企業(yè)高效執(zhí)行力塑造與執(zhí)行力體系建設培訓課程大綱

所屬領域

通用管理 > 執(zhí)行力

適合行業(yè)

銀行證券行業(yè) 電力能源行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機關部門 其他

課程背景

課程目標

1、通過授課與現(xiàn)場訓練，使學員深刻認識企業(yè)執(zhí)行力氛圍塑造的重要性; 2、使學員認識到執(zhí)行力建設不是說出來的，更是做出來的; 3、使企業(yè)管理者體會到執(zhí)行力建設是團隊建設必不可少的一部分; 4、使管理者學會如何搭建執(zhí)行力體系，提升員工的執(zhí)行力。

課程時長

一天

適合對象

1、企業(yè)中高層管理者 2、執(zhí)行力不佳的集團化管理者 3、希望提升執(zhí)行力的企業(yè)領導者 4、其它對執(zhí)行力建設感興趣的企業(yè)員工

課程大綱

第一部分：前言

1、執(zhí)行力與企業(yè)經(jīng)營管理決策的關系

2、執(zhí)行力基本要素

3、反面教材與案例

第二部分：企業(yè)執(zhí)行力的幾個基本問題

(一)執(zhí)行力與戰(zhàn)略的關系

1、三分戰(zhàn)略、七分執(zhí)行

2、執(zhí)行力直接決定效果

3、不要忽略戰(zhàn)略的作用

4、戰(zhàn)略本身也是執(zhí)行

5、案例分析

(二)執(zhí)行力與員工能力的關系

1、員工能力是基礎。沒有執(zhí)行力的員工是企業(yè)執(zhí)行力建設的桎梏。

2、員工能力需要選拔與維護。

3、員工能力不僅僅是招聘的事情，也是培訓的事情，更是激勵的事情。

4、員工配置，間接影響執(zhí)行力。如：男女搭配、老中青搭配等。

(三)執(zhí)行力與員工激勵的關系

1、執(zhí)行力與激勵有直接關系;

2、執(zhí)行力與激勵是門科學;

3、激勵需要藝術(shù);

4、激勵有正負;

5、案例分析。

(四)執(zhí)行力與企業(yè)制度的關系

1、企業(yè)制度是執(zhí)行力的守護神;

2、企業(yè)制度的嚴肅性如何建立;

3、企業(yè)制度與文化的關系;

4、企業(yè)制度常見的誤區(qū);

5、企業(yè)制度執(zhí)行的幾個常見問題。

6、案例分析

(五)執(zhí)行力常見的錯誤認識

1、方向大于執(zhí)行力

2、執(zhí)行力是態(tài)度問題

3、執(zhí)行力文化與奴才文化

4、執(zhí)行力是領導者的事情

5、案例分析

第三部分：企業(yè)執(zhí)行力氛圍塑造

1、氛圍塑造與老板的關系

2、氛圍塑造與企業(yè)文化的關系

3、氛圍如何塑造

4、氛圍塑造的幾個基本特點

5、案例分析

第四部分：企業(yè)執(zhí)行力體系建設

1、執(zhí)行力的基本要素：氛圍、制度、員工、激勵。

2、如何理解執(zhí)行力的高與低：標準、看法。

3、執(zhí)行力體系建設的幾個基本階段

(1)制度建設階段

(2)軟文化介入階段

(3)老板文化階段

(4)基本成型階段

(5)后期維護階段

(6)從自發(fā)到自覺

(7)半軍事化階段

4、執(zhí)行力建設各層級管理者的基本職責與權(quán)利

(1)上級

(2)同等層級

(3)下級

(4)老板

5、執(zhí)行力制度建設

(1)制度范圍

(2)制度制定

(3)制度內(nèi)容

(4)制度修訂與維護

6、執(zhí)行力員工策略

(1)員工培育

(2)員工洗腦

(3)員工維護

(4)員工后期提升

(5)員工感恩

第五部分：企業(yè)執(zhí)行力案例點評

第六部分：課堂提問解答

課程標簽：通用管理、執(zhí)行力