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    鄧雨薇
    • 鄧雨薇組織發(fā)展與人力配置專家,平衡管理模式專業(yè)導師
    • 擅長領域: 績效管理 人力資源 職業(yè)規(guī)劃
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:深圳市
    • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
    • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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    人才盤點與人力資源配置

    主講老師:鄧雨薇
    發(fā)布時間:2021-08-23 16:07:37
    課程詳情:

    課程背景:
        人才盤點與人力資源配置的目的是為企業(yè)績效改善與效益服務,人力資源部應該從技術上實現(xiàn)此訴求。行業(yè)領先的公司正越來越傾向于采用精密的分析方法對人力資源數(shù)據(jù)進行分析,從而保持自己的競爭優(yōu)勢。谷歌、華為、通用電器、百思買、思科和其它許多卓越的企業(yè)開始明白如何使組織保持高生產(chǎn)率和員工工作投入以及較低的人才流失率。如果你想從最優(yōu)秀的員工身上獲取最佳績效,你就必須清楚知道誰是組織的財富而誰又是組織的負擔,同時清楚有沒有把合適的人配置到合適的崗位上。
        在這一方面,理性的分析顯然比拍腦袋的方式更能給出可信的答案。為提升HR管理競爭優(yōu)勢,課程以人力資源思維和分析方法為核心,通過實際案例,從實戰(zhàn)角度講解如何通過人才盤點用數(shù)據(jù)說話,并有效制定“人力資源配置的方案”。

    課程收益:
    ● 盤點人才的哪些方面
    ● 如何科學地配置人力資源
    ● 如何從人力資源的主要活動中設計數(shù)據(jù)的收集?
    ● 什么是企業(yè)管理中的有效人才數(shù)據(jù)分析?
    ● 如何通過人才盤點的數(shù)據(jù)分析衡量人力資源體系的有效性?
    ● 數(shù)據(jù)分析在人力資源管理決策中的應用
    ● 學會用數(shù)據(jù)說話(系統(tǒng)與數(shù)據(jù)的整合)
    ● 科學配置人才決策的戰(zhàn)略邏輯

    課程時間:2天,6小時/天
    課程對象:專業(yè)人力資源從業(yè)者、企業(yè)管理者
    課程模型:
     
    課程大綱
    導言
    1. 精美資料賞析
    2. 關于人才盤點與人力資源配置

    第一講:理論篇:人才盤點與結(jié)構(gòu)配置
    一、人員數(shù)量盤點指標
    1. 六大關鍵數(shù)量指標
    2. 小心平均數(shù)的誤區(qū)
    3. 人力資源數(shù)據(jù)挖掘
    二、盤點人力資源流動指標
    1. 六大流動指標的科學計算
    2. 如何降低員工流失率
    3. 員工流動管理與晉升
    三、盤點人力資源結(jié)構(gòu)指標
    1. 六大結(jié)構(gòu)指標的說明書
    2. 慧眼看格局的HR
    工具:貝爾賓博士理論

    第二講:操作篇:人力資源配置
    一、現(xiàn)有人力資源配置的SWOT分析
    1. 分組演練SWOT
    2. 人力資源配置的戰(zhàn)略需求
    3. 人力資源配置的思路
    二、人力資源配置的重點工作:外部引進
    1. 三大渠道解析與招聘體系建立(含校園招聘)
    2. 人才引進的四項策略
    3. 基于勝任素質(zhì)模型的結(jié)構(gòu)化面試(現(xiàn)場建立一個崗位勝任素質(zhì)模型)
    三、人力資源配置的重點工作:內(nèi)部優(yōu)化
    1. 通過外力專業(yè)機構(gòu)帶隊伍
    2. 定編定員
    3. 內(nèi)部人才市場

    第三講:探索篇:人力資源潛力測評
    一、測試員工的職業(yè)優(yōu)勢
    1. 為員工盤點
    2. 職業(yè)周期
    3. 職業(yè)性向 (測試)
    二、職業(yè)定位:對員工進行可塑性挖掘
    1. 塑造興趣
    2. 塑造能力
    3. 塑造與企業(yè)一致的價值觀
    三、職業(yè)通路 :為員工設計輔導
    1. 論職業(yè)錨
    2. 甜筒模型職業(yè)通路
    3. 登峰造極

    第四講:工具篇:人力資源配置的行動
    一、教練技術平衡輪
    1. 關于平衡輪
    2. 人力配置的8個扇面
    3. 撬動的支點
    二、以部門為單元的目標平衡輪
    1. 分組演練本部門的人力配置目標
    2. 帶動的提升
    3. 分組呈現(xiàn)
    三、行動計劃(精確到小時)
    1. 體驗勝利(完成人力配置看到、聽到、感受到的)
    2. 行動計劃與監(jiān)督機制
    3. 分組呈現(xiàn)


    授課見證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

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    注冊形象設計師,國家二級企業(yè)培訓師,國家二級人力資源管理師

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    資深培訓師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

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    實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應用專家

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