職業(yè)化必修課 —— 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣

課程大綱

課程介紹

【課程目標(biāo)】

員工的漫不經(jīng)心與團(tuán)隊(duì)的一盤(pán)散沙是執(zhí)行力疲軟的**大病癥。員工的外在言行源于內(nèi)在的思維，員工作為局中人的自己很難主動(dòng)的審視自己，本課程幫助員工梳理出職業(yè)化的表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是什么。使員工樹(shù)立一切從改變自己開(kāi)始，改變自己從改變認(rèn)知開(kāi)始。思維暢通了，一通百通，習(xí)慣形成了，水到渠成。

課程取自美國(guó)經(jīng)久不衰的暢銷書(shū)《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。課程已成為知名企業(yè)的全員必備課程。書(shū)籍作者史蒂芬·柯維提出的“高效能人士”也正是企業(yè)期盼的“強(qiáng)有力的執(zhí)行者”，提出高效能人士應(yīng)具備的七個(gè)習(xí)慣，七個(gè)習(xí)慣既是心態(tài)、是思維、是理念，是開(kāi)展其它工作的基礎(chǔ)與前提。

同時(shí)，七個(gè)習(xí)慣不僅僅是工作領(lǐng)域的應(yīng)用，對(duì)于學(xué)習(xí)和生活，乃至人生規(guī)劃是同樣的原理。因此，學(xué)員的受益感較強(qiáng)。

【課程大綱】

**模塊 認(rèn)識(shí)“習(xí)慣”

   ■ 面臨的挑戰(zhàn)：知識(shí)僵化、技能退化、思維僵化

■ 樹(shù)立首先改變自己與挑戰(zhàn)自己的思維

■ 冰山勝任模型：底層的作用

■ 思維定式的惡果

○ 演練：羅列自己的好習(xí)慣與壞習(xí)慣

   ■ 習(xí)慣的力量：思想-行動(dòng)-習(xí)慣-品格-命運(yùn)

■ 習(xí)慣的定義：知識(shí) 技能 態(tài)度

■ 習(xí)慣的體現(xiàn)：語(yǔ)言模式 行為模式 思維模式

   ■ 習(xí)慣的改變：外驅(qū)力 內(nèi)驅(qū)力

■ 高效的寓意

   ■ 高效能人士七個(gè)習(xí)慣的內(nèi)在邏輯

第二模塊 習(xí)慣一：積極主動(dòng)

   ■ 心態(tài)就是對(duì)外界刺激的回應(yīng)

■ ABCD法則

■ 積極的心態(tài)總會(huì)多創(chuàng)造出一種可能

○ 討論：消極心態(tài)的壞處

   ○ 討論：積極與消極是摸得著看得見(jiàn)的

■ 消極的口頭禪

■ 是什么限制了你的能力與收入

■ 關(guān)注圈與影響圈的差異

■ 演練：兩個(gè)圈

第三模塊 習(xí)慣二：以終為始

   ■ 站在未來(lái)看現(xiàn)在：方向與時(shí)限

■ 人生如乘車(chē)：GPS導(dǎo)航思維

■ 任何事物都經(jīng)過(guò)兩次創(chuàng)造

■ 企業(yè)的使命與愿景

   ○ 演練并解讀：七個(gè)目標(biāo)管理工具

○ 演練：年度個(gè)人目標(biāo)九宮格

第四模塊 習(xí)慣三：要事**   

   ○ 算一筆賬：我們到底有多少時(shí)間可以禍禍

■ 時(shí)間管理的本質(zhì)

○ 討論：我們的時(shí)間都去哪兒了

○ 討論：時(shí)間管理的工具/方法/經(jīng)驗(yàn)/體會(huì)

■ 別人的時(shí)間管理真實(shí)案例

■ 四代時(shí)間管理

■ 法則一：象限法則

■ 法則二：衣柜法則

■ 法則三：精簡(jiǎn)法則

■ 時(shí)間管理的三個(gè)維度

□ 如何應(yīng)對(duì)所有的事情

□ 如何安排一天的時(shí)間

□ 如何完成某一件事情

○ 演練并解讀：時(shí)間管理的工具

■ 書(shū)籍推薦《精力管理》

第五模塊 習(xí)慣四：雙贏思維

■ 人與人的三個(gè)差異：語(yǔ)言/行為/思維

■ 人際交往的六種模式

■ 雙贏思維的五個(gè)要領(lǐng)

■ 建立情感賬戶

■ 人際關(guān)系的存款與提款行為

■ 智商與情商

第六模塊 習(xí)慣五：知彼解己

■ 經(jīng)典效應(yīng)：達(dá)克效應(yīng)

■ 經(jīng)典原理：約哈利窗原理

■ 經(jīng)典段子：幾個(gè)人在說(shuō)話

■ 討論并解讀：職場(chǎng)溝通障礙解析

■ 非暴力溝通的四大要素

○ 案例講解：事實(shí)而非評(píng)論

○ 案例講解：心情而非想法

○ 案例講解：直接表達(dá)需要

○ 案例講解：提出有效請(qǐng)求

■ 四種自傳式回應(yīng)

■ 有效傾聽(tīng)

■ 為自己修煉一個(gè)情商護(hù)身符

■ 書(shū)籍推薦《非暴力溝通》

第七模塊 習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效

   ■ 信任程度與合作層次

○ 自測(cè)題：你對(duì)差異有多尊重

   ■ 合作的前提：承認(rèn)差異/尊重差異/包容差異

■ 人的三大差異：需求/態(tài)度/性格

■ 需求差異：需求的不同與需求不滿的發(fā)生

■ 態(tài)度差異：態(tài)度差異的原因與去除

■ 性格差異：性格解析工具DISC

■ 書(shū)籍推薦《發(fā)現(xiàn)你的行為模式》

第八模塊 習(xí)慣七：不斷更新

■ 啟示：產(chǎn)品迭代，版本更新

■ 我們所面臨的時(shí)代變化

■ 對(duì)自己投資的四個(gè)層面

   ■ 人生的三大區(qū)域

■ 從四個(gè)層面投資并磨礪自己

○ 自測(cè)與解讀：身體方面

○ 自測(cè)與解讀：精神方面

○ 自測(cè)與解讀：智力方面

○ 自測(cè)與解讀：社會(huì)方面

   ■ 成長(zhǎng) 改變 突破

■ 從經(jīng)過(guò)到經(jīng)驗(yàn)的萃取  

■ 高效能人士的第八個(gè)習(xí)慣

■ 書(shū)籍推薦《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》

【End】