<ul id="8eaoi"></ul> 【學習目標和收益】
為初級和中級管理者們提供系統的管理訓練，解決在實際工作場景中真實遇到的委派任務分解，挑選**合適的人選 。如何進行下屬輔導，賦能團隊，提升業績。**真實案例，實戰演練讓學員們掌握3項管理基本功和6項管理技巧。
能夠幫助繁忙的管理者在**短的2小時培訓 2小時練習和總結中，**高強度的實戰案例剖析、演練、系統的學習管理技能，**培訓可以達成：
1. 挑選**合適的人選，委派不同的任務
2. 如何進行下屬輔導的績效輔導面談
3. 掌握自我激勵和團隊激勵的方法，賦能團隊快速實現業績突破，成為卓越管理者
【課程特色】
實戰：所有案例全部源于企業管理真實面臨的困難挑戰實際案例。案例沖突點展現出管理者在委派不同任務時，如果挑選出**適合的組員來完成，當成員情緒出現起伏、低落和不滿時，如何針對這樣的情況輔導下屬，賦能組員以動力，達成卓越的業績目標。
干貨：**實戰案例，捕捉**實用的技巧、方法、工具。同時每一種管理動作背后，都配置一套馬上可以使用的管理工具包，掌握3項管理基本功和6項技巧鍛煉。
【培訓對象】
新任管理者人以及中層管理者
【培訓時間】
2小時 培訓 2 小時 練習 總結
【課程大綱】
一、分解委派任務：誰是**合適的人選
1. 真實委派案例場景：2項委派任務不同的組內成員應該委派給誰？
2. 候選人委派評估要素：工作能力、工作余力、工作動力和發展需要，
3. 如何平衡工作任務和選擇委派人員之間的關系，需要考慮哪些因素？
工具：授權委派分析表
二、輔導下屬：發展能力提升業績
1. 真實案例，輔導下屬練習，分享與反饋
2. 有效反饋：STAR原則
S ：情況
T : 任務
A : 行動
R : 結果
3. 針對下屬情緒低落、不耐煩、沒有斗志等不同的情況如何輔導下屬
（1）輔導定義
（2）輔導情境
（3）輔導內容
4.如何開啟績效輔導面談
（1）開啟討論
（2）澄清信息
（3）發展方案
（4）達成共識
（5）總結承諾
三、激勵部屬：賦能組員動力
1.激勵的方式
（1）威脅
（2）利誘
（3）賦能
2.有效激發內驅力的三大要素
（1）有意義的工作
（2）積極地工作環境
（3）個人價值感
激勵的案例練習
一個高績效團隊與一個表現平平的團隊有什么區別
四．布置課后作業
1. 提供2個實際任務案例，根據團隊組員的每位情況挑選**合適的人選去完成任務
2. 提供幾種不同組員現有的情緒類型，如何輔導激勵下屬達成目標（角色扮演組員和團隊管理者）
五．學員運用不同委派任務分析法 輔導和激勵下屬的方法課上分享和教師點評總結
1.每位學員是否熟練掌握委派評估要素：工作能力、工作余力、工作動力和發展需要
2.學員之間進行團隊成員和領導者之間溝通的角色扮演，觀察領導者如何進行下屬輔導
3.學員之間點評
4.老師對于每位學員的方法掌握、技巧運用、改善提升建議等進行點評和總結
