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    孟凡坤
    • 孟凡坤家庭教育|感恩勵志演講|員工職業化培訓
    • 擅長領域: 家庭教育 青少年勵志 職業素養 情緒與壓力管理
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:武漢市
    • 學員評價: 暫無評價 發表評價
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    員工核心能力《有效溝通技巧》

    主講老師:孟凡坤
    發布時間:2021-02-27 11:33:15
    課程詳情:

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    一、溝通的重要性

    你的生命和生活的品質取決于你的溝通能力。


    二、溝通的目的

    使你的想法、觀念、點子、產品、服務讓對方接受。


    三、溝通的原則

    雙贏或者多贏


    四、溝通三要素

    文字      語調    肢體動作


    五、有效溝通的四個要求

    喜悅心    包容心   同理心   贊美心


    六、有效溝通的四大秘密

    行為的主動性


    對象的多樣性


    過程的互動性


    目的的雙重性


    七、有效溝通的五大方式

    點頭   微笑  傾聽  回應  記錄

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    八、有效溝通注意事項

    良好溝通應避免的錯誤

    在工作中,您需要與您的上級、下級、相關部門、尤其是您的客戶進行各種不同層次的溝通,如果您發現自己與人交流溝通不當,想一想是否因為自己沒能重視溝通?

    有了良好的溝通,辦起事來就暢行無阻。溝通涉及到獲取信息或提供信息,在這種或那種之間,或對他人施以影響以理解您的旨意并愿意根據您的愿望行事。

    然而,許多問題都是由溝通不當或缺少溝通而引起的,結果會不可避免地導致誤傳或誤解。

    1、溝通不當的標記

    下面這些話您一定不會陌生:

    “如果您的意思正是這樣,那又為何不這么說?”

    而通常這些話您根本就不會說出口,只是以皺眉或嘆息的形式表達出來。從這一點可以看出,溝通的內容與接受的內容并非只字不差,因此,想法子填補兩者的鴻溝是至關重要的。

    不能正確表達自己的意思,溝通沒有注意自己的溝通方式,溝通環境也是是否成功的標準。

    2、沒有正確的闡述信息

    不能對溝通的內容進行清晰而有邏輯的思考。例如,當要表達“我們需要些信封”時卻說“信封用完了。”

    不能理解對方的關注所在并正確地表達信息,以便獲得對方的全部注意力和理解。例如,該用通俗上口的口語時,卻用了晦澀拗口的學術語。

    如果您的信息沒有得到清晰的表達,它便不能被聽者正確的理解和加工,有效的溝通也無從談起。

    3、給人以錯誤的印象

    三個方面最值得注意:

    外表:著裝時不拘禮節表明您要么對交流溝通的另一方漠不關心,要么您想先聲奪人。溝通破爛的牛仔褲和邋里邋遢的運動鞋與筆挺氣派的西裝給人以截然不同的印象。根據場合的不同,兩種著裝風格都會給人以完全錯誤的信息。措辭:不假思索地使用鄉言俚語會得罪他人,也會扭曲信息 。舉個例說,私下里把顧客或主顧叫作“伙計”似乎給人以一種哥們義氣的感覺。但它也不知不覺地傳達出對別人的輕慢。拖沓:不準時赴約表明您不把別人當回事。如果某人守時,別人就會認為他很在意,把別人放在心上,但如果總是遲到,就會給人這樣的印象,即溝通的內容是不重要的。

    4、沒有恰當地聆聽

    即使您說話時人們在干些其他事,如看報,或者轉著手上的筆,他們也會告訴您,他們在聽您說話溝通。但是,如果聽者沒有按您的要求行事,您就有理由懷疑,認為他們根本就沒有把您的話聽進去,因為他們把“聽”和“聽進去”混為一談了。

    如果人們沒有聆聽,他們也是有可能聽到片言只語的,但會錯失至關重要的部分,因為他們的注意力已開小差了,或者,他們只拾得您的一些牙慧,反把它當做全部了。這些話可能被聽到并進行了加工,但不會照單全收而進入他們意識的深處。

    很明顯,如果人們沒有用心聆聽信息或注意說的內容,他們是很難記住的。如果沒有適當的汲取說話的內容,錯誤理解的余地就大了。


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