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    黃昱焙
    • 黃昱焙阿米巴哲學(xué)的傳播者與實(shí)踐者
    • 擅長領(lǐng)域: 領(lǐng)導(dǎo)力 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 執(zhí)行力 跨部門溝通 管理技能提升
    • 講師報(bào)價(jià): 面議
    • 常駐城市:北京市
    • 學(xué)員評價(jià): 暫無評價(jià) 發(fā)表評價(jià)
    • 助理電話: 13140553134 QQ:2703315151
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    跨部門溝通與協(xié)作

    主講老師:黃昱焙
    發(fā)布時(shí)間:2023-07-12 15:31:57
    課程詳情:

    適合行業(yè)

    銀行證券行業(yè)電力能源行業(yè)生產(chǎn)制造行業(yè)汽車服務(wù)行業(yè)其他

    課程背景

    管理過程就是有效的溝通過程,有效地溝通過程就是高效的管理過程!溝通能力的好壞,直接影響著每個(gè)人在人生事業(yè)上的發(fā)展!——因低效溝通而造成低效管理,嚴(yán)重削弱了組織內(nèi)部效率!——團(tuán)隊(duì)士氣薄弱,向心力和競爭力不強(qiáng)!——為什么溝通總是障礙重重?——什么是我們期望的溝通效果?——如何使溝通變得更加有效?——低效溝通問題的癥結(jié)又在哪里呢?針對以上問題,本課程系統(tǒng)介紹跨部門溝通的相關(guān)基礎(chǔ)理論和分析方法,通過個(gè)性化案例分析,為您提供高度可操作性的指導(dǎo),力求幫您解決實(shí)際應(yīng)用問題。

    課程目標(biāo)

    1、掌握跨部門溝通的四大根源問題;

    2、掌握因人而異的跨部門溝通模式,并有的放矢地在跨部門溝通進(jìn)行互動(dòng)、達(dá)成溝通目標(biāo);

    3、通過“變速箱模型”這一利器處理跨部門溝通;

    4、當(dāng)一旦發(fā)生因跨部門溝通不暢而導(dǎo)致的沖突時(shí),掌握直接和間接兩種方法進(jìn)行有效處理和解決;

    5、掌握跨部門協(xié)作的工作原則和步驟。

    課程時(shí)長:兩天

    適合對象:有跨部門溝通、協(xié)作需求的員工和初階經(jīng)理人

    課程大綱

    第一講:跨部門合作的重要性

    一、對個(gè)人的重要性

    1、在職場發(fā)展上的

    2、在績效表現(xiàn)上的

    案例論證:一組讓人驚訝的數(shù)據(jù)——雙50%、82%、26倍

    二、對組織的重要性

    1、減少企業(yè)內(nèi)耗

    2、提升企業(yè)績效

    案例論證:《杰克韋爾奇談跨部門溝通》

    第二講:深入挖掘跨部門問題的根源

    一、溝通個(gè)體的差異

    1、溝通意識

    2、個(gè)性與性格傾向

    3、技能不足

    小組討論:交流和分享你在跨部門溝通中都遇到了什么難以解決的問題?這些問題的根源都是什么?

    視頻分享:《三國演義》,分析點(diǎn)——袁紹的這次溝通為什么失敗了?

    二、缺乏跨部門溝通的基礎(chǔ)和平臺導(dǎo)致了“部門墻”

    三、企業(yè)文化的導(dǎo)向

    小組討論&發(fā)表:

    A、如何在部門層面進(jìn)行“推倒部門墻”的干預(yù)動(dòng)作?

    B、如何在公司層面進(jìn)行掃清跨部門溝通障礙的動(dòng)作?

    四、跨部門溝通與部門內(nèi)溝通的差異性

    1、接受任務(wù)與交付任務(wù)的方式不同

    2、溝通方式不同

    第三講:跨部門溝通的原則

    一、要“因人而異、有的放矢”

    1、學(xué)員自測PDP性格傾向

    2、PDP的五類性格傾向在溝通上有哪些特征?

    工具使用:《PDP性格測試表》

    視頻分享:四個(gè)人物的四段對話

    視頻分析:怎樣體現(xiàn)了不同性格特質(zhì)的應(yīng)聘人的溝通特征?

    (3)如何在短時(shí)間內(nèi)快讀判斷對方的大致類型

    視頻分析:如何在穿著、語速、肢體語言等方面體現(xiàn)出來的?

    (4)和不同類型的人進(jìn)行溝通需要主要哪些方面、采取什么措施

    小組討論及發(fā)表:和不同類型的人進(jìn)行溝通時(shí)你需要怎樣去設(shè)計(jì)?

    二、要“樹立主動(dòng)溝通的意識”

    1、主動(dòng)溝通的三點(diǎn)具體表現(xiàn)

    2、如何具備主動(dòng)溝通的意識

    案例論證:《老王的困惑》

    案例分析:你覺得老王的困惑源于怎么?應(yīng)該如何破解?

    三、要打造良好的溝通氛圍

    1、擅用道具

    A、在跨部門溝通中的重要作用

    B、如何巧妙運(yùn)用簡易的小道具來打造氣氛?

    2、增加雙方的公開區(qū)

    A、雙方信息的四象限分別是什么?

    B、如何增加溝通雙方的第四象限?

    小組討論&發(fā)表:增加第四象限的方法都有哪些?

    3、面對面溝通

    A、幾種常見溝通方式的效果比對

    B、常見溝通方式的適用場合和排序

    視頻分享:《職場發(fā)郵件》

    視頻分析:你有沒有被“箭”傷到過?

    4、雙贏溝通

    A、利益四象限分別是什么?

    B、跨部門溝通可以照顧到對方利益的舉動(dòng)都有哪些?

    案例論證:《跨部門溝通的郵件》

    案例分析:郵件中是如何照顧對方利益的?

    四、要利用非正式溝通的機(jī)會

    1、非正式溝通的用途

    2、如何搭配切換這兩種溝通模式

    視頻分析:在這次的非正式溝通中,杜拉拉收獲到哪些重要信息?你認(rèn)為正式溝通和非正式溝通在獲取信息方面各有哪些利弊?

    學(xué)員練習(xí):講師提供背景資料和角色分配,學(xué)員運(yùn)用上述方法實(shí)戰(zhàn)演練

    第四講:解決跨部門溝通的利器——變速箱模型

    一、果敢表達(dá)-意愿的力量

    1、果敢表達(dá)的具體表現(xiàn)是哪兩點(diǎn)?

    2、實(shí)際應(yīng)用中的注意事項(xiàng)

    二、有力說服-思考的力量

    1、金字塔原理介紹

    2、金字塔原理的使用原則和分類

    3、金字塔原理在有力說服里的應(yīng)用秘籍

    視頻分享:《老羅英語》

    視頻分析:老羅這一段話怎樣層層推進(jìn)地應(yīng)用了金字塔原理?

    學(xué)員練習(xí):講師提供背景資料和角色分配,學(xué)員運(yùn)用上述方法實(shí)戰(zhàn)演練

    三、融合共贏-情感的力量

    1、融合共贏的兩個(gè)關(guān)鍵步驟

    2、實(shí)施過程中的要點(diǎn)事項(xiàng)

    視頻分享:《甄嬛傳》

    視頻分析:甄嬛如何巧妙運(yùn)用了情感的因素以達(dá)到融合共贏?

    學(xué)員練習(xí):講師提供背景資料和角色分配,學(xué)員運(yùn)用上述方法實(shí)戰(zhàn)演練

    四、鼓舞人心-信念的力量

    1、為什么愿景和信念可以鼓舞人心?

    2、如何能夠以信念切入的方式去鼓舞他人?

    視頻分享:《斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)》

    視頻分析:政委的方案最后獲得上司的青睞靠的是什么?

    五、洞察感知-過程的力量

    1、從哪三方面可以有效的洞察和感知?

    2、這些肢體語言代表什么意思?

    案例分析

    第五講:跨部門溝通的誤區(qū)

    一、“退縮式”的跨部門溝通

    1、退縮式的具體表現(xiàn)

    2、退縮式的負(fù)面效果

    二、“侵略式”的跨部門溝通

    1、侵略式的具體表現(xiàn)

    2、侵略式的負(fù)面效果

    案例分析

    第六講:跨部門溝通中的沖突管理

    一、直接溝通

    1、直接溝通的方法——引導(dǎo)技術(shù)簡介

    2、引導(dǎo)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用

    二、間接溝通

    1、間接溝通的關(guān)鍵人都有誰

    2、間接溝通的兩大禁忌要如何避免?

    第七講:跨部門協(xié)作

    一、跨部門協(xié)作的操作原則

    1、跨部門協(xié)作的對上原則

    2、跨部門協(xié)作的平級原則

    二、跨部門協(xié)作的流程與步驟

    1、跨部門協(xié)作在整個(gè)跨部門項(xiàng)目中的定位

    2、跨部門協(xié)作具體的步驟要求

    三、跨部門協(xié)作必備的平臺要求

    綜合練習(xí):學(xué)員根據(jù)兩天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合的實(shí)戰(zhàn)演練

    第八講:課程回顧、總結(jié)與學(xué)員答疑

    其他課程

    跨部門溝通與協(xié)作
    跨部門溝通與協(xié)作
    適合行業(yè)銀行證券行業(yè)電力能源行業(yè)生產(chǎn)制造行業(yè)汽車服務(wù)行業(yè)其他課程背景管理過程就是有效的溝通過程,有效地溝通過程就是高效的管理過程!溝通能力的好壞,直接影響著每個(gè)人在人生事業(yè)上的發(fā)展!——因低效溝通而造成低效管理,嚴(yán)重削弱了組織內(nèi)部效率!——團(tuán)隊(duì)士氣薄弱,向心力和競爭力不強(qiáng)!——為什么溝通總是障礙重重?——什么是我們期望的溝通效果?——如何使溝通變得更加有效?——低效溝通問題的癥結(jié)又在哪里呢?針對以
    目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行培訓(xùn)
    目標(biāo)管理
    適合行業(yè)銀行證券行業(yè)酒店餐飲行業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)建筑地產(chǎn)行業(yè)保險(xiǎn)行業(yè)課程背景目標(biāo)管理是美國著名管理學(xué)家德魯克的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實(shí)踐》一書中,首先提出“目標(biāo)管理與自我控制”的主張。德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”,如果一個(gè)領(lǐng)域沒有目標(biāo),這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視。我們很多企業(yè)都在推行目標(biāo)管理,要求根據(jù)目標(biāo)制定
    贏在執(zhí)行力培訓(xùn)
    執(zhí)行力
    適合行業(yè)銀行證券行業(yè)生產(chǎn)制造行業(yè)酒店餐飲行業(yè)建筑地產(chǎn)行業(yè)其他課程背景2003年,美國執(zhí)行力專家博西迪(LarryBossidy)、查蘭(Ramcharan)相繼出版了《執(zhí)行》、《執(zhí)行力》等書,從而在美國掀起了打造執(zhí)行力的熱潮。全球500強(qiáng)企業(yè)ABB公司名譽(yù)主席巴尼維克說過:企業(yè)的“成功是5%的戰(zhàn)略加95%的執(zhí)行”。為什么企業(yè)既定的戰(zhàn)略目標(biāo)不能如愿變成現(xiàn)實(shí)?為什么領(lǐng)導(dǎo)層的設(shè)想和決策總是得不到貫徹?為
    責(zé)任心與執(zhí)行力
    執(zhí)行力
    適合行業(yè)銀行證券行業(yè)航空客運(yùn)行業(yè)生產(chǎn)制造行業(yè)酒店餐飲行業(yè)其他課程背景當(dāng)今社會,負(fù)責(zé)任的人,人格才是健全的,也是會被社會所接納的,同是也是所有公司都?xì)g迎的!任何一個(gè)成功人士(不管是商人、政治領(lǐng)袖、運(yùn)動(dòng)員還是其它各行各業(yè)的頂尖人士)他們都有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)那就是——100%負(fù)責(zé)任!企業(yè)在社會上生存,得益于他能夠?yàn)樯鐣?chuàng)造價(jià)值、為客戶創(chuàng)造價(jià)值、為客戶提供滿意的結(jié)果!只有提供滿意的結(jié)果,企業(yè)才會走得更遠(yuǎn)、
    授課見證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

    學(xué)員評價(jià):

    賈倩

    注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評價(jià):

    鄭惠芳

    人力資源專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:上海市

    學(xué)員評價(jià):

    晏世樂

    資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評價(jià):

    文小林

    實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評價(jià):

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