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    林文
    • 林文龍湖物業(yè)集團高級培訓(xùn)講師,2014年度優(yōu)秀講師
    • 擅長領(lǐng)域: 物業(yè)管理
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:上海市
    • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
    • 助理電話: 13140553134 QQ:2703315151
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    《物業(yè)最新理念及服務(wù)品質(zhì)提升培訓(xùn)》

    主講老師:林文
    發(fā)布時間:2021-08-13 12:16:33
    課程詳情:

    課程背景:
    在地產(chǎn)開發(fā)領(lǐng)域,龍湖規(guī)模不是最大的,但卻是業(yè)界最熱門關(guān)注和研究的企業(yè)。龍湖接待過無數(shù)絡(luò)繹不絕的參觀團體,然而,這些組織在考察學(xué)習(xí)交流后,對于龍湖的產(chǎn)品、戶型、甚至景觀,沒有覺得有什么特別不一樣的地方,但卻常常感慨龍湖的物業(yè)對于地產(chǎn)銷售的支持, “我們不賣我們能造的,我們要賣客戶想要的”, 買房子買服務(wù),龍湖地產(chǎn)到底是如何讓龍湖的物業(yè)服務(wù)作為龍湖集團的戰(zhàn)略支持?地產(chǎn)客服基于客戶滿意度和客戶忠誠度,到底是基于產(chǎn)品研究還是側(cè)重客戶關(guān)系,客服關(guān)系側(cè)重后期投訴處理技巧還是將客戶服務(wù)前置到物業(yè)開始?龍湖式物業(yè)服務(wù)的精細化,龍湖業(yè)主的龍民式幸福之于龍湖的銷售促進,到底有沒有秘訣和方法?如何透過龍湖的“可望”,復(fù)制龍湖的精髓,真正實現(xiàn)龍湖式服務(wù)對于地產(chǎn)支撐的“可及”、“可用”、“可落地”,地產(chǎn)同行迫切需要龍湖局內(nèi)人以局外人的視角給與龍湖式物業(yè)服務(wù)對于地產(chǎn)戰(zhàn)略支持真正的解讀,從龍湖服務(wù)細節(jié)到服務(wù)系統(tǒng),抽絲剝繭,真正解密龍湖“滿意 驚喜”的服務(wù)背后的邏輯,龍湖式服務(wù)到底是怎樣煉成的?龍湖式服務(wù)品質(zhì)到底是怎么全面提升的?
    基于此,我們聯(lián)合在龍湖工作20年,親身經(jīng)歷見證龍湖從初創(chuàng)到全國化發(fā)展,親身參與龍湖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校建立到運行,親身實踐龍湖在全國化發(fā)展中跨地域標準化復(fù)制、龍湖式文化傳承,專職龍湖培訓(xùn)15年,致力于培養(yǎng)物業(yè)行業(yè)職業(yè)、自信、快樂、尊嚴的從業(yè)人員,擔任龍湖物業(yè)集團高級培訓(xùn)講師、龍湖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)運營,業(yè)內(nèi)享有“龍湖林教頭”盛譽的林老師,分享龍湖式服務(wù)對于龍湖集團戰(zhàn)略支持背后的服務(wù)理念、服務(wù)邏輯、服務(wù)模式、服務(wù)設(shè)計。
    課程對象:
    地產(chǎn)客服版塊服務(wù)類人員、管理人員,物業(yè)主管、管理處主任、項目經(jīng)理、物業(yè)經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理,所有致力于學(xué)習(xí)龍湖式服務(wù)的企事業(yè)、機關(guān)后勤服務(wù)部門管理人員。
    課程時間:
    1天(9:00-12:00 14:00-17:00)
    課程收益:
    了解物業(yè)管理與服務(wù)的關(guān)系,工作中要做到寓管理與服務(wù),寓服務(wù)與管理;
    了解到物業(yè)管理對于物業(yè)本身、企業(yè)、客戶、員工的價值;
    了解物業(yè)前沿的十五化新理念;
    了解全員服務(wù)意識、服務(wù)文化對于高客戶滿意度、高物業(yè)收費率、高客戶忠誠度的價值貢獻;認同服務(wù)意識是一種能力,是發(fā)現(xiàn)服務(wù)機會和解決服務(wù)感受的能力,讓員工從被動服務(wù)到主動眼里出活,善于服務(wù)并讓客戶接受服務(wù),享受服務(wù),愉快付費并說謝謝;明白客戶不僅在外部,更在企業(yè)內(nèi)部,地產(chǎn)客服和物業(yè)服務(wù)密不可分。
    通過龍湖優(yōu)質(zhì)服務(wù)細節(jié)的展示,直觀感受龍湖服務(wù)細節(jié)對地產(chǎn)銷售促進的臨門一腳作用;
    了解基于客戶滿意的服務(wù)觸點梳理和關(guān)鍵觸點亮點服務(wù)的設(shè)計方法,學(xué)習(xí)MOT(關(guān)鍵服務(wù)時刻)圈服務(wù)設(shè)計原理;
    了解龍湖優(yōu)質(zhì)服務(wù)價值鏈的運用,學(xué)習(xí)龍湖全面服務(wù)品質(zhì)提升、滿意度保障的成熟的經(jīng)驗和方法。
    培訓(xùn)大綱:
    上午:9:00-12:00
    模塊一:物業(yè)管理與服務(wù)
    管理與服務(wù)的關(guān)系
    管理物,服務(wù)人
    管理與服務(wù)要并重
    管理無盲點,服務(wù)無止境
    寓管理與服務(wù),寓服務(wù)與管理
    物業(yè)管理的價值
    對物業(yè):保值增值
    對企業(yè):提升美譽度
    對銷售:全員營銷,臨時一腳
    對員工:增強競爭力
    模塊二:物業(yè)管理新理念
    服務(wù)手段“科技化”
    服務(wù)人才“精英化”
    服務(wù)組織“專業(yè)化”
    服務(wù)架構(gòu)“簡約化”
    服務(wù)設(shè)計“個性化”
    服務(wù)控制“規(guī)范化”
    服務(wù)標準“精確化”
    服務(wù)理念“人性化”
    服務(wù)內(nèi)容“菜單化”
    服務(wù)效果“最佳化”
    服務(wù)責(zé)任“全員化”
    員工隊伍“高質(zhì)化”
    服務(wù)成本“合理化”
    服務(wù)運作“市場化”
    園區(qū)服務(wù)“高尚化”
    模塊三:物業(yè)服務(wù)品質(zhì)提升
    狠抓服務(wù)意識
    為什么要重視服務(wù)?
    什么是服務(wù)?
    服務(wù)的價值
    服務(wù)的目的
    服務(wù)的兩個層面
    視頻:醫(yī)院服務(wù)改革之流水作業(yè)
    課堂活動:我心中的服務(wù)標兵
    知識應(yīng)用:服務(wù)兩個層面在物業(yè)服務(wù)中的應(yīng)用
    服務(wù)意識是什么?
    如何識別服務(wù)機會?
    案例解析:6個
    如何解決服務(wù)中的客戶感受?
    案例解析:3個
    細尋服務(wù)觸點
    什么是MOT
    案例:北歐航空公司運用 MOT扭虧為盈案例
    MOT服務(wù)圈設(shè)計
    視頻:龍湖精裝房交房
    課堂練習(xí):崗位服務(wù)場景流程設(shè)計
    MOT行為模式應(yīng)用
    視頻:龍湖業(yè)主投訴“核”電站MOT行為模式應(yīng)用
    強推服務(wù)執(zhí)行
    優(yōu)質(zhì)服務(wù)的三個層次
    個人服務(wù)意識到全面優(yōu)質(zhì)服務(wù)
    三化高效執(zhí)行法
    通用服務(wù)標準化
    標準服務(wù)可視化
    個性服務(wù)差異化
    服務(wù)品質(zhì)提升經(jīng)驗分享
    優(yōu)秀窗口崗標準化服務(wù)視頻展示
    行業(yè)優(yōu)秀服務(wù)創(chuàng)新亮點案例分享
    龍湖滿意度提升成熟經(jīng)驗分享
    其它物業(yè)企業(yè)滿意度提升參考
    服務(wù)價值鏈循環(huán)
    視頻:總有些東西會被時間留下
    課后作業(yè):X部門第四季度服務(wù)品質(zhì)提升計劃

     


    授課見證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

    學(xué)員評價:

    賈倩

    注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評價:

    鄭惠芳

    人力資源專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:上海市

    學(xué)員評價:

    晏世樂

    資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評價:

    文小林

    實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評價:

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