激發(fā)個(gè)人無(wú)限潛能訓(xùn)練

**單元：改善心智模式，激發(fā)自信心訓(xùn)練（8:30——12:00）

1、奏上場(chǎng)曲學(xué)員入場(chǎng)、主持人上場(chǎng)請(qǐng)此次訓(xùn)練導(dǎo)師上場(chǎng)。

2、破冰課程做課程前期鋪墊，透過(guò)淺表催眠與冥想····

3、改善心智及思維模式“九點(diǎn)聯(lián)線(xiàn)”和“哈成窗”

4、在生活中及工作中遇到的瓶頸及障礙？

? 沒(méi)有自信，很自卑，時(shí)刻否定自己

? 懷疑自己的能力，懷疑自己的長(zhǎng)相，懷疑自己的身材

? 不敢去溝通，不趕去大膽的去做事情，害怕做錯(cuò)事情

? 時(shí)刻將“差不多、還可以、馬馬虎虎、不可能”掛在嘴邊

? 從來(lái)沒(méi)有相信過(guò)自己。

5、突破自我、克服恐懼，將“不可能”踩在腳下

? 你相信你站在1米高的臺(tái)子上面直直倒下你還安然無(wú)恙嗎？

? 你相信你站在1.2米高的臺(tái)子上面直直倒下你還安然無(wú)恙嗎？

? 你相信你站在1.5米高的臺(tái)子上面直直倒下你還安然無(wú)恙嗎？

? 你相信你站在1.8米高的臺(tái)子上面直直倒下你還安然無(wú)恙嗎？你相信你站在2米高的臺(tái)子上面直直倒下你還安然無(wú)恙嗎？

? 你要相信你自己，不可能相信，那樣會(huì)摔死的，

? 只要你相信那一定就有辦法，

? 不相信也沒(méi)有關(guān)系，鐘明輝老師一定會(huì)有辦法讓你相信

? 而且還會(huì)讓你們一定有辦法讓你們更加的自信，突破自我

? 各位：我們一起來(lái)見(jiàn)證奇跡的到來(lái)！

6、課程體驗(yàn)：我相信自己

?  課程情景：

“我相信自己”的任務(wù)目標(biāo)是由每位隊(duì)員輪流站到約一米多高的背摔臺(tái)上背向大家，身體筆直地倒下；其他隊(duì)員則在背摔臺(tái)下方，由4到5個(gè)2人組組成人床，將“背摔”者穩(wěn)穩(wěn)接住。會(huì)進(jìn)行五輪體驗(yàn)訓(xùn)練：1米、1.2米、1.5米、1、8米、2米。

? 課程收獲：

“臺(tái)上臺(tái)下相隔僅半米左右，但臺(tái)上感覺(jué)與臺(tái)下感覺(jué)卻截然不同。如果說(shuō)，對(duì)接人者來(lái)說(shuō)，是一種責(zé)任，那么對(duì)“背摔”者而言，在與接人者互為責(zé)任的同時(shí)，更多的是一種自我突破和精神上的超越。從項(xiàng)目實(shí)踐來(lái)看，每一位成功“背摔”的隊(duì)員，都會(huì)有一個(gè)克服思想上畏難或說(shuō)恐懼情緒的過(guò)程。但在站到臺(tái)上后，不論是事前猶豫不決、忐忑不安者還是躍躍欲試者，大家都沒(méi)有任何的猶疑，只是全身心地按照教練要求，在隊(duì)友們的配合下，順利地完成了項(xiàng)目目標(biāo)。這充分說(shuō)明，對(duì)于工作、生活或?qū)W習(xí)中面臨的困難，我們可能的退縮并不是因?yàn)樽陨砟芰Σ粔颍怯捎谛判牟蛔悖枷肷洗嬖谖冯y情緒或慣性思維，不敢或不愿去嘗試挑戰(zhàn)。

? 不要告訴自己“不可能”——視頻導(dǎo)入：（約翰·庫(kù)提斯）

第二單元：責(zé)任是激發(fā)個(gè)人潛能的佳良藥（14:00——17:30）

1、 不承擔(dān)責(zé)任者很容易讓自己放棄

2、 不承擔(dān)責(zé)任者工作做的很糟糕

3、 不承擔(dān)責(zé)任者無(wú)心智，沒(méi)胸懷，沒(méi)有信仰

4、 不承擔(dān)責(zé)任者無(wú)信任可言

5、 企業(yè)不需要承擔(dān)責(zé)任的人

6、 激發(fā)潛能能是你更加的明白責(zé)任的內(nèi)涵和意義

7、 激發(fā)潛能能讓你迅速解決不承擔(dān)責(zé)任留下的問(wèn)題

8、 激發(fā)潛能能讓你明白責(zé)任不僅僅是解決問(wèn)題而是提升意識(shí)

9、 激發(fā)潛能能讓你更加明白責(zé)任是需要換位思考

10、激發(fā)潛能能讓你明白責(zé)任不是光說(shuō)不練，而是擔(dān)當(dāng)

11、激發(fā)潛能能讓你迅速解決不承擔(dān)責(zé)任留下的問(wèn)題

12、我們面對(duì)責(zé)任是否遇到很多的困難，很多人的不理解

13、我們是否是沖破重重包圍，激發(fā)自己無(wú)限潛能

14、課程體驗(yàn)：我是責(zé)任者

? 課程情景：

**階段，用心聆聽(tīng)參與本活動(dòng)的學(xué)員和因負(fù)責(zé)任而忍受的大的痛苦/困難，以及如何度過(guò)那艱難的歲月故事；

第二階段，用心觀看一個(gè)學(xué)員背著其他四人加給他的沉重的包袱，拖著疲憊的身軀，忍受著殘忍的打擊，艱難地向著自己認(rèn)定的目標(biāo)前行！’

? 課程收獲：

**階段，聆聽(tīng)參加本次活動(dòng)的學(xué)員的體驗(yàn)感悟；

第二階段，聆聽(tīng)導(dǎo)師的心路歷程分享

體驗(yàn)：做責(zé)任者的不易，認(rèn)識(shí)到責(zé)任感可以激發(fā)出強(qiáng)大的行動(dòng)力！協(xié)助你達(dá)成使命，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！體驗(yàn)責(zé)任者的偉大與做責(zé)任者的艱辛，成功者對(duì)自己100%負(fù)責(zé)，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)；激發(fā)心靈潛力

第三單元：走火大會(huì)將徹底改變您的人生（20:00——22:00）

1、走火大會(huì)讓你確認(rèn)人生目標(biāo)與方向;

2、走火大會(huì)讓你重返3歲時(shí)的純真和空杯心態(tài),看待現(xiàn)在的社會(huì), ,氣氛活躍,吸引率高;

3、走火大會(huì)是好的學(xué)習(xí)方式持續(xù)爆發(fā)的因素徹底的從潛意識(shí)中消除;

4、走火大會(huì)探索大腦的組成,挖掘潛意識(shí)形成和個(gè)性產(chǎn)生有原因,找出造成失敗的成敗點(diǎn),將不好的潛意識(shí)及影響能量找回你人生旅途中已經(jīng)遺失或忘記的東西;

5、走火大會(huì)讓你和你一起來(lái)的團(tuán)隊(duì)伙伴一同成長(zhǎng)并達(dá)成共識(shí)及強(qiáng)而有力的向心力;

6、走火大會(huì)讓你知道如何創(chuàng)造環(huán)境,利用環(huán)境,真正實(shí)現(xiàn)成功不稀奇,重點(diǎn)在速度,而且讓成功持續(xù);

7、如果你是企業(yè)家,走火大會(huì)教你如何激勵(lì)你的員工;

8、如果你是領(lǐng)導(dǎo)人,走火大會(huì)教你如何激勵(lì)你的干部;

9、如果你是位普通的工作者,走火大會(huì)將告訴你如何激勵(lì)自我,并感染周?chē)娜?

10、**走火課程克服心理障礙，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)行動(dòng)力；

11、**走火課程找到您的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；

12、**走火課程，讓您生活在感恩的世界里；

13、**走火課程讓您知道言行一致是成功的開(kāi)始；

14、**走火課程，改變您永久不良的習(xí)慣和錯(cuò)誤價(jià)值觀，讓您找到正確的人生使命和價(jià)值觀，擁有全方位平衡式成功的人生！

第四單元：我們到底害怕什么？學(xué)會(huì)當(dāng)眾演講，告別自卑時(shí)代（8:30——11:50）

1、你是否發(fā)現(xiàn)自己很多時(shí)間不會(huì)溝通？

2、你是否發(fā)現(xiàn)很多時(shí)間不敢溝通？

3  你是否發(fā)現(xiàn)公司很多的業(yè)務(wù)都是因?yàn)樽约翰粫?huì)溝通而流失？

4、你是否發(fā)現(xiàn)在職場(chǎng)自己和別人樂(lè)譜很大的差距

5 你真的不會(huì)溝通嗎？當(dāng)然不是！

6、但你從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己為什么？

7、你是否相信有一個(gè)很好的辦法來(lái)改變你的現(xiàn)狀？

8、當(dāng)眾演講能激發(fā)你的自信心，激發(fā)你多工作的熱情

9、當(dāng)眾演講能激發(fā)你心靈的無(wú)限潛能

? 課程情景：

老師會(huì)先在室內(nèi)去引導(dǎo)學(xué)員去演講，告知演講的好處，每個(gè)人3分鐘，5分鐘，接下來(lái)會(huì)在室外人多的廣場(chǎng)，高臺(tái)進(jìn)行演講

? 課程收獲：

提高員工的應(yīng)變能力，提升員工的口才能力

消除員工的自卑心理，建立自信心

消除員工的羞恥感，讓身邊的人更加的認(rèn)可自己

第五單元：死亡之旅、激發(fā)員工感恩心態(tài)（14：00—17:30）

情景模擬：模擬的泰坦尼克號(hào)即將沉沒(méi)，有限的救生船只無(wú)法救走所有的人，每一個(gè)小組只有相應(yīng)的機(jī)會(huì)，在一場(chǎng)特殊的決策之下決定逃生的人，其余將永遠(yuǎn)留在大海深處··········

課程目的：金錢(qián)誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高，珍惜生命，感恩生命，珍惜身邊所有愛(ài)你的人，從而激發(fā)無(wú)限潛能。

面對(duì)感恩我們說(shuō)行動(dòng)

1、感謝企業(yè)——就是工作兢兢業(yè)業(yè)，負(fù)起責(zé)任。

2、感謝領(lǐng)導(dǎo)——就是多一份理解和支持，少一些抱怨

3、感謝同事——就是多一份配合，做好工作

4、感謝家人——就是多一份擔(dān)心，大聲說(shuō)“我愛(ài)你”

5、感恩父母，給了我們無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷，卻不圖回報(bào)。

6、感恩生活，讓我們?cè)诼L(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗，不斷詮釋著新的含義。

讓自己重生

1、 觀看視頻：老鷹的重生

2、 宣布企業(yè)破產(chǎn)，撤銷(xiāo)企業(yè)編制，解散團(tuán)隊(duì)成員

3、 將其趕出訓(xùn)練場(chǎng)地，予以引導(dǎo)爬回

4、 設(shè)置招聘崗位予以應(yīng)聘

5、 冠軍團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)

6、講感動(dòng)的語(yǔ)言變成真正的行動(dòng)

7、失敗不可怕，我們還可以《重頭再來(lái)》

昨天所有的榮譽(yù)已變成回憶；

今天又重新走進(jìn)風(fēng)雨·························

8、一個(gè)蘋(píng)果樹(shù)的故事

9、燭光頌之燈火相傳，感恩的心手語(yǔ)操

10、   企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，培訓(xùn)老總致辭。

11、   頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)，合唱《同一首歌》全程結(jié)束。