阿里，如何進行人才管理

一、課程背景：

企業(yè)以人為本，在企業(yè)發(fā)展到發(fā)展期，搭建完善的人才梯隊尤為重要。人才梯隊建設(shè)由于企業(yè)管理者、HR體系的建全程度，各有不同，而一套可以良好運作的人才梯隊搭建體系，對企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展與落地，至關(guān)重要。如何搭建適合企業(yè)的人才管理體系，什么樣的人才管理工具更適合等等，也是很多企業(yè)管理者和HR的困惑和瓶頸。

阿里在人才管理上摸索出一套行之有效的人才管理辦法。透過優(yōu)秀的企業(yè)成功案例，借鑒與思考，找出適合企業(yè)的人才管理之道。

二、課程收益：

? 透過阿里人才管理經(jīng)驗，總結(jié)適合企業(yè)人才管理方法。

? 了解和熟悉2種人才管理工具。

? 揭密和學習阿里人才管理經(jīng)驗。

三、課程特色：

? 課程引入相關(guān)工具、模型，從理論到實踐每一個模塊有講解、演示、練習、點評，四大流程組成，確保學員課程學習效果。

? 課程活動有趣、愉悅，寓教于樂，確保學員良好的學習氣氛中提升與進步

? 實戰(zhàn)型課程。講師有豐富的實踐經(jīng)驗，結(jié)合企業(yè)、學員實際案例，讓學員聽得懂、記得牢、做得到。

四、課程時間：1天，6小時/天

五、課程對象：企業(yè)中層管理者、企業(yè)HR管理者

六、課程人數(shù)：40人

七、課程方式：講師講授 案例分析 情景模擬 實操演練（根據(jù)具體企業(yè)不同組成設(shè)計）

八、課程大綱：

課前準備：

1、分組互動熟悉學員

2、建立團隊PK機制

3、制定獎懲規(guī)則

4、課前案例學習（形式不限）

**單元 我眼里的人才管理

1、 開放式討論。我眼里的人才管理，以小組為單位總結(jié)“好的人才管理體系什么樣”。

2、 設(shè)立目標和期待，引出問題與困惑。

3、 人才管理的在企業(yè)發(fā)展重要性

第二單元 阿里人才管理的靠山（阿里巴巴文化成長與演變）

1、 阿里巴巴企業(yè)文化演變過程

l 企業(yè)文化的三個層次與特性

l 阿里巴巴企業(yè)文化發(fā)展的三個階段

l 阿里巴巴企業(yè)文化的表現(xiàn)形式

2、 阿里巴巴人才發(fā)展理念

l 借事合一

l 虛事實做

3、 阿里巴巴管理文化體系前世今生

l 馬云的道、法、器、術(shù)

l 三板斧的由來

l 三板斧工作坊與三板斧課程

  說明：**對阿里巴巴文化成長與演變的案例剖析，以分組討論的方式總結(jié)和探討，引出企業(yè)文化與組織發(fā)展、企業(yè)戰(zhàn)略關(guān)系，讓學員深刻理解，體系化管理人才在組織中重要性。

第三單元 阿里巴巴干部管理機制

1、 問題：請回憶優(yōu)秀的管理團隊的樣子？

2、 管理者要求與選撥核心

l 管理者要求兩要素

l 選撥核心畫像

3、 招聘與晉升

l 阿里招聘四要素

l 勝任力模型搭建

l 面試技巧與味道

l 晉升流程與核心

4、 輪崗與培訓

l 輪崗是一種手段

l 縱橫交錯的培訓體系

l 學習圈的搭建與運營

5、 其它“手段”

l 什么是因人設(shè)崗

l 管理激勵

l 文化的重要性

說明：第三單元是重點內(nèi)容，以阿里管理人才的案例為藍本，抽取背后邏輯，生成適合各自企業(yè)的管理方法與體系。

第四單元 人才管理秘籍

1、目標明確

l 沒有過程的結(jié)果是垃圾，沒有結(jié)果的過程是放屁（阿里老話）

l 目標是團隊的指向燈

l 討論：好的目標什么樣？

l 從企業(yè)戰(zhàn)略到團隊目標五步走

2、 團隊協(xié)作

l 游戲：極地挑戰(zhàn)

l 批評不隔業(yè)和丑話當先

l 心要善、刀要快

l 沒有完美的策略，只有完美的執(zhí)行

3、 自我管理

l 允許自己犯錯，允許團隊犯更多的錯

l 用人要疑，疑人要用

l 賦能他人，才是**的激勵

說明：此模塊重要以案例和體驗的方式，承接人才管理體系的落地，做為管理者的可為之處。

第五單元 斷事用人的工具

1、 人才盤點

l 人才盤點目的

l 人才盤點九宮格

2、 楊三角（組織診斷、問題分析一把抓）

l 楊三角模型

l 楊三角怎么用

l 組織分析：結(jié)合具體案檢例運用楊三角工具

3、 共創(chuàng)會

l 共創(chuàng)會解決什么問題

l 共創(chuàng)會怎么開？

l 阿里共創(chuàng)會的案例分享

4、 三板斧

l 上三板

l 下三板

l 中三板

5、 MBTI職場風格測試，并由講師進行解讀。

充分了解自己，才能管理的卓有成效。

說明：斷事用人的工具，根據(jù)企業(yè)實際情況，選擇1-2個重點學習和掌握