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    陳安
    • 陳安銀行服務(wù)網(wǎng)點營銷提升專家,山東財經(jīng)大學(xué)MBA
    • 擅長領(lǐng)域: 服務(wù)營銷 職業(yè)素養(yǎng)
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:濟(jì)南市
    • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
    • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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    《“靚”化廳堂—銀行網(wǎng)點現(xiàn)場服務(wù)與精細(xì)化管理》

    主講老師:陳安
    發(fā)布時間:2021-08-10 15:21:35
    課程詳情:

    現(xiàn)在國內(nèi)銀行正在經(jīng)歷著不同程度的網(wǎng)點轉(zhuǎn)型,從交易型網(wǎng)點、服務(wù)型網(wǎng)點到營銷型
    網(wǎng)點、顧問型網(wǎng)點,甚至智慧化網(wǎng)點,但不管身處哪個階段,網(wǎng)點都是銀行接觸客戶最
    主要和最直接的陣地,是客戶體驗銀行服務(wù)最全面的渠道和場所,是銀行的形象代表和
    品牌,“靚”化廳堂,打造賓至如歸的經(jīng)營場所是永恒的話題。
    但是在廳堂的運(yùn)營管理中,管理人員即便發(fā)現(xiàn)問題,但可能由于缺乏實操性強(qiáng)的管理
    工具而很難做到管理的及時性和主動性;執(zhí)行人員可能已經(jīng)掌握了如何管理現(xiàn)場和狀態(tài)
    的要點,但由于缺乏習(xí)慣養(yǎng)成的被動管理而很難做到效果的固化和長久化;面對客戶各
    種問題引起的投訴而不能有效及時化解;面對即將成功的營銷信號但擦肩而過……
    本課程從營業(yè)廳環(huán)境管理、人員管理、兩會管理、服務(wù)流程管理,以及投訴管理、營
    銷管理等方面進(jìn)行講解,并結(jié)合大量的銀行案例和實景演練,借助實用的管理工具,全
    面提升網(wǎng)點管理人員的綜合管理能力。

    課程收益:
    ● 提高認(rèn)識:從網(wǎng)點轉(zhuǎn)型升級中看待廳堂管理的“不得不管 不可替代”

    管理物:結(jié)合千百佳打造標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會運(yùn)用6S管理工具進(jìn)行營業(yè)場所的清潔、清掃、整理
    、整頓、安全及素養(yǎng)養(yǎng)成,打造網(wǎng)點視覺營銷效果

    管理人:從員工和客戶兩個角度來進(jìn)行人的管理,做到員工時刻以最好的狀態(tài)投入工作
    ,客戶井然有序享受網(wǎng)點服務(wù)

    管理事:運(yùn)用服務(wù)九大流程規(guī)范各崗位服務(wù)過程,掌握基本的投訴處理技巧及營銷技巧
    ,在保障網(wǎng)點正常運(yùn)營的基礎(chǔ)上提高產(chǎn)能

    管理工具:運(yùn)用巡檢表時刻保持廳堂環(huán)境的正常運(yùn)營,運(yùn)用晨夕會保障員工的服務(wù)狀態(tài)
    和營銷狀態(tài),運(yùn)用神秘人暗訪掌握真實服務(wù)水平

    課程時間:1天,6小時/天
    課程對象:銀行網(wǎng)點負(fù)責(zé)人、大堂經(jīng)理、高柜柜員、低柜理財經(jīng)理
    課程方法:講授、互動、視頻、案例、演練

    課程大綱
    開篇:網(wǎng)點轉(zhuǎn)型升級的迫切性
    不得不管 不可替代
    案例:網(wǎng)銀、手機(jī)銀行、智能柜員機(jī)大量替代柜面業(yè)務(wù),網(wǎng)點服務(wù)功能迭代升級
    第一講:現(xiàn)場管理之環(huán)境篇
    一、網(wǎng)點環(huán)境規(guī)范原則
    1. 以客戶為中心
    2. 先行標(biāo)準(zhǔn)
    3. 統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
    圖片案例:先進(jìn)網(wǎng)點與一般網(wǎng)點的對比
    二、網(wǎng)點分類
    1. 財富網(wǎng)點
    2. 精品網(wǎng)點
    3. 基礎(chǔ)網(wǎng)點
    4. 自助網(wǎng)點
    討論:自己所在網(wǎng)點屬于哪一類?
    三、現(xiàn)場管理區(qū)域
    1. 網(wǎng)點進(jìn)門區(qū)
    2. 營業(yè)大廳區(qū)
    3. 接待填單區(qū)
    4. 業(yè)務(wù)等候區(qū)
    5. 一般柜臺服務(wù)區(qū)
    6. 低柜服務(wù)區(qū)
    7. 自助銀行區(qū)
    8. 產(chǎn)品體驗區(qū)
    9. 貴賓理財區(qū)
    10. 增值娛樂區(qū)
    11. 其他區(qū)域
    圖片案例:結(jié)合千百佳標(biāo)準(zhǔn)及大量圖片講解每個區(qū)域管理
    四、現(xiàn)場6S管理工具
    1. 整理—斷、舍、離,騰出空間
    2. 整頓—定位擺放,并予以標(biāo)識
    3. 清掃—看得見、看不見的都清掃干凈
    4. 清潔—制度保證效果持久性
    5. 素養(yǎng)—形成習(xí)慣,一以貫徹
    6. 安全—安全操作,尊重生命
    互動:運(yùn)用舉一反三的工具寫出6S的具體應(yīng)用場所

    第二講:現(xiàn)場管理之人物篇
    一、狀態(tài)調(diào)整
    1. 隨時來問我
    2. 時能為客戶做點什么
    案例:營業(yè)部全家福和服務(wù)流程示范
    二、職業(yè)形象管理
    1. 得體的儀容儀表
    2. 優(yōu)雅的行為舉止
    互動:模特展示及舉止訓(xùn)練
    三、服務(wù)流程管理
    1. 開門迎客流程
    2. 業(yè)務(wù)咨詢流程
    3. 業(yè)務(wù)接待流程
    4. 客戶分流流程
    演練:銀行卡取現(xiàn)3萬用到的禮儀動作、表情、基本話術(shù)
    5. 客戶教育流程
    6. 產(chǎn)品營銷流程
    7. 投訴處理流程
    8. 挽留客戶流程
    9. 禮貌送別流程
    演練:企業(yè)客戶廳堂投訴企業(yè)網(wǎng)銀不好用
    演練:員工化解投訴
    演練:交給客戶如何用網(wǎng)銀

    第三講:現(xiàn)場管理之事情篇
    一、投訴是金—正確看待客戶投訴
    1. 投訴產(chǎn)生的原因
    1)市場競爭
    2)服務(wù)流程
    3)服務(wù)技巧
    4)其他不可控因素
    案例:月底發(fā)放養(yǎng)老金
    2. 投訴處理流程
    1)處理投訴前的自我心態(tài)調(diào)整
    2)迅速隔離客戶
    冰山理論:不接受隔離的客戶
    3)安撫客戶情緒
    案例:消保室放搞笑輕松的電視視頻
    4)適當(dāng)?shù)狼?/span>
    5)搜集足夠的信息
    關(guān)鍵點:理性客戶、感性客戶
    6)給出解決方案
    案例:利益之爭
    7)征求客戶意見
    案例:小禮品
    8)跟蹤服務(wù)
    二、營銷型團(tuán)隊
    1. 柜員“四個一”轉(zhuǎn)介標(biāo)準(zhǔn)流程
    2. 柜員一句話營銷
    3. 大堂經(jīng)理發(fā)現(xiàn)需求及轉(zhuǎn)介紹
    演練:珠光寶氣的中年婦女、大額轉(zhuǎn)賬、中午匆忙開卡
    工具:演練打分工具表
    三、應(yīng)急事件
    1. 應(yīng)急處理原則
    案例:處理營業(yè)部上訪事件
    2. 應(yīng)急處理角色分工
    3. 建立預(yù)防機(jī)制及應(yīng)急預(yù)案

    第四講:現(xiàn)場管理之保障篇
    1.“兩會”固化
    2.“一日三巡檢”工具表
    3. 神秘人暗訪
    4. 手語管理

    課程結(jié)束、回顧

    授課見證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

    學(xué)員評價:

    賈倩

    注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評價:

    鄭惠芳

    人力資源專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:上海市

    學(xué)員評價:

    晏世樂

    資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評價:

    文小林

    實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評價:

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