所屬領(lǐng)域
領(lǐng)導(dǎo)力 > 領(lǐng)導(dǎo)技能
適合行業(yè)
生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機(jī)關(guān)部門 家居建材行業(yè) 教育培訓(xùn)行業(yè) 其他
課程背景
領(lǐng)導(dǎo)者在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中,總是希望團(tuán)隊(duì)能完全理解自己的意圖,按照自己的要求去做事,及時(shí)反饋,及時(shí)報(bào)告問(wèn)題,總是希望團(tuán)隊(duì)能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,為管理者分憂,可很多時(shí)候,結(jié)果并不如人意,怎樣塑造個(gè)人魅力,怎樣提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力,怎樣打造一支戰(zhàn)無(wú)不勝,攻無(wú)不克的狼性團(tuán)隊(duì)?當(dāng)我們按部就班使用這些領(lǐng)導(dǎo)套路時(shí),往往已經(jīng)很難奏效,此時(shí)該如何破局? 無(wú)效的管理讓您身心疲憊,你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn),我們這些領(lǐng)導(dǎo)者在日常的管理工作中,有多少指令傳達(dá)下去是無(wú)用的?有多少次溝通是無(wú)效果的?有多少個(gè)流程是冗余的?決策速度太慢,執(zhí)行力度不夠,檢查過(guò)程流于形式,領(lǐng)導(dǎo)者總是活在自己的戰(zhàn)略中,領(lǐng)導(dǎo)者的愿景與團(tuán)隊(duì)中個(gè)人的愿景沒(méi)有交集,于是領(lǐng)導(dǎo)層與團(tuán)隊(duì)開(kāi)始抱怨,互相猜忌,最終導(dǎo)致一些領(lǐng)導(dǎo)者感慨心有余力不足! 當(dāng)我們用精益的思維重新去審視領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)程和管理的細(xì)節(jié)時(shí),當(dāng)們用“浪費(fèi)”的觀點(diǎn)去評(píng)價(jià)每個(gè)步驟時(shí),我們會(huì)豁然開(kāi)朗,領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)過(guò)程,管理也是一個(gè)過(guò)程,是過(guò)程就有銜接,有銜接就有浪費(fèi),有浪費(fèi)就是無(wú)價(jià)值,提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力,減少管理過(guò)程中的浪費(fèi),修煉卓越領(lǐng)導(dǎo)力!
課程目標(biāo)
▲創(chuàng)建持續(xù)不斷的改善文化,是一個(gè)管理人員從優(yōu)秀走向卓越的必經(jīng)之路 ▲分享高階團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)真經(jīng),讓分身乏術(shù)的您輕松駕馭和展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)魅力
課程時(shí)長(zhǎng)
兩天
適合對(duì)象
企業(yè)經(jīng)理、主管、管理團(tuán)隊(duì)等
課程大綱
第一講:?jiǎn)栴}意識(shí)
一、問(wèn)題的認(rèn)知
1.什么是問(wèn)題
1)官方定義
2)我們的理解
3)問(wèn)題的基本成份
2.問(wèn)題發(fā)展三階段
3.問(wèn)題的分類
4.正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題
互動(dòng)分享:請(qǐng)具體描述一個(gè)自己所面臨的問(wèn)題
二、問(wèn)題意識(shí)
1.問(wèn)題意識(shí)--定義
2.問(wèn)題意識(shí)--思維方式
3.問(wèn)題意識(shí)的形成
4.培養(yǎng)正確的問(wèn)題意識(shí)
三、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
互動(dòng):找出下圖中存在的問(wèn)題
1.發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題才是最大的問(wèn)題
2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法
1)落實(shí)''三現(xiàn)''主義
2)保持思考的習(xí)慣
3)積累個(gè)人經(jīng)驗(yàn)
4)多問(wèn)問(wèn)題
5)利用五官直覺(jué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
6)利用比對(duì)測(cè)量發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
7)利用專業(yè)眼光發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
8)利用數(shù)據(jù)(推移管理)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
3.問(wèn)題發(fā)掘的方向
1)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題
2)人——梯隊(duì)建設(shè)問(wèn)題
3)設(shè)備——異常問(wèn)題
4)物料——異常類問(wèn)題
四、分析問(wèn)題
1.T型思考方法
2.5Why法
3.因果分析圖
4.新的思維和方法
第二講:班組三化領(lǐng)導(dǎo)力
一、現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范化
1.這樣的工廠你喜歡嗎
2.客戶更愿意給誰(shuí)下訂單
3.現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范化方法5S管理的重要性
1)5S在中國(guó)快速崛起并發(fā)展
2)5S管理,是企業(yè)成長(zhǎng)必經(jīng)之路
3)5S管理被稱為“現(xiàn)場(chǎng)管理的全球通”
4.現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范化方法
1)5S區(qū)域規(guī)劃
2)5S物品三定
3)物品擺放2平2直
4)工廠常見(jiàn)整頓及目視化實(shí)例
5)辦公區(qū)整頓及目視化實(shí)例
5.造物育人環(huán)境育人——高標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)好行為
視頻賞析:HM燈具一日一改善2019
二、品質(zhì)安定化
1.品質(zhì)波動(dòng)原因——4M變異
2.人員變動(dòng)管理
1)人員變動(dòng)點(diǎn)
2)人員變動(dòng)案例
3)基本操作技能訓(xùn)練
4)員工頂崗替崗的管理
5)人員變更管理的方法要點(diǎn)
3.設(shè)備變更管理
1)設(shè)備變動(dòng)關(guān)注點(diǎn)
2)設(shè)備變動(dòng)案例
3)做好設(shè)備運(yùn)行生產(chǎn)的首檢.巡檢
4)每次變動(dòng)都要做試產(chǎn)
4.材料變更管理
1)材料變動(dòng)關(guān)注點(diǎn)
2)材料變動(dòng)案例
5.方法變更管理
1)方法變動(dòng)關(guān)注點(diǎn)
2)方法變動(dòng)案例
6.4M變更管理注意點(diǎn)
三、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化
1.麥當(dāng)勞為什么受歡迎?
2.麥當(dāng)勞的標(biāo)準(zhǔn)化解讀
3.作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的意義
4.作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化方法
1)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)(SOP)
2)QC工程圖
3)標(biāo)準(zhǔn)排拉表
反思:作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化反思
第三講:安全領(lǐng)導(dǎo)力
一、安全意識(shí)強(qiáng)化
1.安全為了誰(shuí)
1)后悔的人去了哪里
2)安全事故對(duì)誰(shuí)的影響大
2.安全靠什么
1)動(dòng)物世界的生存法則
2)人的安全靠什么
3.我們的環(huán)境安全嗎
1)中國(guó)&伊拉克
2)他們安全嗎
3)2019年重大安全事故
4)安全學(xué)習(xí)有幾種方式
二、安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)
1.企業(yè)管理者的一肩兩擔(dān)
1)安全犯罪的定罪量刑標(biāo)準(zhǔn)
2)常見(jiàn)安全刑事犯罪-七宗罪
3)從管理者到罪犯距離有多遠(yuǎn)
4)珍惜生命財(cái)產(chǎn),享受自由時(shí)光
2.安全隱患識(shí)別治理
1)四大危險(xiǎn)源
2)杜絕人的不安全行為
案例:南方電網(wǎng)的安全考試做法
練習(xí):安全隱患識(shí)別
3.安全文化沉淀
1)杜邦安全理念
2)杜邦安全踐行:伊利\中石油
視頻賞析:安全員的堅(jiān)守
第四講:持續(xù)改善領(lǐng)導(dǎo)力
一、厲害了中國(guó)
1.中國(guó)制造影響世界
案例分享:離開(kāi)中國(guó)制造的一年
2.中國(guó)持續(xù)改善文化
3.我國(guó)制造業(yè)整體可靠性水平與發(fā)達(dá)國(guó)家差距
4.向創(chuàng)新之國(guó)學(xué)習(xí)
二、持續(xù)改善文化
1.改善先驅(qū)——豐田在今天的地位
2.豐田的“創(chuàng)意功夫”之路
3.這些企業(yè)在干什么
4.推行改善提案
1)改善提案的類別
2)問(wèn)題點(diǎn)查找方向
3)沒(méi)有最好,只有更好
4)改善提案的氛圍營(yíng)造
視頻賞析:TCL精益改善總結(jié)
成本管理領(lǐng)導(dǎo)力
一、成本意識(shí)
1.成本$浪費(fèi)
2.成本管理的目的
3.成本管控范圍
4.識(shí)別浪費(fèi)
1)生活中常見(jiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象
2)理解浪費(fèi)
3)精益生產(chǎn)中的“浪費(fèi)”
4)從砌墻動(dòng)作中分析浪費(fèi)
5)深度理解“浪費(fèi)”
二、工廠8大浪費(fèi)識(shí)別
1.庫(kù)存的浪費(fèi)
2.制造不良品的浪費(fèi)
3.制造過(guò)多/過(guò)早的浪費(fèi)
4.停滯(等待)的浪費(fèi)
5.過(guò)度加工的浪費(fèi)
6.搬運(yùn)的浪費(fèi)
7.動(dòng)作的浪費(fèi)
8.管理的浪費(fèi)
三、成本管理與改善
1.八大浪費(fèi)與成本對(duì)應(yīng)關(guān)系
2.八大浪費(fèi)改善順序
3.八大浪費(fèi)改善思路
4.成本改善案例分享
思考:第九大浪費(fèi)
課程收尾
1.企業(yè)安全自評(píng)
2.回顧課程
3.答疑解惑
4.合影道別
課程標(biāo)簽:領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)技能
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
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講師課酬: 面議
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