高效工作——時間管理和任務管理

課程背景：
    《高效工作—時間管理和任務管理》課程通過幫助個人發現、應用恒久的基本行為原則，提供實用途徑來解決企業發展、個人生活和職業所面臨的挑戰。《高效工作—時間管理和任務管理》課程不僅僅是一門激發學員、愉悅學員的課程。為期1天的集中、全面培訓是為幫助每一個學員創造積極人生、幫助每一個組織提高效能而專門設計的課程。
    在《高效工作—時間管理和任務管理》課程中所教授的原則和方法將幫助學員面對真正的挑戰，適應急劇變化的環境、解決真正的問題并帶來真正的效果。并最終引導學員培養出真真正正的由內而外的建立在品格和能力之上的能被他人充分信任的領導力。幫助學員在成就自我的同時，有效完成組織所賦予的使命和任務。

課程時間：1天，6小時/天
課程對象：企業全員

課程特色：
● 快速見效：所教授技巧及練習，經過實踐驗證均能實時帶來改變
● 互動體驗：通過互動式學習，引發學員深刻感悟，倍增學習成效
● 實戰演練：通過演示和輔導，讓學員即學即用，實戰演練成習慣
● 課后跟進：協助學員組成“學習小組”,并課后幫助學員成果實踐

課程收益：
● 轉變觀念，提高面對新的挑戰和承擔責任的勇氣；把握成功者的心態
● 在共同的使命、愿景和目的鼓勵下，團隊相互聯合，完成每一個項目
● 著重于首先完成最重要的事情，鼓勵個人采取積極的行動和優化組合
● 把蘊藏在人與人差異中的巨大潛能化為雙贏的資源，提高集體動力
● 學習團隊成員的長處，利用多樣性的特點，掌握與他人共贏的做事技能
● 確保持續性的更新，通過不斷改善，提高效能

課程方式：視頻觀賞 小組研討 互動游戲 案例分析 情景模擬 精彩點評

課程大綱

習慣一：積極主動
課程收益：
自我意識、想象力、良知、獨立意志是人類的四大天賦，也是職場人士天然具備的重要資源。但是，只有通過運用高效能的思維框架，才能將這些資源轉化為成果。人的效能受情緒、心境、刺激和外在環境等外在因素的影響。本講幫助學員掌握心態管理的技巧。
本講重點：
1. 如何認知自我和自我身上的天賦
2. 什么是正確的觀念和積極的心態？
3. 案列論證正確的觀念和積極的心態對人生有什么有利的影響
4. 我們為什么抱怨？抱怨的根源與危害
5. 如何改變我們抱怨的消極心理與建立不抱怨的習慣
視頻：我很幸福
6. 別讓問題主宰了你。改變面對問題的三個路徑
7. 學會放下，只有承擔起100%責任我們才能夠改變現狀
8. 我是一切的根源，我可以改變一切
9. 管理工具：
1）抱怨解決三步法
2）一句話改變責任心態
3）問題解決三部曲

習慣二 ：以終為始
課程收益：
以終為始是一個人應有的職業習慣。一個有效結果的前提是有一個明確的目標設定。如果自己都不知道自己想要什么，那么無論往哪個方向努力都是錯誤的。如何以終為始合理的設立目標，如何分解目標，制定計劃實現目標是一整個思維模式和行為模式的改變過程。本講幫助學員學習如何制定、分解、實現目標。
本講重點：
1. 目標對人生和工作的影響
2. 不愿意設定目標原因探討
3. 目標管理的作用
4. 目標管理5要素
5. 目標管理如何進行（流程）
6. 目標設定的7大步驟
7. 目標設定的SMART原則
8. 目標設定——倒推法
案列：一個歌手的成長路徑
9. 管理工具：
1）SMART原則
2）目標倒推法
3）PDCA循環
4）5W2H原則

習慣三 ：要事第一
課程收益：
要事第一是優秀員工的一項重要習慣。我們知道，一個人在工作和生活中常常不可避免地會被各種瑣事、雜事糾纏，被這些事情弄得筋疲力盡，心煩意亂，看不到自己最該做的事情，錯過了自己最重要的目標，白白浪費了大好的時光。因此許多500強企業都要求自己的員工努力培養要事第一的習慣。
本講重點：
1. 何為“要事”？
2. 怎樣判斷事情的“重要程度”？
3. 帕累托法則（80/20法則）
4. 80/20法則在工作中的運用
5. 時間管理的四象限原則
6. 四象限分布圖
7. 有效授權
1）有效授權的前提
2）授權的四象限原則
3）授權的基本步驟
8. 善用時間的9條忠告
9. 管理工具：
1）80/20法則
2）四象限管理原則
3）授權四象限與授權步驟圖