職業(yè)情商EQ與團隊管理

【課程介紹】：

情緒智力商數(shù)（簡稱EQ）是一個人掌控自己和他人情緒的能力。職業(yè)情商是管理者對自己工作情緒了解、控制和自我激勵的能力，更側(cè)重對他人工作情緒的了解和把握，以及如何處理好職場人際關(guān)系，是職業(yè)化情緒能力的表現(xiàn)。團隊管理是現(xiàn)代企業(yè)管理核心：優(yōu)秀的企業(yè)管理者應(yīng)該怎樣管理員工？怎樣的團隊才算一個好團隊？怎樣才能經(jīng)營好一個團隊？在競爭激烈的工業(yè)4.0時代，管理者擁有良好的職業(yè)情商可以增強員工歸屬感、提升心態(tài)績效和行為績效，充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。

本課程從職業(yè)情商基本要求，管理者的基本心態(tài)，影響團隊管理的心理學(xué)效應(yīng)，高情商管理藝術(shù)，職業(yè)情商的心態(tài)修煉、行為修煉、習(xí)慣修煉 、情緒修煉等多維度深刻剖析了管理者如何訓(xùn)練提升職業(yè)情商并實踐于團隊管理，利用企業(yè)教練技術(shù)，分組討論，角色扮演，實操演練等提高企業(yè)管理能力，提升團隊?wèi)?zhàn)斗力和員工幸福感，讓員工更快樂工作，更幸福生活!

【培訓(xùn)收益】:

2 了解情商和職業(yè)情商。

2 高職業(yè)EQ管理者的五大標(biāo)準(zhǔn)。

2 認識自我:情商測評。

2 學(xué)會優(yōu)秀管理者的基本心態(tài)。

2 理解高職業(yè)情商的基本要求和表現(xiàn)。

2 掌握團隊管理的5P要素。

2  如何識別不同氣質(zhì)特征的員工及激勵方式。

2 怎樣制定人員并分工協(xié)調(diào)實現(xiàn)團隊目標(biāo)。

2 掌握高情商管理藝術(shù)：知人善用、以身作則、開放的溝通、激勵團隊。

2 學(xué)會應(yīng)用溝通中如何協(xié)調(diào)沖突的技術(shù)。

2 職業(yè)情商實戰(zhàn)演練：心態(tài)修煉、行為修煉、習(xí)慣修煉、情緒修煉。

2 掌握“五個主動”獲得高職高薪的法寶

2 學(xué)會短焦教練輔導(dǎo)技術(shù)，快速幫助員工解決困擾問題，提升團隊績效。

【授課方式】：

運用企業(yè)教練技術(shù)，情商測試、分組討論、案例分析、實戰(zhàn)演練、角色扮演等。

課程內(nèi)容追求實戰(zhàn)、實操、實用。體驗式培訓(xùn)注重參與和互動、在感悟中學(xué)習(xí)獲得積極的心靈體驗，提升團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強員工歸屬感和幸福滿意度。

【培訓(xùn)對象】：  企業(yè)員工、中高層管理者等渴望提高職業(yè)情商成就事業(yè)者。

【授課時間】:  1-2天

【課程大綱】：

第一單元   熱身活動，分組團建

1、 全場熱身活動 ：《抓小奴》

隨機安排學(xué)員兩兩相對，AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。

2、 團建展示PK：《旗人旗語》

按照參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)分組，組建團隊，各隊分別選出司令、政委、起隊名、隊呼，設(shè)計隊旗，討論列出工作困擾問題和培訓(xùn)期待、并進行團隊風(fēng)采展示，引爆大家參訓(xùn)的士氣和激情，繪制摘星榜PK分數(shù)表。

3、 請安排計分助教2名，遞話筒助教2名，教室左邊各1名，教室右邊各1名。

第二單元   解讀情商與職業(yè)情商

1、什么是情商？什么是職業(yè)情商？ 分組討論

（1）情緒智力商數(shù)的5個方面

u 了解自己情緒的能力-覺察力

u 控制自己情緒的能力-管理力

u 自我激勵的能力-調(diào)整力

u 了解他人情緒的能力-同理力

u 維系良好人際關(guān)系的能力-整合力

（2）認識自己:你的情商有多高？

 心理測評：情商自測

（3）高情商EQ的5個標(biāo)準(zhǔn)：

      自我察覺能力/駕馭心情能力/自我激勵能力/理解他人能力/人際交往能力

2、職業(yè)情商的四項修煉

（1）做好情緒管理：做情緒的主人

u What-我現(xiàn)在有什么情緒

u  Why-我為什么會有這種情緒

u  How-如何有效的管理情緒

實戰(zhàn)訓(xùn)練：工作中同事?lián)屜葰w功自己時，你該怎么辦？

（2）培養(yǎng)良好心態(tài)

u   職場陽光心態(tài)你具備嗎？

互動游戲：《職業(yè)價值觀大拍賣》

u   儒家-拿得起：元亨利貞，孝悌忠信，禮義廉恥，仁愛和平。

u  道家-看得開：人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允執(zhí)闕中。

u  佛家-放得下：諸惡莫作，眾善奉行，自凈其意，明心見性。

u 智者心轉(zhuǎn)境，當(dāng)下即極樂

（3）學(xué)習(xí)情商智慧

u 情緒控制技巧：  指標(biāo)VS治本方法

u 情緒調(diào)適方法

u 增加正面情緒技巧

                    案例分享：司馬懿與諸葛亮

（4）挫折提升情商

                   案例分享：馬云“男人的胸懷是用委屈撐大的”

3、企業(yè)喜歡什么樣的管理者

（1） 優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人的基本心態(tài)

（2） 職業(yè)情商基本要求

（3） 高職業(yè)情商的表現(xiàn)

u 學(xué)會溝通

u  學(xué)會微笑

u  學(xué)會稱贊別人

u  學(xué)會傾聽和說話

u  學(xué)會低調(diào)做人

u  善于豁達待人

4、職場人際交往心態(tài)

（1）我好----你不好

（2）我不好----你好

（3）我不好----你也不好

（4）我好---你也好

案例分析：羨慕、嫉妒、恨分別是什么心態(tài)？

5、職場情商北斗七劍

第三單元   高情商管理藝術(shù)

1、團隊管理的5P要素

（1） 如何用EQ情商來招人、識人、育人、用人、留人

（2）發(fā)動集體智慧制定清晰的共同目標(biāo)

（3）行動計劃表：每個人隨時有正確的事情做

（4）團隊及成員定位：領(lǐng)導(dǎo)者，執(zhí)行者，溝通者，控制者，評價者

（5）團隊授權(quán)，何時授權(quán)？如何授權(quán)？授權(quán)后的督導(dǎo)和教練

u 確定任務(wù)

u 選擇人員

u 明確溝通

u 督導(dǎo)和教練

思考：如何高效團隊管理？

2、高情商管理藝術(shù)：

（1）知人善用：控制他人情緒六步法

（2）以身作則：如何贊美、批評人，

（3）開放的溝通：聆聽的技巧，同頻同率7把飛刀

（4）激勵團隊：說服他人的心理學(xué)技術(shù)，激勵原則

（5）團隊管理的幾點忠告

 3、非物質(zhì)激勵技巧

（1） 激勵的本質(zhì)分析

u 需求與動機

u 激勵的本質(zhì)

（2） 激勵的幾種學(xué)術(shù)分析

u XYZ理論

u 馬斯洛需求層次理論

實戰(zhàn)演練：如何以人為本管理？

（3） 激勵的DNA

AB角練習(xí)：你很不簡單、我很欣賞你、我很佩服你、你很重要！

（4） 激勵的六大因子

角色扮演：激勵的DNA測試

（5） 常用的激勵方法：

案例分享：夢想劇場展示

4、如何識別員工的不同情緒狀態(tài)？

父母狀態(tài)/成人狀態(tài)/兒童狀態(tài)

5、快速員工輔導(dǎo)技巧

（1）空-建立親和

u 在約談開始前，有什么想和我分享的嗎？

u 針對這次約談，你都做了哪些準(zhǔn)備？

u 針對這次約談，你最看重的是什么？

u 做些什么，會讓我們更專注于此次約談？

（2）啟-達成合約

u 你真正想要的是什么？

u 這個(想要)為什么對你那么重要？

u 此次的約談，你想為自己創(chuàng)造些什么？

u 接下來的（）分鐘，你最想要的結(jié)果是什么？

u 對你來說，10分是什么樣子的？

（3）承-創(chuàng)造體驗

u 當(dāng)你想要的一切都實現(xiàn)了，那個時候的你會是什么樣子？

u 十分理想的狀態(tài)是什么樣子？

u 假如（）年/月之后，你要的結(jié)果全部發(fā)生了，那會是什么樣子？

u 此刻，當(dāng)你完全進入到你想要的那個狀態(tài)，你會看到、聽到、感受到什么？

u 當(dāng)你完全放下了對這個結(jié)果的期待，會有什么不同的感受？

（4）轉(zhuǎn)-開啟覺察

u 通過這個體驗，你有什么新的發(fā)現(xiàn)？

u 達到這個目標(biāo)，你內(nèi)心需要跨越的是什么？

u 到目前為止，你已經(jīng)找到的一兩個方法（思路）是什么？

u 你有哪些近期的成功經(jīng)驗可以借鑒？

u 假如一夜之間，你變成了這個事情（問題）的專家，你會對自己說些什么？