班組長職業成長訓練系列課程1-5

培訓受眾:

企業中基層管理者，現場管理人員，工作教導人員，企業內部培訓師

課程收益:

提示中基層管理者理論和實戰操作能力

課程大綱:

如何培養有魅力的班組長十大系列課程大綱：
系列一、職責篇
一、上午：理念提升：如何培養有魅力班組長
1、企業管理四大階層
2、班組長對三個階層人員的不同立場
3、班組長的16個字特點
4、班組長與一般員工的差異
5、班組長的基本職責――生產管理六大任務、生產現場質量管理五大環節
6、正確認識班組長的職責――對事、對人
7、班組管理的重要原則
8、魅力班組長對待部屬三技巧
9、魅力班組長的三種心態：對上司、對部屬、對自己。
10、處理與員工沖突的三大原則
11批評時應注意避免的四大問題
12、 魅力班組長對部屬的應有要求
13、 魅力班組長應避免缺點
二、下午：操作運用：早會再提升（可增加輔導案）
1、 早會的目的意義
2、 早會三個重點
3、 如何運用早會提升工作效率
4、 班前早會的具體做法
5、 早會報告單的運用
6、 早會效果評價要點
7、 現場早會報告輔導
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系列二、培育部屬篇
一、 上午：理念提升：新鮮人訓練的做法以及必要性
1、 迎接新鮮人應有的心態（企業、個人、團隊層面分析）
2、 如何迎接新鮮人
3、 從“士兵突擊”感悟新鮮人訓練文化的傳承
4、 迎接新進員工應注意事項查核表
5、 大哥、大姐活動策劃與推行
6、 擁抱新鮮人7-15天的輔導方案介紹：五項柔性活動。
二、下午：操作運用篇：工作教導（TWI-JI）（可增加輔導案）
1、 什么是模范工作法
2、 如何推行模范工作法
3、 模范工作法與工作教導的關系
4、 工作教導應有的15個理念
5、 工作教導（TWI-JI）的起源與認知
6、 技能培訓的規劃與能力分級表的運用
7、 工作分解表制作（SOP―作業指導書）
8、 工作教導的四個階段
9、 技能培訓的規劃與能力分級表運用
10、 工作教導講師評價表的應用
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系列三、檢查控制篇
一、上午：理念提升：
1、 執行力就是競爭力
2、 執行力的認知
3、 什么樣的人缺乏執行力
4、 有效執行推行的五步驟
5、 有效的命令與報告
二、下午：操作運用篇：（可輔導）
1、 員工考核－重點管理法
2、 日常管理要項執行標準
3、 日常管理要項運用表格介紹
4、 員工月績效考核表運用
5、 每日、每周清理及保養項目管理法
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系列四、素養篇
一、上午：整理