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    李志勇
    • 李志勇人力資源管理專家,北京大學人力資源理事會理事
    • 擅長領域: 績效管理
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:北京市
    • 學員評價: 暫無評價 發表評價
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    打造高效團隊:團隊情境領導

    主講老師:李志勇
    發布時間:2021-08-23 10:51:07
    課程詳情:

    課程背景:
    人類彪炳史冊的偉大工程都是“團隊”共同努力的結晶。進入萬物物聯網世代,“團隊”對于企業來說更為重要。我們所熟知的成功企業家在談論成功之道時,很少會說“這歸功于我杰出的領導力”,而是更多歸功于“團隊”,合作創造價值;很多不同行業、不同級別的管理者或領導者分享經驗時,都會把“團隊”掛在嘴上......
    團隊很重要,但優秀的團隊依然少見。一個重要的原因是團隊有不同的發展階段,每個階段有不同的矛盾和挑戰。這些挑戰往往讓一些準備度不夠的團隊領導手忙腳亂。要改變這種被動情況,團隊領導者必須要識別團隊的發展階段,并采取相應的、有針對性的領導行為,才能取得好的效果,迅速實現團隊績效目標。簡言之,團隊領導必須擅長對團隊進行情境領導。

    課程收益:
    ● 正確理解團隊的本質、團隊發展階段,認知每個階段的主要挑戰和典型任務。
    ● 增進對領導風格的認知,發展和豐富自身的領導風格,適應團隊發展需要。
    ● 在團隊組建階段,招聘團隊成員,明確團隊目標與任務,建立團隊溝通機制。
    ● 在團隊激蕩階段,建立團隊文化,解決團隊沖突,增進團隊信任。
    ● 在團隊規范階段,引導團隊決策,提供績效輔導,增進團隊認同感。
    ● 在團隊高漲階段,做好團隊授權,給予團隊反饋,評估團隊績效,達成團隊目標。

    課程時間:2天,6小時/天
    課程對象:企業中、基層經理/主管,項目經理
    課程方式:測評 視頻 案例教學+實戰演練+情境模擬 小組討論

    課程大綱
    第一講:認知團隊和團隊發展階段
    1. 團隊的內涵
    2. 團隊與工作組的區別
    3. 團隊的優勢與建立團隊可能的挑戰
    4. 團隊發展階段
    1)組建期
    2)激蕩期
    3)規范期
    4)高漲期

    第二講:認知和發展領導風格
    一、領導風格測評
    二、六種領導風格的行為表現
    1. 指令型
    2. 親和型
    3. 輔導型
    4. 愿景型
    5. 領跑型
    6. 民主型
    三、領導風格適用情境
    1. 每種領導風格適應情境
    2. 每種領導風格不適應情境

    第三講:高效組建團隊
    一、組建團隊
    1. 招募團隊成員
    2. 搭配團隊角色
    二、明確團隊目標與責任
    1. 確立成功標準
    2. 分配工作任務
    3. 制定團隊預算
    4. 制定團隊規則
    5. 制定項目計劃
    三、建立團隊溝通機制
    1. 建立信息共享
    2. 重視當面溝通
    3. 確定技術、管理需求

    第四講:管理團隊激蕩與沖突
    一、建立團隊文化
    1. 召開重要的啟動會
    2. 明確決策的制定原則
    3. 明確對團隊成員的期望
    4. 鼓勵成員之間協作
    二、解決團隊沖突
    1. 鼓勵建設性的批評
    2. 解決破壞性沖突的步驟
    三、培養信任
    1. 團隊領導建立信任的兩個維度
    案例:新任經理如何建立信譽?
    2. 團隊成員之間如何建立信任?
    討論:如何在虛擬團隊中建立信任?

    第五講:促進團隊規范與協作
    一、引導團隊決策
    1. 團隊決策的四種方法
    2. 評估決策方法的有效性
    3. 推動決策過程
    4. 結束決策過程:兩個警惕
    1)避免過早做出決策
    2)避免太遲做出決策
    5. 融合新成員
    二、做好績效輔導
    1. 輔導在績效管理中的地位
    2. 輔導要滿足兩種需求
    3. 輔導五種核心能力-滿足心理需求
    4. 輔導流程五步驟-滿足實際需求
    視頻:輔導案例
    角色演練:輔導者,被輔導者,觀察員
    演練反思與總結
    三、增強團隊認同感
    1. 流程透明化
    2. 肯定個人技能
    3. 鼓勵協作
    4. 重申個人目標
    5. 營造緊迫感

    第六講:保持高漲勢能,達成目標
    一、授權團隊
    1. 授權的好處與障礙
    2. 授權的準備
    3. 授權的步驟
    1)描述任務
    2)建立成功的衡量標準
    3)確定資源
    4)確定所需要的培訓
    5)給予及時反饋
    6)記錄關鍵要點
    二、給予團隊反饋
    1. 觀察績效與評估結果
    2. 反饋的三個原則
    3. 反饋的類型
    1)正面反饋:STAR
    2)建設型反饋:STAR/AR
    4. 給予充分支持,避免陷阱
    三、評估團隊績效
    1. 衡量績效的兩個指標
    2. 五種評估方法
    3. 有效激勵團隊
    1)有效獎勵的三個原則
    2)有創意的獎勵方式

    第七講:課程總結
    1. 總結課程知識點
    2. 學員反思與分享學習收獲
    3. 制定團隊情境領導行動計劃


    授課見證
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