領導力-教練式領導力-從輔導到教練（被賦能的管理溝通）

領導力-教練式領導力-從輔導到教練（被賦能的管理溝通）

-26606559563000-26606535560教練式領導力之高效團隊
00教練式領導力之高效團隊
-266065293370課程背景
00課程背景

33851851143000-2660651044575工業時代，少數“聰明人”決策，其他“機器人”按照指令執行。復雜多變的移動互聯時代，每位團隊成員都是一朵“智慧云”，遠比我們聰明，他們要更多的參與，而環境的復雜多變，組織也同樣需要更多的集體智慧
020000工業時代，少數“聰明人”決策，其他“機器人”按照指令執行。復雜多變的移動互聯時代，每位團隊成員都是一朵“智慧云”，遠比我們聰明，他們要更多的參與，而環境的復雜多變，組織也同樣需要更多的集體智慧

-322580-7620沒有參與就沒有共識，沒有共識就沒有承諾，沒有承諾就沒有責任，沒有責任就沒有執行，沒有執行就沒有結果。行動教練?之高效團隊課程旨在幫助管理者通過掌握行動教練的核心技能，有效的建立團隊信任，聚焦團隊目標，集合團隊智慧，達成團隊共識，制定行動計劃，切實有效地提升個人和團隊的效能。
020000沒有參與就沒有共識，沒有共識就沒有承諾，沒有承諾就沒有責任，沒有責任就沒有執行，沒有執行就沒有結果。行動教練?之高效團隊課程旨在幫助管理者通過掌握行動教練的核心技能，有效的建立團隊信任，聚焦團隊目標，集合團隊智慧，達成團隊共識，制定行動計劃，切實有效地提升個人和團隊的效能。
6737359250045006737359250045006737359250045002160905310515理解團隊教練的三項原則，與團隊成員建立親和、信任、協作的關系；
掌握團隊教練的三項能力，有效的打開心扉、啟發思考并付諸行動；
掌握團隊教練的四個工具，通過有策略的引導技術達成共識；
現場解決學員在工作中面臨的某個真實的困難或挑戰，并形成具體的行動方案；
改善企業的會議流程和效果，在企業內部培育群策群力的文化氛圍。
00理解團隊教練的三項原則，與團隊成員建立親和、信任、協作的關系；
掌握團隊教練的三項能力，有效的打開心扉、啟發思考并付諸行動；
掌握團隊教練的四個工具，通過有策略的引導技術達成共識；
現場解決學員在工作中面臨的某個真實的困難或挑戰，并形成具體的行動方案；
改善企業的會議流程和效果，在企業內部培育群策群力的文化氛圍。
-23050519875500-230505127635培訓收益
00培訓收益
-20891510096500673735925004500-28194055880課程特色
00課程特色
-26416016002000-269875299720002221230190500簡單：所有的教學內容全部實現模塊化和工具化，兩天時間就可以熟練掌握；
實用：采用案例、錄像、模擬演練來推進課程的教學，所有教學環節都圍繞真實的案例；
有效：現場不僅掌握了團隊教練的工具和流程并且找到了解決實際團隊問題的方法和策略。
00簡單：所有的教學內容全部實現模塊化和工具化，兩天時間就可以熟練掌握；
實用：采用案例、錄像、模擬演練來推進課程的教學，所有教學環節都圍繞真實的案例；
有效：現場不僅掌握了團隊教練的工具和流程并且找到了解決實際團隊問題的方法和策略。
22218651112520課程面向企業各層級管理者
00課程面向企業各層級管理者
-25463513208000-26416071818500-26987584455課程對象
00課程對象
22231351256030課程時長 2天 （12小時）
00課程時長 2天 （12小時）
-268605195580課程時長
00課程時長
-25717524003000-25463580772000-26289011811000-30734033020課程內容
00課程內容
-375920294640第一單元 團隊教練的基本概念
每個小組提出自己需要解決的管理問題
團隊教練的原則
團隊教練的價值
第二單元 團隊教練的3項核心能力
1、深度傾聽打開心扉
深度傾聽的3個要素
通過“回放”迅速建立親和
通過“確認”有效化解抱怨
深度傾聽的實踐演練
2、有力提問啟發思考
有力提問的3多3少
有力提問的范例
如何問出強有力問題
如何支持團隊尋找答案
有力提問的實踐演練
目標設定與區分
3、有效反饋付諸行動
反饋三要素（BIA&BID）
積極性反饋強化團隊的正向行為
00第一單元 團隊教練的基本概念
每個小組提出自己需要解決的管理問題
團隊教練的原則
團隊教練的價值
第二單元 團隊教練的3項核心能力
1、深度傾聽打開心扉
深度傾聽的3個要素
通過“回放”迅速建立親和
通過“確認”有效化解抱怨
深度傾聽的實踐演練
2、有力提問啟發思考
有力提問的3多3少
有力提問的范例
如何問出強有力問題
如何支持團隊尋找答案
有力提問的實踐演練
目標設定與區分
3、有效反饋付諸行動
反饋三要素（BIA&BID）
積極性反饋強化團隊的正向行為
316865057150發展性反饋糾正團隊的錯誤行為
有效反饋的實踐演練
第三單元 團隊教練的流程和工具
GROW模型：成果導向的團隊教練流程，聚焦目標的達成；
教練式績效面談：促進復雜問題的多因素分析，聚焦統合綜效的行動；
團隊教練工具示范和演練
第四單元 教練式溝通的實踐運用
團隊教練實踐探討
團隊教練訓練表單
訓后作業布置
制定行動計劃
課程總結
引導技術開放空間復習
00發展性反饋糾正團隊的錯誤行為
有效反饋的實踐演練
第三單元 團隊教練的流程和工具
GROW模型：成果導向的團隊教練流程，聚焦目標的達成；
教練式績效面談：促進復雜問題的多因素分析，聚焦統合綜效的行動；
團隊教練工具示范和演練
第四單元 教練式溝通的實踐運用
團隊教練實踐探討
團隊教練訓練表單
訓后作業布置
制定行動計劃
課程總結
引導技術開放空間復習
高衛哲老師培訓部分企業展示：
中國國航，愛奇藝總部，順豐總部，梅賽德斯奔馳總部，華潤醫藥，中國工信部領軍總裁班，中國電信學院，中國平安大學，OPPO，三星電子，江蘇電信，云南電信，昆明電信，中國通信服務股份有限公司，平安保險，平安大學，新華保險，中國核電，中國銀行保險監督委，中建一局投資運營公司，中國電建，中國航天科工，工商銀行，農業銀行，郵政儲蓄銀行，北京農商銀行，遠景能源，國家能源集團等。萬分感謝，感謝遇見！（部分證書展示如下）
-15113039560500