中層管理者管理基本功提升

中層管理者管理基本功提升

一、 前言思想導(dǎo)入（大約40分鐘時(shí)間）

1、 企業(yè)成在營(yíng)銷(xiāo)，敗在管理

1）、解讀營(yíng)銷(xiāo)與管理的區(qū)別

2）、為什么成在營(yíng)銷(xiāo)，敗在管理（案例分析：今麥郎外資介入）

3）、解讀“管理是科學(xué)與藝術(shù)的完美統(tǒng)一”

案例支持：“神九”飛天給管理者的啟示

“什邡事件”給管理者的啟示

2、 優(yōu)秀管理者具備的兩個(gè)管理“精髓”

1）、**博弈的數(shù)字游戲解讀**個(gè)“精髓”

2）、三國(guó)“華容道”故事告訴我們的第二個(gè)“精髓”

3）、觀點(diǎn)：管理就是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖

3、 三級(jí)管理者（高層管理者、中層管理者、基層管理者，下同）的職能分布說(shuō)明

1）、三級(jí)管理者的角色定位是什么

2）、三級(jí)管理者的重點(diǎn)工作分工是什么

3）、三級(jí)管理者的三項(xiàng)能力曲線(xiàn)

4、 優(yōu)秀管理者的成長(zhǎng)軌跡

1）、管理者的“術(shù)、道、心”成長(zhǎng)歷程

2）、管理者的“手、腦、心”如何運(yùn)用

5、案例解讀：《我在朗依制藥的“奇特經(jīng)歷”》----優(yōu)秀管理者的成長(zhǎng)軌跡

二、 管理在實(shí)踐中的理解（大約30分鐘）

1、 中國(guó)古代文化對(duì)管理的理解

1）、封建社會(huì)的管理解讀

2、 西方現(xiàn)代文化對(duì)管理的理解

1）、管理大師泰勒的管理理解

2）、管理大師德魯克的管理理解

管理是一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)----德魯克

3）、推薦閱讀德魯克的《卓有成效的管理者》

3、 在實(shí)踐中，管理是解決什么問(wèn)題的

1）、圖例解讀管理解決現(xiàn)狀與目標(biāo)之間的差距

2）、解讀實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的“組織、規(guī)則、人”三大“法寶”

3）、管理在實(shí)踐中的“三個(gè)基本規(guī)則”

三套制度、四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、四項(xiàng)流程是什么

4、 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別

1）、管理學(xué)的科學(xué)藝術(shù)模型

2）、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的剖面分析

3）、視頻分享：三國(guó)曹操未雨綢繆、袁紹歸罪他人

5、 中層管理者管理基本功模型介紹

三、 中層管理者的管理困局（大約30分鐘）

1、 中層管理面臨的六大困局

下屬做事不到位

（案例：買(mǎi)火車(chē)票。角色扮演:小組代表發(fā)言）

下屬忠誠(chéng)度普遍降低

（忠誠(chéng)不等于滿(mǎn)意）

（解讀：影響員工忠誠(chéng)度的因素）

下屬缺乏責(zé)任心

（什么是責(zé)任）

（強(qiáng)化責(zé)任心的三個(gè)方面）

下屬工作沒(méi)有成就感

（員工的成就感來(lái)自哪里）

（如何塑造員工的成就感）

評(píng)價(jià)下屬的行為和結(jié)果兩難

自己的管理能力面臨挑戰(zhàn)

（人的能力變遷曲線(xiàn)圖）

（如何提升自己的管理能力）

2、 案例---“經(jīng)理的困惑”

分析討論，小組發(fā)言

四、 中層管理者管理基本功提升（大約7個(gè)小時(shí)）

1、自我管理

反思與問(wèn)題解決 ---**工作中的實(shí)例現(xiàn)場(chǎng)操作反思工具

l 什么是反思，反思是不是批評(píng)與自我批評(píng)，反思的立足點(diǎn)是什么

l 動(dòng)車(chē)事故和李雙江之子打人的反思比較

l 反思工具是什么，反思案例介紹，反思落實(shí)與跟蹤

l 反思工具練習(xí)

自我成長(zhǎng) ---個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū)的練習(xí)與使用

l 自我成長(zhǎng)軌跡圖

l 如何進(jìn)行自我成長(zhǎng)規(guī)劃，成長(zhǎng)過(guò)程是痛苦的，成長(zhǎng)結(jié)果是幸福的

l 設(shè)計(jì)自我成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū)，如何執(zhí)行、監(jiān)督、跟催、沉淀

時(shí)間管理 ---案例的使用和思維方法訓(xùn)練

l 什么是時(shí)間管理

l 時(shí)間管理中個(gè)人存在的問(wèn)題與現(xiàn)象

l 時(shí)間管理的三個(gè)原則

l 個(gè)人時(shí)間管理的八種方法

2、工作管理

目標(biāo)管理 ---樣本案例的學(xué)習(xí)

l 什么是目標(biāo)管理

l 中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)網(wǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)說(shuō)明目標(biāo)管理的重要性

l 目標(biāo)管理的五要素是什么

l 目標(biāo)管理的流程

l 小組練習(xí)：目標(biāo)管理的制定方法

有效溝通 ---KP原則的掌握

l 什么是有效溝通的五步法

l 有效溝通的KP原則介紹

l 案例介紹與練習(xí)

工作輔導(dǎo)---GROW模型方法的使用

l 常用的三種工作輔導(dǎo)方法

l GROW模型的介紹

l GROW的練習(xí)與使用

3、人員管理

員工激勵(lì) ---激勵(lì)技術(shù)的練習(xí)

l 激勵(lì)的原理是什么

l 激勵(lì)體系介紹

l 激勵(lì)分類(lèi)別介紹

l 激勵(lì)的三個(gè)層次介紹

l 以人為本的管理理論與方法（三個(gè)案例介紹：百度、朗依、海底撈）

l 員工激勵(lì)的其他四種理論模型

員工培訓(xùn) ---培訓(xùn)體系建設(shè)

l 新員工培訓(xùn)如何進(jìn)行

l 一般常用的六種培訓(xùn)方式

l 員工培訓(xùn)心理學(xué)解釋

l 培訓(xùn)體系框架如何構(gòu)建

l 培訓(xùn)現(xiàn)實(shí)與期望的比較模型

l 員工培訓(xùn)的終極目標(biāo)解讀

團(tuán)隊(duì)建設(shè)----如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

l 什么是團(tuán)隊(duì)

l 《拯救大兵瑞恩》給我們的啟示

l 《天下無(wú)賊》給我們的啟示

l 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵是什么

l 吸引追隨者的七大法寶

l 成功領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的七個(gè)方法

l 案例介紹：團(tuán)隊(duì)的精神---魂魄，我在朗依的那些事

五、 優(yōu)秀中層的三種表現(xiàn)（大約20分鐘）

1、 如何做一個(gè)深的上司器重的人

2、 如何做一個(gè)頗受同僚喜歡的人

3、 如何做一個(gè)廣為下屬推崇的人

案例介紹：我在朗依的那些事