
    1. 建立系統思維  2. 讓工作更有意義  3. 提出高要求  4. 工作委派激將法
    5. 善于表達賞識  6. 善于表達批評  7. 漲工資、發獎金要用心  8. 實施差異化激勵
    單元小結

    第一項修煉:建立系統思維——形成激勵大局觀
    一、弄懂理論開“天窗”
    1. 四種經典激勵理論要點
    1)胡蘿卜與大棒  2)需求層次理論  3)雙因素理論  4)期望理論
    討論:這些理論帶給我們的啟示
    二、有效激勵四個原則
    1. 賞罰分明  2. 及時  3. 物質與非物質激勵相結合  4. 針對性/差異化
    二、激勵的六個禁忌
    1. 忽略激勵  2. 與績效不掛鉤  3. 無原則,濫賞濫伐
    4. 只重物質激勵  5. 口惠而實不至  6. 搞平均主義
    四、建立激勵系統思維
    1. 擴展思路:激勵四象限
    2. 過程激勵 非物質激勵:12種措施
    3. 非物質激勵 結果激勵:11種措施
    4. 結果激勵 物質激勵:8種措施
    5. 過程激勵 物質激勵:8種措施
    單元小結

    第二項修煉:讓工作更有意義——人崗匹配效能高
    一、愛上工作
    案例:稻盛和夫的成功密碼
    1. 讓員工愛上工作
    1)改變工作:讓工作適合人
    2)改變員工:教育員工干一行,愛一行
    3)改變環境:競爭與激勵
    二、興趣與崗位匹配
    1. 興趣直接影響績效
    2. 八種主要興趣
    1)企業管控  2)通過語言和觀念影響他人  3)科技應用  4)定量分析
    5)創造性生產  6)咨詢與指導  7)概念性思維  8)管理人員與人際關系
    三、讓工作有意義
    1. 塑造工作三個方法
    1)加:增加有價值/有興趣工作
    2)減:減少無價值/無興趣工作
    3)調:調整工作分配,用人所長
    2. 制定“拓展性任務”
    1)管理惡劣(有挑戰)的關系  2)應對高風險情況  3)面對逆境
    4)處理大范圍和大規模問題  5)過渡到不熟悉工作職責  6)創建新的流程/服務/產品
    3. 制定拓展性任務
    案例:從工程師到大事業部CEO之路
    案例:工作職責擴大與翻轉效能
    單元小結

    第三項修煉:提出高要求——拒絕平庸挖潛能
    案例:喬布斯——“手指是最好的鍵盤”
    案例:稻盛和夫對下屬工作的“挑剔”
    啟示:提出高要求激發員工最大潛能
    一、提出高要求八個策略
    1. 知道自己要什么  2. 知道自己不要什么  3. 拒絕下屬的平庸
    4. 縮緊時間期限  5. 促進快速迭代  6. 參與其中,給予點撥/支持
    7. 艱難時候鼎力支持  8. 成功后給予重獎
    二、管理者的自身修養
    1. 將完美主義貫徹到底  2. 以身作則  3. 培養“情感強度”
    4. 敢于面對沖突  5. 嚴格而有溫度  6. 塑造共進退的團隊文化
    三、小組討論與應用分享
    單元小結

    第四項修煉:工作委派“激將法”——發憤圖強去攻堅
    一、激將案例
    案例:赤壁之戰諸葛亮對關羽的“激將法”
    案例:電影《勇敢的心》將軍激勵臨陣逃兵的士氣
    二、“激將法”類型
    1. 反向“激將”:抬高他人,刺激當事人
    2. 正向“激將”:給予打氣,賦予能量
    三、“激將法”八個法則
    1. 建立自身權威  2. 了解下屬的性格  3. 選擇“激將”對象和工作任務
    4. 夸大“敵方”或工作難度  5. “褒”“貶”對比,冷言熱語
    6. 立下軍令狀  7. 始終表達信任與支持  8. 成功后重獎
    三、“激將法”三個“不要”
    1. 不要變成“操縱”  2. 不要變成“羞辱”  3. 不要坐觀成敗
    四、小組討論與應用分享
    單元小結

    第五項修煉:善于表達賞識——人生難得是知音
    一、把激勵重點放在激勵因素上
    案例:《三國演義》領袖曹、孫、劉表達賞識策略
    案例:稻盛和夫先生研發產品成功后的“狂喜”
    1. 贊賞員工是最佳的激勵方法
    二、經理人為何較少贊賞員工
    1. 認知誤區  2. 缺乏技能  3. 缺乏意愿
    三、如何有效贊賞員工
    視頻:贊賞的原則
    1. 贊賞四個步驟  2. 贊賞與表彰結合  3. 贊賞應用要點
    工具:STAR法
    單元小結

    第六項修煉:善于表達批評——針砭救人有方法
    一、批評員工的目的
    案例:一次批評引發的離職風波
    1. 澄清批評的目的
    二、如何實施建設性批評
    視頻:建設性批評的原則
    1. 建設性批評的步驟
    1)簡單問題:STAR/AR  2)復雜問題:對話流程五步驟
    2. 建設性批評員工的七個要點
    三、勿將批評變成“惡語”
    1. “惡語”的五個表現
    案例:學習“制怒”
    2. 工作中“制怒”:1個核心 3個方法
    1)核心:中正平和的心態
    2)方法1:管理精力
    3)方法2:管理壓力
    4)方法3:管理能量
    四、案例:激勵要給予人文關懷
    單元小結

    第七項修煉:善于漲工資、發獎金——物質激勵要用心
    一、物質激勵的意義
    案例:國際咨詢公司的激勵因素研究-薪酬依然重要
    案例:給員工漲工資、發獎金,為什么沒有激勵效果?
    二、成為懂得薪酬的半個“行家”
    1. 薪酬的構成:固定薪酬 可變薪酬
    2. 決定固定薪酬的因素
    3. 決定可變薪酬的因素
    4. 薪酬激勵的四個關注點
    二、給員工漲工資的技巧
    1. 堅守兩個原則
    1)保證內部公平  2)外部有競爭力
    2. 有效調薪的三個方法
    1)獎勵優秀績效  2)杜絕平均主義  3)及時與員工溝通,表達認可
    三、給員工發獎金的技巧
    1. 堅守七個原則
    1)與經營策略結合  2)與績效密切掛鉤  3)易于理解計算
    2. 謹防獎金失效:七個原因
    3. 酌情設計獎金制度
    1)個人獎勵制度  2)團隊獎勵制度  3)組織獎勵制度
    4. 三種個人獎金制度設計
    1)計件制:操作員工
    2)傭金制:營銷人員
    3)固定薪金 浮動工資:營銷,專業技術人員,職能人員
    小組討論:你的團隊適合什么獎金制度?每組設計、分享一種獎金方案
    單元小結

    第八講:激勵差異化措施——因人而異更高明
    一、充分了解員工需求
    案例:那只鸚鵡死了
    1. 了解員工重視什么
    二、激勵差異化措施
    1. 激勵不同年齡階段的員工
    1)激勵新員工  2)激勵中青年員工  3)激勵中老年員工
    2. 激勵不同績效員工
    1)激勵高績效員工  2)激勵合格員工  3)管理低績效員工
    3. 妥善解聘員工
    1)明確解聘條件  2)與員工確認差距  3)給予改善機會  4)做出解聘決定
    5)與員工面談,坦誠說明原因  6)為解聘員工提供支持  7)謹防/應對意外情況
    單元小結
    課程總結:制定行動計劃與行動宣言


    授課見證
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