班組長工作技能提升訓練課程

屬領域

生產管理 > 班組長管理

適合行業(yè)

生產制造行業(yè) 家居建材行業(yè) 教育培訓行業(yè) 保險行業(yè) 其他

課程背景

企業(yè)內部管理改善咨詢：在內容上，貫穿系統(tǒng)性與協(xié)調性的管理理念，包括： 1、生產系統(tǒng)管理改善：生產計劃的擬定、物料及人員的調配、現(xiàn)場控制與管理、5S管理，以及制定和／或獲得生產活動的技術文件及其他指導性文件 2、質量控制系統(tǒng)改善：確定以提供產品質量要求的技術活動，明確產品質量標準， 控制產品生產過程中各階段的檢驗活動，對檢驗人員培訓相關的檢驗知識及檢驗方法，與客戶、供應商探討并商定相關的驗收標準 3、人力資源管理：針對六大塊，制定管理方式，并輔導實施。

課程目標

班組長的日常工作體現(xiàn)了企業(yè)規(guī)劃的具體落實；從企業(yè)價值上說，直接領導著企業(yè)利潤的創(chuàng)造行為，同時也是企業(yè)的主要活動。 通過本次培訓，學員關于以下方面在能力和意識上有進一步的提高 —班組長工作的重要性 —班組長需要掌握或具備的工作技能及良好的工作態(tài)度 —了解班組長日常工作內容范圍，及規(guī)范有效的運作方法

課程時長

兩天

適合對象

各級生產管理人員，其他職能管理人員及相關人員

課程大綱

【課程大綱】
一．概念理解
1．班組長的定義
2．班組長的使命（即工作任務）是什么
3．班組長在專業(yè)技能及思想素質上的要求
4．在企業(yè)管理中的管理位置，及其管理特點。
二．生產活動的前提條件
1．制定生產計劃的準備工作
⑴人力負荷及機器設備的能力分析
⑵人員是否充分
⑶設備是否完好，工裝夾具是否配備
⑷產品構成材料、包裝材料及其他材料是否能及時提供
⑸產品生產方法即作業(yè)指導是否明確，員工是否熟練掌握設備操作方法
⑹產品的質量標準是否明確
⑺各崗位工作是否勝任本崗位工作，包括質檢人員
2．其他職能部門對生產的支持，及相互溝通
闡述其他職能部門需要為生產部門提供產品技術上的支持、及時提供產品原材
料，及產品質量標準，以及其他相關信息，如生產進度的要求
3．班組長在制定生產計劃中的作用
一般分為兩種情況：一是參與制定；另一種是只提供相關信息
4．舉例分析：生產計劃表的格式及填寫內容
三．生產現(xiàn)場的管理
1．從管理內容上，可分為三個方面：進度控制、質量控制、現(xiàn)場5S管理；從管理對象上，可分為人員、設備、物料、突發(fā)事件等
2．舉例分析：生產報表的格式及填寫內容。
四．記錄、總結與溝通
1．記錄生產過程情況：進度、質量、突發(fā)事件、員工的狀況
2．以管理者的角度，對生產狀況作出評價和總結
3．與上級、下級人員溝通
⑴．向上級匯報既定的內容，及上級人員希望了解的相關事宜；可向上級提出相關建議和要求。
⑵．向下級提出相關要求，包括一些改善的要求。

課程標簽：六西格瑪丨精益生產丨質量管理