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    高歌
    • 高歌人力資源實戰專家,中國人力資源開發研究會特聘專家
    • 擅長領域: OKR&HRBP 職業規劃 非人力資源管理 平衡計分卡 心理學
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:上海市
    • 學員評價: 暫無評價 發表評價
    • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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    新思維績效管理實戰

    主講老師:高歌
    發布時間:2021-08-23 11:13:34
    課程詳情:

    課程背景:
    績效管理無疑是一種最先進的管理方法,然而,對于中國企業的HR人員來說,最關鍵的問題是考核目標如何設定、考核怎樣才能不流于形式、結果怎么才能真正實現激勵功能。針對國內企業在績效管理方面存在的問題,借助多種形式的實踐演練與專家的現場評點,全面整合績效管理的成功經驗,系統講授了目標設定、目標實施、績效考核、獎懲管理等方面的知識與技能,幫助學員快速掌握實用技能,建立起規范績效管理與績效考核體系。
    企業如何高效推行績效管理?如何找到一個適合自己企業的成功模式?如何解決目標計劃與績效管理中形形色色的問題?最終實現推行績效管理的目的?本課程從目標管理、績效、績效考評、結果運用等多個角度對績效管理進行講解,并從結合實際案例、工具、表格加以運用、演練,從而使學員在績效管理方面得到更大的收獲!

    課程收益:
    ◆ 清晰目標管理、績效管理的基本概念
    ◆ 掌握并能應用目標管理(MBO)、關鍵績效指標(KPI)、平衡計分卡(BSC)、目標關鍵結果法(OKR)等常規績效管理工具
    ◆ 了解績效管理的基本要素
    ◆ 掌握確定各指標的方法:目標分解、崗位職責提煉、關鍵流程提煉
    ◆ 能夠分解目標(掌握常用的4種目標分解的工具)提煉指標
    ◆ 了解實施績效管理體系的關鍵要點

    課程時間:2-3天,6小時/天
    課程對象:企業高中層管理者、HR總監、HR經理、績效管理人員、績效考核人員
    課程方式:講師講授 案例分析 實操演練 視頻互動 角色扮演 情景模擬

    課程大綱
    第一講:了解績效
    1. 績效概念
    2. 常用績效管理方法
    3. 績效的誤區
    4. 績效管理與績效考核的區別
    5. 績效管理中應承擔的責任

    第二講:企業目標管理實務
    一、年度工作計劃的制定
    1. 計劃與計劃管理
    1)計劃要素
    2)計劃管理——PDCA管理循環
    2. 年度營銷計劃
    3. 年度經營管理計劃的內容
    二、年度計劃下的目標分解管理
    1. 目標體系的制定
    2. 目標設定的程序、流程
    3. 如何設定合適的目標——SMART原則
    課堂練習:旅游目標、裝修房屋制定目標
    4. 目標設定中的常見問題
    5. 各層目標如何制定
    舉例:降低費用6%的目標體系圖
    課堂練習:假設你是總經理,請把你負責的一個公司年度目標分解給你的下屬部門(要求最終分解到人)
    6. 各部門內部目標分解的具體步驟
    三、制定工作行動計劃/主要措施細化
    1. 過程設計,你做了沒有
    2. 我們常犯的錯誤
    3. 目標的行動計劃
    4. 行動計劃的作用
    5. 有效行動計劃的關鍵要素——5W1H
    舉例:員工季度工作計劃表
    6. 制定目標工作單的步驟
    四、目標設定與業績合同
    1. 業績合同的定義及目的
    2. 合同的兩個作用
    3. 目標業績合同書的填寫方法
    課堂練習:請參照上述格式,寫出自身崗位的業績合同書
    五、行動計劃的有效執行
    六、目標執行的監控及執行的結果
    七、推進和實施目標管理應注意的問題
    總結:目標管理的總結

    第三講:績效管理體系實操
    一、企業關鍵績效指標(KPI)體系綜述
    1. 企業關鍵績效指標(KPI)介紹
    2. 關鍵業績指標分類
    1)效益類
    2)營運類
    3)組織類
    課堂練習:請寫出貴公司去年考核的三類指標
    3. 關鍵業績指標在目標考核中的應用
    引子:管理學的實質
    4. 根據關鍵業績指標設計工作目標
    5. 關鍵業績指標的選擇標準
    6. 企業關鍵成效領域分析
    課堂練習:請寫出貴公司的關鍵成效領域
    二、平衡計分卡原理綜述
    1. 平衡計分卡實施背景
    2. 用平衡計分法把測評與戰略相聯系
    3. 平衡計分法四個方面的聯系圖
    4. 平衡記分卡——提供一個關鍵績效定位的框架
    案例:A公司的戰略目標A公司的平衡記分卡評價指標體系
    課堂練習:請寫出貴公司的基于平衡記分卡的公司級KPI指標體系
    參考:B公司基于平衡記分卡的公司級KPI指標
    5. 復習及答疑
    1)公司級KPI來源于關鍵績效領域
    2)KPI考核體系與平衡記分卡的關系
    3)三類指標與平衡記分卡的對應關系
    4)平衡記分卡體制下的KPI指標
    三、基于平衡計分法的KPI考核體系
    1. 平衡計分法與KPI的結合圖示
    2. KPI績效管理的系統框架
    3. KPI體系建立流程
    4. 公司級KPI體系的建立原則
    5. 公司級KPI體系的設計思路
    1)從投入產出的角度,衡量投入和結果
    2)從關鍵業務績效領域出發——魚骨圖
    課堂練習:請畫出你熟知的貴公司關鍵業務績效領域的魚骨圖
    6. 公司級KPI核心牽引指標
    四、具體崗位關鍵業績指標KPI的設計方法
    1. 關鍵業績指標的設計步驟
    1)職責說明的步驟
    2)關鍵業績指標反映關鍵業績驅動因素
    舉例:工作目標的設定(總部財務處預算處處長)
    課堂練習:請根據以上方法設計出你熟知的某崗位的KPI指標(工作目標)

    第四講:績效考評的具體實施
    一、準備階段
    1. 選定考核對象和考核者
    案例:某崗位對考核者的看法
    分組討論:請對該部門的績效考核發表看法?
    2. 各類考核者的優缺點
    3. 選擇考核內容
    1)目標業績考核
    2)其他綜合考核
    4. 設計考核用表
    5. 考核培訓
    小組討論:請結合本企業的績效評估,談談你對以上績效評估誤區的認識?
    二、實施階段
    1. 以客觀的態度進行考核
    2. 要公開考核標準
    3. 確定合適的考核期限
    4. 正確選擇考核時間
    5. 保證考核的嚴肅性
    三、反饋階段
    1. 績效評估反饋是不是必須
    2. 績效評估反饋面談的目的
    3. 績效評估承前啟后
    四、反饋技巧
    1. 反饋面談方法
    2. 績效面談的總注意點反饋例子
    3. 績效面談的常見誤區分析
    課堂練習:學員兩兩配合,一個扮主管,另一個扮員工,進行績效面談
    五、運用階段
    1. 評價績效
    2. 確定薪酬/激勵政策
    六、改善工作
    1. 改進人力資源管理
    2. 提高管理水平
    3. 評估結論的處理
    4. 開展總結性的工作改善討論

    第五講:OKR績效管理
    一、OKR績效管理思想及理念(統一認識,統一思想)
    開場活動:為什么傳統的績效考核在某些環境下不靠譜?
    案例:OKR與績效之間的關系是什么?
    3. 績效的創始人彼得?德魯克對績效的經典闡述與OKR的關系
    案例分析:績效管理價值與百萬美金
    4. OKR績效管理的7大核心理念
    5. 關于OKR的常見誤區
    6. OKR績效管理系統內容:一個中心兩種機制等
    二、為什么需要OKR績效管理(OKR績效管理能幫我們做什么)
    實驗講解:國際知名大學關于OKR績效管理的實驗及結論
    案例討論:為什么做同樣的事情管理方式不同結果完全不同?
    1. OKR的3大特點及4大好處
    困境討論:企業的低效率和內容從哪里來的?
    2. OKR績效管理如何幫助我們提高個人及團隊的創新能力
    案例分析:OKR績效管理如何幫助團隊更好完成目標
    三、OKR績效管理操作方法、流程及技巧(如何確保OKR績效管理操作正確)
    1. 目標及對應KRS的制定
    案例分析:目標制定的指導思想及演練
    2. 目標制定的工具和方法
    3. OKR的目標值制定的注意事項
    課堂練習:如何從KPA到KRS及其應用
    4. 合格KR的標準
    課堂演練:目標及對應KRS的設定
    5. OKR績效管理的管控:績效實施、跟蹤、檢查及輔導
    績效工具學習:績效管理如何幫助我們提高效率
    課堂練習:員工只做你檢查的不做你期望的
    定時檢查好還是不定時檢查好(為什么98%的不定時檢查都會變成不檢查)
    案例分析:同一個問題為什么反復發生?
    案例分析:每周和每月的檢查內容該如何確定(如何開好績效檢查會)
    6. 績效考核的問題及處理
    7. 績效反饋及績效面談
    四、傳統績效管理向OKR變革的注意事項(確保變革成功)
    案例分析:這個OKR變革為什么沒有成功?
    1. 變革成功的核心要素
    課程回顧


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