<ul id="8eaoi"></ul> 對象
管理層，員工均可。
目的
掌握如何用金字塔原理思考、溝通、管理下屬和解決問題；提高邏輯性、條理性；掌握表達的標準結構、規范動作；溝通準確高效。
內容
結構性思維（金字塔原理）
什么是金字塔原理？
金字塔原理是一種重點突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達方式和規范動作。1973年由麥肯錫國際管理咨詢公司的咨詢顧問芭芭拉·明托（Barbara Minto）首創。
金字塔原理能幫助你解決哪些問題？
掌握如何用金字塔原理思考、溝通、管理下屬和解決問題；提高邏輯性、條理性；掌握表達的標準結構、規范動作；溝通準確高效。
思考：
用全腦思維，提高結構化思維能力，思考全、準、快。
書面表達、公文寫作：
挖掘讀者的關注點、興趣點、需求點、利益點；用金字塔搭建邏輯清晰的框架結構；歸類分組、重點突出、邏輯清晰、主次分明，讓人看得懂、愿意看、記得住；縮短寫作時間，減少修改次數。
口頭表達：
重點突出，條理清晰，言簡意賅，讓聽眾有興趣、能理解、記得住。
管理下屬：
分配任務時思考周到、全面、嚴謹，不重疊無遺漏。
培訓師開發課程和講課：
能夠快速搭建框架結構、組織素材，邏輯清晰，通俗易懂。
培訓目標
了解結構化思維的基本概念、基本原理和基本方法；
透過學習金字塔原理，提升思考與表達呈現技巧；
如何深入細致地把握思維的環節，以保證你使用的語句能夠真實地反映你希望表達的思想要點；
提升撰寫研究分析報告的能力，以及對復雜的問題進行分析、提出結論供決策使用的技巧；
提升報告的講解技巧，能夠幫助你在以幻燈片等書面形式講解具有金字塔結構的思想時，使讀者或觀眾感受到金字塔結構的存在，迅速使演講表達內容直指人心！
課程特色
輔導式培訓模式，課程強調互動和練習，切實提高學員的知識、技能；
案例豐富，練習緊密結合學員工作實際。
適合對象
所有崗位，所有層級，尤其是中高管及領導層必修課。
時間安排
2天(6小時/天）
課程大綱
一、為什么要用金字塔結構
1、如何將思想組織成金字塔
（在演講中，列框架比寫通篇演講稿更容易克服緊張、達到絕佳效果）
2、自上而下表達，結論先行
（工作匯報的利器，讓你更容易受到上司認可，更容易理解下屬問題）
3、自下而上思考，總結概括
（解決問題的利器，任何工作問題都可以用此方法分析解決）
4、運用金字塔結構的效果
情景演練：會議安排工作匯報（從繁冗復雜到簡潔高效）
二、金字塔內部的結構
1、
縱向關系
2、
橫向關系
3、
序言的結構
三、金字塔原理的三個法則
1、MECE法則
練習：運用MECE原則增加、刪減、合并、分解
2、SCQA法則
（在演講、寫作等環節中做好“一鳴驚人式“的開場）
3、 TOPS法則
（讓你在表達、臨場講話、工作總結、工作報告時邏輯清晰、簡明扼要）
四、運用金字塔原理形成思維的邏輯結構
1、自上向下四步構建思維金字塔：疑問/回答式的分析推理
2、自下向上四步構建思維金字塔：各組思想的歸納概括總結
3、運用四大原則來檢查金字塔
4、用金字塔輕松構建邏輯思維導圖
注：以上為課程標準版內容，可根據客戶要求進行調整。
