<ul id="8eaoi"></ul> 一、課程介紹
一提績效考核，大家無一不想到KPI，崗位職責描述、績效考核指標確定、360度評價
、績效面談等等，績效考核做得是一頭霧水，HR績效管理價值得不到肯定，太多的付出
難以得到理想的成效！！！
一篇《績效主義害了索尼》在行業內引起了軒然大波，越來越多的工作無法用KPI或很
難用KPI來描述，績效管理到底還該不該做？績效管理該如何做？
真正做好績效管理，需要HR熟悉業務才行，時代的發展催生了HR領域一個新TITLE：
HRBP，人力資源業務伙伴。那么問題來了：
? HRBP要深入到業務中去，深入到何種程度？
? HRBP如何真正發揮作用？
? HRBP如何真正的支撐到企業的發展戰略？
? HRBP如何理清思路，突破摸索的困境？
? HRBP的發展與職業未來？
互聯網時代的來臨，企業組織面臨著前所未有的變革，松散組織、二元組織、網狀組
織等多種形式并存，HRBP發揮著越來越重要的作用，如何做好，做得輕松？本次課程將
會給HR經理人們清晰發展路徑，革新HR績效管理思維，掌握系統的KPI突圍路徑，實戰掌
握企業的業務管理的工具與方法，提升業務管理和戰略支撐能力。
二、課程對象
? HRM或HRD
? HRBP
? HR核心骨干
? 行政主管或負責人
? 管理副總、戰略規劃部門負責人
? HR管理培訓師
三、課程時間
2-3天
四、課程收益
? HR不得不了解的組織變革與趨勢
? 系統、實戰的HRBP工作模型
? 實戰演練：HR與企業戰略結合的方法與工具
? 實戰演練：HR的動態業務管控
? 實戰演練：HR的運營績效與成長績效構架
四、課程特色
1、課前的需求調研，根據大多數人的意見調整課程內容與案例，確保課程收益；
2、獨特的講授 WORKSHOP的形式，每組5-
10人，選出企業自身的案例，實戰演練管理方法與工具，并能得到專業老師的親身輔導
和建議。
3、學習突破了大班授課的局限，實行團隊學習效果評比機制，發揮團隊學習的優勢
，課程中體驗項目管理過程。
4、強大的師資團隊，十四年的管理實戰與咨詢經驗。
四、課程大綱
1前言：時代的挑戰與應對
1．1 企業現狀與發展趨勢
1．2 HR職業生涯的挑戰
1．3 應對挑戰——一種能力、兩種選擇
1．4 設定個人課程學習目標
2織互聯網時代的組織挑戰與變革
2．1 傳統組織的產生與特點
2．2 互聯網時代組織的挑戰
2．3 互聯網時代組織的變革
2．4 互聯網時代人力資源的挑戰與機遇
3 HRBP實戰工作模型
3.1 創新管理基礎充電
3.2 項目管理基礎充電
3.3 工作模型框架解讀
3.4 HRBP變革性思維轉變
3.5 HRBP的核心工作邏輯
3.6 HRBP工作的要素
4 實戰演練：HR與企業戰略結合的方法與工具
4.1如何自上而下審視HR工作的業務價值
4.2戰略目標制定 BSC
4.3 戰略目標分解 ETS
4.4 戰略管控手段
5實戰演練：HR的動態業務管控
5.1 業務管控組織
5.2 業務管控手段、方法及工具
5.3 業務管控原則及誤區
6實戰演練：HR的運營績效與成長績效
6.1 運營績效與成長績效的區別
6.2 成長績效的工具及方法
6.3 成長績效與員工成長、薪酬的關系
7 核心業務人才的培養與績效管理
7.1 創新性業務人才的勝任力模型
7.2 培養路徑
7.3 員工成長與績效管理
后記：
（1）課程效果評估與后續服務延伸介紹
四、師資團隊
陳永霞
高級管理培訓講師、管理咨詢總監 高級合伙人
◆ 組織與流程創新管理專家
◆ IMO模式（最佳創新經營）核心創始人
◆ 企業聯合會咨詢部 專家組成員
◆ IPMA國際認證的項目專家
◆ 南開大學MBA考前輔導老師
◆ 南開大學工商管理碩士（MBA)
授課風格：
1. 體驗式教學，課程滿意率100%
2. 項目化管理領域全國金牌講師
3. 以問題解決和管理提升需求為導向的授課，貼近客戶方真實案例
4. 會有持續的服務提供給學員
服務經驗：
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連續五年為清華大學、南開大學、東北大學、華中科技大學、吉林大學等EDP項目
提供項目管理系統教學。
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多年來，為北車集團、中國煙草集團、大唐電力集團、泰達投資集團、天士力集
團等幾十家企業、數千人提供企業管理內訓及咨詢服務，主持過唐山軌道客車、
國家電網、金信建安集團、鴻信裝飾等多個大型項目。
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擁有十三年項目管理實戰經驗，五年高級管理咨詢經驗，五年管理培訓師經驗。
管理成就：
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核心撰寫《企業項目化管理范式》一書，成為企業12年來第一位“突出貢獻獎”獲得者
；
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指導企業獲取項目管理界眾多獎項：唐車優秀項目經理獎、天士力研究院中國《項
目管理成就獎》、天孚物業《中國項目管理實踐杰出成果獎》等獎項；
■ 成為南開大學自然科學基金項目-
《企業項目化管理組織合法性研究》項目組成員。
■ 《項目管理技術》雜志特約評論員，企業項目化管理委員會委員，秘書處成員
