講師簡(jiǎn)介：

劉濱赫，原名劉建瑩;1980年出生，中國(guó)管理科學(xué)研究院認(rèn)證高級(jí)企業(yè)管理師，高級(jí)人力資源管理師，國(guó)學(xué)文化師，中國(guó)金融分析協(xié)會(huì)注冊(cè)理財(cái)規(guī)劃師，高級(jí)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師，國(guó)際職業(yè)技能協(xié)會(huì)金融分析師，精算師，榮獲中國(guó)講師網(wǎng)“2021年度最具影響力精益生產(chǎn)講師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，科津策企業(yè)管理學(xué)品牌創(chuàng)始人。

主要成就：

在多年的企業(yè)管理工作中，總結(jié)了企業(yè)管理的標(biāo)準(zhǔn)方法將之整理成為一整套的科學(xué)的企業(yè)管理學(xué)體系，獲得了《精算價(jià)值生產(chǎn)-產(chǎn)線效率設(shè)計(jì)提升工具》的國(guó)家實(shí)用型專(zhuān)利，并創(chuàng)建了科津策企業(yè)管理體系化的課程品牌。

2003年-2022年間組織各企業(yè)進(jìn)行企業(yè)組織架構(gòu)改革，企業(yè)文化導(dǎo)入，及百余條精益生產(chǎn)線的效率提升設(shè)計(jì)改善，擁有企業(yè)管理，產(chǎn)線效率提升實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)20年.

工作經(jīng)歷:

講師特點(diǎn)：

簡(jiǎn)單直接，讓學(xué)員快速掌握理論的同時(shí)并在課堂上實(shí)戰(zhàn)操作，需要一年 學(xué)的理論知識(shí)，2天在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)快速吸收并落地。讓每個(gè)企業(yè)家通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的方法來(lái)管理企業(yè)；讓每個(gè)企業(yè)家找到創(chuàng)新交流的組織科津策學(xué)會(huì)，來(lái)到這里有家的感覺(jué)，互助互學(xué)共同奮進(jìn)；將授人以漁，給理論不如給工具給方法，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，最通俗易懂的工具進(jìn)行學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單易學(xué)，企業(yè)管理人員學(xué)了可以用，員工學(xué)了也會(huì)用。幫助企業(yè)培養(yǎng)精益生產(chǎn)培訓(xùn)師自改自足。幫助企業(yè)培養(yǎng)精益生產(chǎn)工藝創(chuàng)新師工藝改善才是王道。幫助企業(yè)導(dǎo)入企業(yè)文化做到改人先改思維方式。

主講課程：

（1）《精算價(jià)值生產(chǎn)——產(chǎn)線效率設(shè)計(jì)提升實(shí)戰(zhàn)課》通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的改善流程，來(lái)進(jìn)行生產(chǎn)線的“10日改善周”創(chuàng)新改善活動(dòng)，讓生產(chǎn)線的效率，質(zhì)量，交期，占地面積，人員數(shù)量減少等21項(xiàng)指標(biāo)得到20%-120%的提升。
（2）《精益生產(chǎn)——工藝改善與產(chǎn)品創(chuàng)新實(shí)踐課》通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的改善流程，來(lái)進(jìn)行生產(chǎn)線上的瓶頸卡脖子工序的工藝創(chuàng)新改善，使工藝創(chuàng)新改善標(biāo)準(zhǔn)化簡(jiǎn)單化。
（3）《理學(xué)五修》通過(guò)思想文化的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變員工思維方式，使員工意識(shí)到工作是為自己而干。
（4）《企業(yè)道》通過(guò)文化學(xué)習(xí)，找到企業(yè)前進(jìn)的方向，全員共同努力打造輝煌企業(yè)。
（5）《團(tuán)隊(duì)道》通過(guò)顛覆傳統(tǒng)的績(jī)效考核制，制定新的人事制度，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿(mǎn)工作激情。
（6）《精算財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)法則》通過(guò)金融分析法，找到企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，對(duì)企業(yè)的各項(xiàng)成本支出進(jìn)行管控并進(jìn)行改善。
（7）《組織一體化最小化》通過(guò)新組織結(jié)構(gòu)的改革，使企業(yè)管理效率高速運(yùn)轉(zhuǎn)，去除臃腫的管理機(jī)構(gòu)，建立高效的組織管理體系。