<ul id="8eaoi"></ul> 屬領域
生產管理 > 班組長管理
適合行業
生產制造行業 家居建材行業 教育培訓行業 保險行業 其他
課程背景
企業內部管理改善咨詢：在內容上，貫穿系統性與協調性的管理理念，包括： 1、生產系統管理改善：生產計劃的擬定、物料及人員的調配、現場控制與管理、5S管理，以及制定和／或獲得生產活動的技術文件及其他指導性文件 2、質量控制系統改善：確定以提供產品質量要求的技術活動，明確產品質量標準， 控制產品生產過程中各階段的檢驗活動，對檢驗人員培訓相關的檢驗知識及檢驗方法，與客戶、供應商探討并商定相關的驗收標準 3、人力資源管理：針對六大塊，制定管理方式，并輔導實施。
課程目標
班組長的日常工作體現了企業規劃的具體落實；從企業價值上說，直接領導著企業利潤的創造行為，同時也是企業的主要活動。 通過本次培訓，學員關于以下方面在能力和意識上有進一步的提高 —班組長工作的重要性 —班組長需要掌握或具備的工作技能及良好的工作態度 —了解班組長日常工作內容范圍，及規范有效的運作方法
課程時長
兩天
適合對象
各級生產管理人員，其他職能管理人員及相關人員
課程大綱
【課程大綱】
一．概念理解
1．班組長的定義
2．班組長的使命（即工作任務）是什么
3．班組長在專業技能及思想素質上的要求
4．在企業管理中的管理位置，及其管理特點。
二．生產活動的前提條件
1．制定生產計劃的準備工作
⑴人力負荷及機器設備的能力分析
⑵人員是否充分
⑶設備是否完好，工裝夾具是否配備
⑷產品構成材料、包裝材料及其他材料是否能及時提供
⑸產品生產方法即作業指導是否明確，員工是否熟練掌握設備操作方法
⑹產品的質量標準是否明確
⑺各崗位工作是否勝任本崗位工作，包括質檢人員
2．其他職能部門對生產的支持，及相互溝通
闡述其他職能部門需要為生產部門提供產品技術上的支持、及時提供產品原材
料，及產品質量標準，以及其他相關信息，如生產進度的要求
3．班組長在制定生產計劃中的作用
一般分為兩種情況：一是參與制定；另一種是只提供相關信息
4．舉例分析：生產計劃表的格式及填寫內容
三．生產現場的管理
1．從管理內容上，可分為三個方面：進度控制、質量控制、現場5S管理；從管理對象上，可分為人員、設備、物料、突發事件等
2．舉例分析：生產報表的格式及填寫內容。
四．記錄、總結與溝通
1．記錄生產過程情況：進度、質量、突發事件、員工的狀況
2．以管理者的角度，對生產狀況作出評價和總結
3．與上級、下級人員溝通
⑴．向上級匯報既定的內容，及上級人員希望了解的相關事宜；可向上級提出相關建議和要求。
⑵．向下級提出相關要求，包括一些改善的要求。
課程標簽：六西格瑪丨精益生產丨質量管理
