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    李安強(qiáng)
    • 李安強(qiáng)電力專家講師教授,國家電網(wǎng)專家講師,生命體班組建設(shè)講師,電力QCC實(shí)戰(zhàn)講師
    • 擅長領(lǐng)域: 班組長管理 安全生產(chǎn) 精益生產(chǎn) 六西格瑪 5S6S7S8S
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:東莞市
    • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
    • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
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    電力QCC培訓(xùn)

    主講老師:李安強(qiáng)
    發(fā)布時間:2020-11-05 14:28:32
    課程詳情:


    【課程背景】:

    市場競爭越來越激烈,而提高產(chǎn)品質(zhì)量,持續(xù)降低企業(yè)管理成本,是企業(yè)致勝的關(guān)鍵因素。如何才能提高產(chǎn)品質(zhì)量,持續(xù)降低企業(yè)管理成本,并且不必花費(fèi)經(jīng)理或工程師的大量時間?QCC活動成為許多企業(yè)推動持續(xù)改善的首選,QCC活動能夠充分發(fā)揮員工的潛能和創(chuàng)新能力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊合作精神,實(shí)現(xiàn)全員參與改善,最終達(dá)到提高企業(yè)競爭力的目的。日本能從二戰(zhàn)后的廢墟上迅速崛起,屢創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡,很大程度上得益于他們獨(dú)創(chuàng)的品管圈(QCC)活動。到1966年4月,日本就有超過10,000個品管圈,每個圈平均節(jié)約2、4萬元,整體改善達(dá)20多億美金。在中國盡管有很多的企業(yè)在實(shí)施QCC,但它的效果還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未充分發(fā)揮出來,以下為期兩天的QCC課程課程是李老師十多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗的傳承,將自已十年日本企業(yè)質(zhì)量高管的經(jīng)驗和技能讓你輕松掌握現(xiàn)場質(zhì)量分析與解決的工具,有效地降低現(xiàn)場的質(zhì)量損失,輕松自如地建立公司內(nèi)部現(xiàn)場的質(zhì)量改善體系,系統(tǒng)運(yùn)用先進(jìn)質(zhì)量管理工具。將通過大量的案例展示QCC是如何實(shí)現(xiàn)改善的,并讓學(xué)員通過對身邊實(shí)際案例的練習(xí)透徹掌握QCC實(shí)施的每個步驟。

    時間】:

    1-2天

    象】:

       企業(yè)中、高層管理者,質(zhì)量成本管理工程師、質(zhì)量主管、生產(chǎn)主管、項目經(jīng)理等相關(guān)人員。

    【教學(xué)方式】:

    第一天講座形式,第二天小組形式

    【課程收益】:

    ·通過全員參與改善活動,樹立正確的QCC活動改善理念

    ·掌握QCC活動開展的步驟和方法,并能獨(dú)立開展QCC活動

    ·建立健全QCC活動持續(xù)改善體系

    ·通過QCC活動,提升中基層管理者改善現(xiàn)場、質(zhì)量、效率、成本等的能力

    ·通過全員參與,發(fā)掘并培養(yǎng)具備良好潛質(zhì)的優(yōu)秀骨干人員,促進(jìn)基層人才培養(yǎng)

    ·解決電力選題角度不佳,程序邏輯關(guān)系不清晰,工具運(yùn)用欠缺,QC小成效不明問題導(dǎo)課題總質(zhì)量不等實(shí)際問題

    【課程大綱】:

    一、 解決問題的概念和特征

    1、 什么是問題

    2、 什么是解決問題

    3、 有效∕無效解決問題的特征是什么

    案例:問題的理解

    二、QCC品管圈簡介

    1、 QCC的解決問題的團(tuán)隊建設(shè)

    2、 QCC小組的四種類型

    3、 為什么必須按照程序進(jìn)行活動

    案例:中國企業(yè)QCC活動

    三、CAQ10201-2019質(zhì)量管理小組活動準(zhǔn)則簡介

    1、新版的要素

    2、新舊版對比

    三、企業(yè)如何開展QCC

    1、 策劃與籌備

    2、 創(chuàng)造條件,引導(dǎo)趨勢

    3、 五項工作原則

    4、 建立組織構(gòu)架

    5、 正確立項

    6、 開展各種有聲有色的活動

    7、 適時發(fā)布成果

    8、 評價功效與持續(xù)推進(jìn)

    9、 各種有效的QCC形式

    四、QCC品管圈解決問題的結(jié)構(gòu)化模式及具

    1、 鑒別和選擇問題——鑒別問題區(qū)域,明確定義問題

    ② 題的三個來源

    ② 如何自選課題

     QFD自選課題和項目

    2、 頭腦風(fēng)暴法——廣泛的收集創(chuàng)新觀念

    把握現(xiàn)狀——找出問題癥結(jié)

    ② 為什么要把握現(xiàn)狀

    3、 層別法——找出問題癥結(jié)

    4、 柏拉圖——找出問題癥結(jié)

    5、 散布圖——找出問題癥結(jié)

    ① 層別法和柏拉圖練習(xí)與評點(diǎn)

    6 鑒別根本原因——鑒別和評估各種可能的原因

    ① 魚骨圖——鑒別問題潛在的各種原因

    魚骨圖練習(xí)與評點(diǎn)

    ② 故障樹分析(FTA)——如何找到問題的根源

    故障樹練習(xí)與評點(diǎn)

    親和圖練習(xí)與評點(diǎn)

    樹圖練習(xí)與評點(diǎn)

    7 DOE(正交實(shí)驗) ——尋找并鑒別多種問題解決方案

    6、 發(fā)展多種解決方案——尋找并鑒別多種問題解決方案

    ① 系統(tǒng)圖——復(fù)雜原因和措施的探究

    ② 系統(tǒng)圖練習(xí)與評點(diǎn)

    8 篩選方案,制訂行動計劃——根據(jù)確定的標(biāo)準(zhǔn)篩選方案,制訂詳細(xì)的行動計劃(預(yù)計的效果和可測量的監(jiān)控措施等)

    ① 決定矩陣——比較和評估可選擇方案的工具

    ② 目標(biāo)設(shè)定的SMART原則

    ③ 甘特圖(行動計劃表)——規(guī)范工作安排的工具

    9 執(zhí)行解決方案——嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行方案

    ① 控制圖——監(jiān)控過程的變異波動是否穩(wěn)定的工具

    10 效果評估

    ① 與小組目標(biāo)對比

    ② 與對策實(shí)施前狀況對比

    ③ 效益計算

    ④ 標(biāo)準(zhǔn)化---評估結(jié)果,確保有效;標(biāo)準(zhǔn)化

    11、小組活動發(fā)表---泛化,效果最大化

    ① 過程文件化

    ② 小組發(fā)表的活動形勢

    ③ 成功的案例

    五、確保QCC有效運(yùn)作的要點(diǎn)

    1、 高效的會議機(jī)制

    2、 建立數(shù)碼思維格式的報告

    3、 選擇決定管理,取舍決定利益

    4、 性價比與質(zhì)價比的權(quán)衡

    5、 拓展思維空間


    其他課程

    一線班組長管理技能提升
    班組長管理
    課程大綱針對行業(yè)加工制造培訓(xùn)對象中基層管理人員,基層等同于班組長人員,班組長課程收益明確“管理人員”的工作標(biāo)準(zhǔn) ;采用目標(biāo)管理的方法,量化管理;提升班組長的管理技能,增加生產(chǎn)計劃達(dá)成率;掌握對人、機(jī)、料、法、環(huán)的管理技能;保證產(chǎn)品質(zhì)量,改善現(xiàn)有作業(yè)技法;實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)技術(shù)技巧的快速克隆,提高工作效率;增進(jìn)內(nèi)部溝通與協(xié)調(diào),構(gòu)筑理想的人際溝通關(guān)系;創(chuàng)建優(yōu)秀的團(tuán)隊,加強(qiáng)企業(yè)的整體性配合;滿足客戶的要求,提高市
    5S管理實(shí)務(wù)
    5S6S7S
    課程大綱:【課程背景】:人造環(huán)境,環(huán)境育人。沒有一個好的工作環(huán)境,企業(yè)就無法造就人才,更無法留住人才。推行5S,不僅能改善生產(chǎn)環(huán)境、提高產(chǎn)品質(zhì)量,更重要的是通過推行5S能改善員工精神面貌,吸引一流的人才,締造一流的企業(yè)。本課程全面講授了5S推行方法、要領(lǐng)以及5S推行的組織與審核,以著名日資企業(yè)為案例,詳細(xì)展示大量圖片,是企業(yè)以及其它組織改善現(xiàn)場環(huán)境的質(zhì)量,改善員工精神面貌,使組織充滿活力的理想課程
    現(xiàn)場改善與現(xiàn)場管理
    現(xiàn)場管理
    課程大綱:●【課程宗旨】:研究表明:制造業(yè)中產(chǎn)品成本的50% - 80%是在制造現(xiàn)場發(fā)生,因此現(xiàn)場管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競爭力,直接影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣,企業(yè)的班組長不僅承擔(dān)著這些重要任務(wù),還要上下溝通協(xié)調(diào)。管理好團(tuán)隊,需要較高的管理與溝通藝術(shù)。&nbsp; &nbsp; 現(xiàn)場就是市場!目前,中國企業(yè)已越來越重視生產(chǎn)與現(xiàn)場運(yùn)作的管理,越來越關(guān)注企業(yè)管理最
    ISO9001:2008內(nèi)審員培訓(xùn)
    ISO
    【培訓(xùn)背景】:近年來大批通過ISO9000國際標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系認(rèn)證的單位贏得了市場,在同行競爭中遙遙領(lǐng)先。要想通過ISO9000國際標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系認(rèn)證的一個先決條件,是企業(yè)必須具備一定數(shù)量的該體系的內(nèi)部審核員。尤其是對于一些即將參加工作或更換工作的人士來說,擁有一份由CNAT授權(quán)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的“ISO9000質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核員資格證書”,在求職中的機(jī)會和發(fā)展空間將更為廣闊。●【培訓(xùn)對象】:在企業(yè)
    優(yōu)秀班組長管理技能提升
    班組長管理
    課程大綱:◆【課程背景】:班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位,是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進(jìn)行,所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗,只有班組充滿了勃勃生機(jī),企業(yè)才會有旺盛的活力,才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。班組就像人體上的一個個細(xì)胞,只有人體的所有細(xì)胞全都健康,人的身體才有可能健康,才能充滿了旺盛的活力和生命力。班組長在生產(chǎn)管理中的地位一個班組中
    授課見證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

    學(xué)員評價:

    賈倩

    注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評價:

    鄭惠芳

    人力資源專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:上海市

    學(xué)員評價:

    晏世樂

    資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評價:

    文小林

    實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評價:

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