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    李建立
    • 李建立企業戰略轉型與組織文化專家,北京國富創新管理咨詢有限公司總裁
    • 擅長領域: 領導力 團隊建設
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:北京市
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    工作就是責任

    主講老師:李建立
    發布時間:2021-07-22 10:52:04
    課程詳情:

    課程大綱

    工作就是責任課程大綱:
      責任:工作出色的前提,職業素質的核心
      責任心:職業經理人的人品核心
      一、為什么是責任
      責任心缺失的代價:
      百年冠生園的一朝消失
      德國上空的空難
      供電系統的責任:冰災思考
      結論:
      責任心:職業經理人的人品核心
      一個缺乏責任感的民族是一個不可靠的民族
      一個缺乏責任感的組織注定是一個沒有前途的組織
      一個缺乏責任感的人是一個不可信任的人
      二、何為責任感?
      責任,既是一個意識問題,又是一個實踐問題;既簡單,又復雜。
      所謂責任,
      就是接受自己行為的正面和負面的后果,并在面對問題的時候敢于向前。
      如果你在工作中,對待每一件事都是“責任到此,不能再推”,敢于面對,敢于承擔,那么你最終將贏得尊敬,收獲成功。
      什么是責任,
      就是任職,份內事,擔當造成的后果。
      什么是責任心或責任感,
      就是態度,內驅力,積極或主動地承擔。
      三、四種病癥妨礙了人們的責任感
      1、額外負擔癥
      工作是別人讓我做的額外事情;為了謀生,我不得不工作
      2、崗位權力癥
      把崗位看成權力的來源
      3、價值缺乏癥
      缺乏了足夠動力的工作狀態
      4、心理缺陷癥
      小老婆心態——怨婦心態;盯著別人的缺陷,看著別人的成績。
      四、責任感修煉的六個步驟
      第一步:從我做起,我是一切的根源
      第二步:主動面對問題,堅信方法總比問題多
      第三步:向前走一步,不是不動,更不是向后
      第四步:將小事做完美,工作無小事
      第五步:不再拖延
      第六步:不做老好人
      結論:“責任價值觀”
      “責任”也許實現不了事業成功、基業常青;但缺失了責任,則可以肯定無法實現。
      五、做責任人:承擔責任的五大理由
      學會承擔責任是人生的一課
      敢于承擔責任是成熟的表現
      多承擔一點為自己創造經歷
      不敢承擔責任是最大的風險
      責任是經驗積累的最好載體
      (責任讓你擁有更多人脈)
      六、責任力是人才價值的分水嶺
      只有承擔責任,才會被欣賞重用
      勇于承擔責任,才會被機會垂青
      敢于承擔責任,才會被他人尊重
      這是“我”的責任
      對工作負責就是對成長負責
      對他人負責就是對自己負責
      對過程負責就是對結果負責
      七、關于責任的另類解釋
      責任心,就是“責任信”
      責任力,就是“責任里”(責任中)
      責任感,就是“責任敢”
      負責人,就是“負責任”
      結論:
      開掘責任心培育責任力做個責任人
      八、責任修為
      承擔責任要做五種人
      做個能承擔壓力的人
      做個能承受風險的人
      做個替他人著想的人
      做個堅持原則的好人
      做個到最后最好的人
      責任就是一種生活態度
      有追求才有責任感,有信仰才有責任心
      學會感恩,才會承擔責任
      經常換位思考,才會主動承擔
      九、組織塑造:責任文化
      企業成長的兩條脈搏與支撐:文化與制度
      責任管理:塑造責任文化的企業;企業管理的關鍵:組織中的責任
      1.塑造責任氛圍
      責任文化,就是要造就成員敢于并愿意承擔責任
      責任文化,就是要授權授權再授權
      責任文化,就是要承擔并忍受承擔者的過失
      責任文化,就是要用“責任”來衡量價值
      2.對責任實施“管理”
      將員工按照責任力進行分類
      與員工進行責任主題的溝通
      責任鏈是績效考核關鍵因素
      崗位是企業組織的責任單位
      遴選有責任感的人,淘汰不承擔責任者
      3.企業組織要通過制度建立責任系統(責任機制)
      責任機制:從制度層面長期有效激發員工責任心;明確職責,確定標準,責任評判。
      具體指標:經營管理過程中,最小的細胞單位不是“人”,也不是“事”,而是“指標”。
      兌現獎懲:負責度越高利益越大。
      4.經營員工的責任心
      點亮員工的心燈!與員工建立“心理契約”!
      5.打造教導性組織
      領導即教練
      管理即培訓
      工場即道場
      工作即修為
      工作學習化
      學習工作化
      問題會即培訓會
      考核單即培訓單
      工作現場即培訓現場
      【版權圖書】


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    Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

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