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    李愛華
    • 李愛華中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)行業(yè)教育協(xié)會(huì)專家,《組織學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室》輔導(dǎo)員
    • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 創(chuàng)新思維 時(shí)間管理 目標(biāo)管理
    • 講師報(bào)價(jià): 面議
    • 常駐城市:永州市
    • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
    • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
    • 在線咨詢

    《領(lǐng)導(dǎo)法則與藝術(shù)》

    主講老師:李愛華
    發(fā)布時(shí)間:2021-08-19 10:04:45
    課程詳情:

    課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)的法則與藝術(shù)

    ◇ 課時(shí): 2天

    ◇ 適合對(duì)象:
    ·企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、部門總監(jiān)等中高層領(lǐng)導(dǎo)
    ◇ 課程特色:
      本課程是實(shí)踐式體驗(yàn)學(xué)習(xí),在培訓(xùn)的形式上有獨(dú)特的創(chuàng)新,調(diào)動(dòng)所有的學(xué)習(xí)器官,增
      進(jìn)學(xué)習(xí)效果,課程滿意率均達(dá)90%以上。
    ◇ 課程收獲:
      – 熟練掌握及應(yīng)用有效影響他人的技巧,增進(jìn)和強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)技能
      – 學(xué)會(huì)準(zhǔn)確判斷下屬的發(fā)展階段和特定的需求
      – 幫助您選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)
      – 學(xué)會(huì)對(duì)于下屬的發(fā)展的有效管理,提高團(tuán)隊(duì)的總體績(jī)效
      – 學(xué)會(huì)如何對(duì)下屬授權(quán),解決領(lǐng)導(dǎo)者“忙”的問題
      – 減少員工的流失率
      – 增強(qiáng)企業(yè)文化的融合
      – 提高您與下屬的溝通能力
      – 提高下屬的執(zhí)行能力
      – 解決下屬“盲干”、“茫干”、“莽干”、“瞞干”和“蠻干”的問題
      – 學(xué)習(xí)提高下屬工作意愿的方法
      ◇ 課程綱要:
      最有效的領(lǐng)導(dǎo)方法是最適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)方法,領(lǐng)導(dǎo)能夠根據(jù)員工的能力和工作意愿采用不
      同的領(lǐng)導(dǎo)方法,也就是領(lǐng)導(dǎo)能夠診斷并掌控員工不同的發(fā)展歷程,因人而異采取不同
      有領(lǐng)導(dǎo)方法。使企業(yè)的績(jī)效提升的同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)與員工的工作關(guān)系達(dá)到愉快。這套課程
      可以幫助企業(yè)釋放出活力和創(chuàng)造性,被GE公司韋爾奇定義為企業(yè)的DNA,并將個(gè)人與團(tuán)
      隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合在一起。將提高領(lǐng)導(dǎo)者及其部屬的能力,使他們處事更能靈活變通,隨
      時(shí)可以接受新的挑戰(zhàn)。

      第一部分:領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知
    1. 請(qǐng)學(xué)員找出在實(shí)際中遇到的實(shí)際問題
    (衡量培訓(xùn)效果的唯一方法是看學(xué)員提出的問題是否得到解決)
    2. 執(zhí)行力的要素(讓下屬完成任務(wù)的學(xué)問)
    3.  領(lǐng)導(dǎo)能力自我現(xiàn)狀分析(分析自我是提升領(lǐng)導(dǎo)力的開始)
    4. 用80/20法則找出完成任務(wù)的規(guī)律(發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者行為規(guī)律)
    5. 領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)與傾向(結(jié)果型與過程型)
    6. 明確讓下屬完成任務(wù)的不同發(fā)展階段
    7. 情境診斷員工在不同發(fā)展階段的特征
    - 發(fā)展階段診斷練習(xí)
    8. 配合使用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)型態(tài) (指令型、教練型、支持型、授權(quán)型)


      第二部分:用績(jī)效說話的情境領(lǐng)導(dǎo)方法
    9. 四種不同的領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)靈活應(yīng)用
     10. 四種不同領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)的決策模式
    11. 提高下屬的能力五步法
    12. 提高下屬的意愿七步驟
    13.
    辨別領(lǐng)導(dǎo)行為(針對(duì)前測(cè)的領(lǐng)導(dǎo)能力分析領(lǐng)導(dǎo)型態(tài),在未接受此課程之前能靈活
    運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)的人不足5%的概率)
    14. 領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)與發(fā)展階段的配合
    15. 員工發(fā)展階段管理技巧
    16. 高績(jī)效組織的任務(wù)與員工素質(zhì)發(fā)展階段管理模式
    17. 建立績(jī)效評(píng)估與伙伴關(guān)系
    18. 角色扮演
    19. 解決實(shí)際問題


     第三部分:自我發(fā)展
    20. 無功便是有過
    21. 有能才能有位
    22. 善于學(xué)習(xí)創(chuàng)新
    23. 強(qiáng)烈的責(zé)任感
    24. 必須善于學(xué)習(xí)
     第四部分:團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)者
      八種角色分析
      ◇ 學(xué)員反饋:
      1,聽課十分鐘就在培訓(xùn)手冊(cè)上寫下了“陽(yáng)光開朗幽默”六個(gè)字,這是對(duì)李愛華老師培訓(xùn)
      風(fēng)格的第一印象,這種感受一直持續(xù)到培訓(xùn)結(jié)束。影響力是優(yōu)秀培訓(xùn)師不可或缺的領(lǐng)
      導(dǎo)素質(zhì)。到人大參訓(xùn),對(duì)老師多少有些“學(xué)院派”的猜測(cè)。一天學(xué)習(xí)下來,李老師課程
      的實(shí)操性以及工作實(shí)踐中實(shí)際應(yīng)用的親身案例都令人欽佩不已。
      2,此課程非常實(shí)用,非常具有啟發(fā)性。在整個(gè)過程中,培訓(xùn)手段豐富,始終保持著活
      躍的氣氛,所學(xué)知識(shí)和實(shí)際工作聯(lián)系得比較緊密,能夠在現(xiàn)場(chǎng)利用所學(xué)的知識(shí)“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)
      賣”,診斷自身和其他團(tuán)隊(duì)的實(shí)際問題。
      3,在管理的過程中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)要下屬把事做得又快又好的確是件很不容易的事,要么
      很快完成任務(wù),但不是你想要的結(jié)果,要么拖拖拉拉遲遲沒有結(jié)果。聽了李老師的課
      程,對(duì)我們產(chǎn)生積極的影響,對(duì)我們的工作起到良好的輔助作用。
      4,李老師的講課風(fēng)格我很喜歡,因此整個(gè)聽課的過程也極享受,非常實(shí)用,尤其是那
      四個(gè)階段,感覺非常實(shí)用。

    授課見證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    賈倩

    注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    鄭惠芳

    人力資源專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:上海市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    晏世樂

    資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    文小林

    實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

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