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    夏雄武
    • 夏雄武國內資深培訓專家,團隊引導教練
    • 擅長領域: 領導力 團隊管理 TTT
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:武漢市
    • 學員評價: 暫無評價 發表評價
    • 助理電話: 13006597891 QQ:2116768103 微信掃碼加我好友
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    行動學習讓工作更簡單

    主講老師:夏雄武
    發布時間:2021-11-10 15:23:21
    課程詳情:

    課程背景

    世界500強企業如何受益于行動學習? 西門子公司通過組建行動學習團隊,把問題交給了自己的高潛力領導人才,一年之內 在咨詢費用上節省了300萬~400萬美元,此外還產生了1100萬美元的成本節約。 杰克?韋爾奇在其自傳中談到,GE通過把各種培訓變成行動學習(Action Learning), 從而使這些學生成為公司最高管理層的內部咨詢師。長治久安的通用電器公司的秘訣"群策群力",改變了世界的微軟公司建設的"團隊精神",和連續31年盈利的西南航空公司開發的"績優關系",都是這種集體智能的具體例子-是卓有成效的組織催化法。 由于行動學習能夠兼顧問題解決與人才發展,因此,其獨特的效果已經在眾多國內外 優秀企業中得到驗證。在行動學習中,專業引導師是一個流程專家,負責整個項目的設計、過程的引導催化,引發小組成員進行深刻的質疑反思,他們就像醫院里的"助產士",幫助小組達成"能力績效雙提升"的目標。然而,行動學習在中國企業培訓中的運用還處于起步階段。調查顯示,超過60%的企業對行動學習的認知僅停留在概念層面,即使已經運用行動學習的企業也存在諸多誤區。 在與眾多企業接觸過程中,經常能聽到他們的困惑: 1、學了那么多行動學習理論,究竟行動學習的本質是什么? 2、組織里用了那么多行動學習工具,都玩膩了,怎么辦? 3、促動技術、引導技術、行動學習、體驗學習、經驗學習。。市面上專業詞語層出不窮,這些有什么區別? 4、行動學習項目為什么總是容易半途而廢? 5、組織中到底誰應該掌握行動學習方法,對能力的要求是什么? 6、行動學習怎樣才能與工作結合起來? 7、行動學習能在哪些方面應用,怎樣讓行動學習更高效? 8、如何在組織內第一次導入行動學習就確保成功? …… 以上的這些困惑,促使在運用行動學習時,我們必須具備設計行動學習設計、主持引導小組解決問題、促進團隊和個體發生深刻學習的能力。

    課程目標

    1、形成對行動學習體系的科學認知,能具體陳述行動學習的價值、核心主張與主要原則 2、深度理解知識與能力獲取的三大來源,掌握行動學習法的精髓 3、運用行動學習的五大關鍵要素來提高行動學習效果 4、掌握行動學習在五大領域應用以及典型行動學習案例 5、能夠深度解析七個常用行動學習工具,掌握工具的使用并理解其適用的情境 6、能夠在工作中,靈活運用行動學習方法,解決難題與發展能力 7、能夠掌握引導師需要的三大核心能力,讓行動學習實施的更有效

    課程大綱

    【課程大綱】

    **部分:印象行動學習

    感性體驗行動學習,在戰爭中學習戰爭,在汽車上學習駕駛,在行動學習中學習行動學習,沒有行動就沒有學習,沒有學習就沒有深思熟慮的行動,理解行動學習背后的認知心理學,人的行為改變的原由,獲取能力的有效途徑以及體會團隊思考的價值。

    1、行動學習從問題開始

    2、人要改變需要拉動的三駕馬車

    3、人獲取知識/能力的途徑:70/20/10

    4、行動學習活動體驗與復盤

    5、深度解析經驗學習/體驗學習/行動學習之間的關系

    6、行動學習創始人雷格·瑞文斯的貢獻:行動學習公式

    7、行動學習的本質:一種社會化的經驗學習

    8、行動學習的過程解析:發散與收斂系統


    第二部分:行動學習典型工具深度解析

    常用的行動學習研討工具數十種,盡管各自都有各自的玩法,但方法背后總是有類似的認知規律,運用翻轉課堂深度解析常用的七大行動學習工具。

    1、世界咖啡

    2、ORID焦點會談法

    3、頭腦風暴

    4、魚缸會議

    5、開放空間

    6、團隊共創

    7、六頂思考帽


    第三部分:行動學習的五大應用與案例交流

    行動學習法被普遍認為可以應用在領導力發展、提升團隊凝聚力、解決業務實際問題、組織經驗粹取、文化與變革、教學培訓等領域,不同領域的應用,安排的行動學習方法也會不同。

    一、行動學習的應用矩陣

    從工作線與時間線索來界定行動學習應用領域

    二、行動學習應用解析與案例

    1、用行動學習發展領導力

    2、行動學習快速解決實際問題

    3、行動學習萃取組織經驗

    4、用行動學習進行培訓教學


    第四部分:讓行動學習融入工作變得更高效

    行動學習作為一種社會化的經驗學習,只有學員能將自己的經驗結合,并愿意與其他人分享,知識才能更有效轉化為技能。重點是引導學員將行動學習與自身的實際工作經驗與環境關聯起來,**“行動學習”來推動行動學習落地,并學會制定行動學習計劃,用以強化知識,鞏固學習成果。

    一、行動學習的五大關鍵要素

    1、行動學習從難題開始

    2、五大關鍵要素影響行動學習效果

    二、行動學習引導師的三項核心能力

    1、保持中立

    語言中立與非語言中立

    2、3F聆聽法:

    3F的區辯:事實、情感與意圖的區別

    3、洞見性提問:提問式思維、提問的價值、提問的類型

    工具與練習:七種提問方式

    三、讓行動學習落地

    1、有業務問題即可啟動行動學習

    2、“圓桌會”工具典型流程實操

    3、應用二維矩陣制定行動計劃

    4、多種行動學習工具的組合運用

    5、復盤總結與回顧反思


    授課見證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

    學員評價:

    賈倩

    注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學員評價:

    鄭惠芳

    人力資源專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:上海市

    學員評價:

    晏世樂

    資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學員評價:

    文小林

    實戰人才培養應用專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學員評價:

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