講師輔導(dǎo)教練  師道塾發(fā)起人

國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
中國(guó)講師好評(píng)榜實(shí)戰(zhàn)講師百?gòu)?qiáng)
十年專(zhuān)注企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)訓(xùn)練
2010年至今，累計(jì)為260余家企業(yè)提供實(shí)效
落地的培訓(xùn)、咨詢(xún)服務(wù)，授課總時(shí)長(zhǎng)超過(guò)5400學(xué)時(shí)，綜合滿(mǎn)意度達(dá)97.65%

職業(yè)經(jīng)歷
尊師重道企業(yè)管理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)      ——師道塾發(fā)起人、管理顧問(wèn)
河南綠都物業(yè)服務(wù)有限公司      ——培訓(xùn)中心主任、HR經(jīng)理
鄭州易賽諾廣告服務(wù)有限公司    ——高級(jí)培訓(xùn)講師、培訓(xùn)主管
百度河南營(yíng)銷(xiāo)中心（銳之旗）    ——高級(jí)培訓(xùn)講師、培訓(xùn)專(zhuān)員
歷經(jīng)專(zhuān)員、主管、培訓(xùn)經(jīng)理、HR經(jīng)理等職務(wù)，兼任多家企業(yè)管理咨詢(xún)顧問(wèn)

主講課程

表達(dá)類(lèi)課程
《內(nèi)訓(xùn)師蛻變之旅》（TTT）
《內(nèi)訓(xùn)師授課技能提升訓(xùn)練》
《內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)技能訓(xùn)練》
《魅力領(lǐng)導(dǎo)的公眾表達(dá)術(shù)》
《打動(dòng)人心的公眾演講術(shù)》

管理類(lèi)課程
《培訓(xùn)體系建設(shè)與實(shí)操》（TTM）
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《管理者八項(xiàng)核心技能訓(xùn)練》
《管理“力道”提升訓(xùn)練》
《高效管理溝通360度訓(xùn)練》

課程特色：
系統(tǒng)化：依據(jù)實(shí)際需求全方位、多角度開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)課程，系統(tǒng)講解、針對(duì)性強(qiáng)
場(chǎng)景化：依據(jù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，將課程內(nèi)容進(jìn)行場(chǎng)景化設(shè)計(jì)，藝術(shù)呈現(xiàn)、接受度高
工具化：依據(jù)應(yīng)用場(chǎng)景，將要點(diǎn)提煉設(shè)計(jì)成實(shí)操工具，即拿即用、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

2009—2012年：講師隊(duì)伍建設(shè)
? 深入企業(yè)，實(shí)施內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍組建全流程操作，涉及制度編寫(xiě)、需求調(diào)研到
人員選拔、培訓(xùn)組織、課程講授、資格認(rèn)證、課程開(kāi)發(fā)、效果評(píng)估多個(gè)環(huán)節(jié)；
? 講授 TTT 課程，三年共培訓(xùn)50余場(chǎng)，累計(jì)學(xué)員超過(guò)1400人次，幫助多家合作單位培養(yǎng)初、中、高級(jí)企業(yè)講師，并協(xié)助其開(kāi)發(fā)企業(yè)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程。

2013—2015年：管理干部培養(yǎng)
? 開(kāi)發(fā)《管理力道提升訓(xùn)練》課程，從能力、效率、驅(qū)動(dòng)力3個(gè)維度剖析中層干部的素質(zhì)提升要點(diǎn)，累計(jì)服務(wù)企業(yè) 40 余家，培訓(xùn)學(xué)員超過(guò)1100 人次；
? 同一課程被多家企業(yè)返聘，最高返聘 12次，課程內(nèi)容受到企業(yè)一致好評(píng)。

2015—2017年：TTM與TTT
? TTM培訓(xùn)班：共授課26場(chǎng)，覆蓋鄭州、石家莊、大連、昆明、深圳等地，涉及汽車(chē)制造、電子科技、地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、物業(yè)管理、互聯(lián)網(wǎng)、食品加工等行業(yè)；
? 內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)：先后為富士康集團(tuán)、中鋁集團(tuán)、中國(guó)郵政、羚銳制藥、金川
集團(tuán)、日立化成、雪花啤酒、中原銀行等 60余家知名企業(yè)開(kāi)展內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目。

2017—2020年：發(fā)起師道塾
? 聯(lián)合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，創(chuàng)建“師道塾”人才培養(yǎng)平臺(tái)，倡導(dǎo)人人皆為師，尊師并超越師的師道理念，鼓勵(lì)企業(yè)通過(guò)師道傳承，助力人才發(fā)展，推動(dòng)績(jī)效提升；
? 獨(dú)創(chuàng)《講師精進(jìn)研討會(huì)》公開(kāi)訓(xùn)練課，設(shè)計(jì)講師訓(xùn)練之層次、策略、神態(tài)三大模塊，幫助講師解決授課意愿與能力問(wèn)題，于鄭州、北京等地循環(huán)開(kāi)課。