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    張慧蓮
    • 張慧蓮國際注冊青少年禮儀高級講師,國際注冊人才測評中心高級講師
    • 擅長領域: 陽光心態 職業素養 商務禮儀 溝通技巧 情緒與壓力管理
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:杭州市
    • 學員評價: 暫無評價 發表評價
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    順禮成章植入式商務禮儀

    主講老師:張慧蓮
    發布時間:2023-07-26 10:50:22
    課程領域:通用管理 商務禮儀
    課程詳情:

    一、課程背景: 

    《左傳》曰:“中國有禮儀之大故稱夏,有服章之美謂之華”。中華民族乃華夏子孫,自古以來就被譽為“禮儀之邦”“文明古國”。在商務活動中,交易的成敗與得失,蘊藏在商場人士熟悉的交易談判之中。任何人想要在商務場合中表現得得體、彬彬有禮,想要在商務活動中進行交易談判,都必須遵守商務禮儀。

    二、課程對象:企業管理干部、商務人員、職場人士;

    三、學習價值:

    1、態度層面:積極認真的認識商務場合運用恰當的好處以及給自己、公司帶來的收益。提升形象、建立和諧積極的人際氛圍;

    2、知識層面:通過商務禮儀的講解能分清楚商務場合中自己的角色運用、適用范圍及禁忌,從而更好的應對各種社交場合,推動事業成功;

    3、技能層面:清晰商務場合中每個動作運用的場景,掌握各類商務活動和職場生活的必備禮節,增強自信,并贏得尊重;

    4、訓練層面:課程中采用情景訓練、討論分析,讓學員更有效的掌握每個技能,掌握職場禮儀。塑造良好的企業公眾形象和個人形象,從而贏得客戶好感,在競爭中脫穎而出;

    四、學習時間: 兩天面授課程(12個小時)

    五、培訓老師:張慧蓮

    六、教學特點:理論分享、案例工具、技能訓練、實戰應用、場景模擬等形式;

    七、課程大綱

    模塊一:商務概述 —— 有禮有節

    一:禮儀的定義與特征

    ● 禮儀的要素

    ● 禮儀的作用

    (禮儀視頻分享)

    ● “禮”與“儀”的不同特點

    ● 禮儀的核心以及層次

    二:商務禮儀的運用特點

    ● 商務禮儀的作用及適用范圍

    ● 商務禮儀的價值

    ● 禮之四德:個人品德、家庭美德、社會公德、職業道德。

    ● 和 敬 謙 雅 —— 禮儀就在你身邊

    ● 精準商務角色定位—— 不越位不出位 準確定位才到位

    模塊二:商務形象 —— 讓形象代言

    一、職業形象前奏準備

    ● 禮儀中的人際關系學與美學

    ● 與心理學有關的的形象知識

    ● 與行業密切相關的形象規則

    ● 把握良好第一印象的三要素

    ● 良好商務形象的意義

    二、如何打造贏得尊重的儀容儀表

    案例:太太的新衣、選擇的態度

    ● 儀容修飾的基礎要素

    ● 修面:男士魅力的亮點

    ● 化妝:女士職業形象的標志

    ● 職業人士的發型要求

    ● 飾品搭配——畫龍點睛還是畫蛇添足?

    三、職業形象中的大方得體

    游戲連連看的服裝妙招

    ● 職業著裝的基本原則

    ● 不同場合的著裝要求

    ● 男士著裝的三大氣質評說

    ● 男士西服搭配規范

    ● 溫婉大氣的女性著裝

    ● 從規范到和諧

    ● 從和諧到品味

    實訓::實戰場景點評

    模塊三:商務舉止—— 讓魅力展現

    一、揭開無聲語言的面紗

    ● 商務舉止的五個要素

    ● 讓人欣賞的商務站姿訓練

    ● 雅致卻不失自信的坐姿訓練

    ● 步履輕盈的商務走姿訓練

    ● 大方得體的商務蹲姿訓練

    ● 不同手勢在商務場合中的應用

    二、無聲語言的魅力——表情禮儀

    ● 商務視線接觸的向度

    ● 視線接觸的部位
    ● 一笑千金的魅力與價值

    (視頻分享)

    ● 微行為背后的溫暖

    練習:微笑操練習

    模塊四:商務會面——讓接待順暢

    一、順利開展人際交往的開始

    討論:為什么要遵守商務交往的規則?

    ● 讓稱呼拉近距離

    ● 問候的次序

    ● 問候的方式

    二、用你的手握出經濟效益

    ● 握手的內涵與時機

    ● 握手的順序與方式

    ● 握手的禁忌與姿勢

    ● 接待禮儀中的“度”如何把握?

    ● 周總理的待客之道

    三、遞出你的尊重心

    ● 名片的作用

    ● 遞交名片的禮儀

    ● 接受名片的禮儀

    ● 名片的放置

    四、傳遞介紹的幾種常見情境

    ● 介紹的基本原則

    ● 介紹的形式

    ● 介紹的時機與順序

    練習:講解+示范+小組成員組隊練習

    五、規范明確的引導禮儀

    ● 行進的次序

    ● 大廳引導

    ● 樓梯引導

    ● 電梯引導

    ● 出入房間引導

    實訓:企業:實戰場景訓練

    模塊五:商務交往——讓禮節有度

    一、商務交往的規則

    ● 商務交往基本原則

    ● 商務接待的核心要素

    二、商務接待的事前準備

    ● 基本信息匯總

    ● 制定接待方案

    ● 接待人員培訓

    ● 接待環境布置

    ● 提前到達現場

    練習:案例分析

    三、接待中的位次禮儀

    ● 位次禮儀的行為背景

    ● 行進時的位次禮儀

    ● 乘坐電梯位次禮儀

     ● 會見、會談、不同會議位次禮儀

    ● 簽字儀式位次禮儀
      實訓:場景模擬訓練

    模塊六:商務拜訪——讓流程有范

    一、商務拜訪禮儀

    ● 做好拜訪前準備

    ● 把握拜訪時間

    ● 注意拜訪行為

    ● 控制拜訪過程

    ● 拜訪結束道別

    二、商務饋贈

    ● 禮品的選擇

    ● 商務贈禮

    ● 商務受禮

    三、商務談判禮儀

    ● 談判前的禮儀

    ● 談判中的禮儀

    ● 談判后的禮儀

    模塊七:商務宴請——讓宴請有味

    一、中餐宴請飯局的設計

    1、宴請的種類

    2、宴請接待規格

    3、宴請席位、座次如何安排?

    4、點菜的基本原則

    5、點菜的技巧

    實訓:魚缸練習

    模塊八:商務通聯——讓距離更美

    一、電話禮儀

    1、電話禮儀要素(時間、空間、內容、態度)

    2、打電話的禮儀(詳細流程分析)

    3、接電話的禮儀(詳細流程分析)

    4、移動電話禮儀(規范使用、禮貌使用、文明使用、安全使用)

    二、互聯網的通信橋梁

    1、微信形象定位

    2、微信社交禮儀

    3、微信社交禁忌

    4、微信形象塑造

    5、專業形象打造

    實訓:企業:實戰場景訓練

    課程總結

     1、老師進行課程總結

    2、學員心得分享

    3、行動計劃

       

    其他課程

    陽光心態與壓力管理
    壓力與情緒管理
    一、課程背景: 市場競爭的日趨激烈,企業面臨新的變革和挑戰,在日常生活中,您是否有過情緒難以控制壓力無法承受的情況?如果有您是放任,放縱還是控制和疏導。人生不如意十之八九,在競爭激烈的現代社會每個人都要面對來自工作,生活學習和情感等方面的壓力。壓力導致人們情緒不良。生活質量降低甚至引發疾病等不良后果。二、課程對象:企業管理干部、服務工作人員、企業客服人員。企業所有工作人員三、學習價值:1、通過學習
    職場陽光心態四項修煉
    陽光心態
    一、課程背景: 市場競爭的日趨激烈,企業面臨新的變革和挑戰,在日常生活中,您是否有過情緒難以控制壓力無法承受的情況?如果有您是放任,放縱還是控制和疏導。人生不如意十之八九,在競爭激烈的現代社會每個人都要面對來自工作,生活學習和情感等方面的壓力。壓力導致人們情緒不良。生活質量降低甚至引發疾病等不良后果。二、課程對象:企業管理干部、服務工作人員、企業客服人員。企業所有工作人員三、學習價值:1、通過學習
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    陽光心態
    一、課程背景: 孔子曰:“不學禮,無以立。”學習和掌握教師禮儀,是教師進入教師領域的“身份證”和“通行證”,學習禮儀是從事教育者不可或缺的職業素養。英國哲學家約翰?洛克說:“沒有良好的禮儀,其余的一切成就都會被人看成驕傲、自負、無用和愚蠢。”教師只有具備良好的禮儀修養,才能在教育工作中舉止大方、談吐得體、彬彬有禮、處事有度,才能真正“為人師表”,展現良好的自我形象和教育水平,給孩子們樹立學習的榜樣
    魅力幼師與職業素養
    職業素養
    一、課程背景: 孔子曰:“不學禮,無以立。”學習和掌握教師禮儀,是教師進入教師領域的“身份證”和“通行證”,學習禮儀是從事教育者不可或缺的職業素養。英國哲學家約翰?洛克說:“沒有良好的禮儀,其余的一切成就都會被人看成驕傲、自負、無用和愚蠢。”教師只有具備良好的禮儀修養,才能在教育工作中舉止大方、談吐得體、彬彬有禮、處事有度,才能真正“為人師表”,展現良好的自我形象和教育水平,給孩子們樹立學習的榜樣
    窗口工作精益求精服務禮儀
    商務禮儀
    一、課程背景好的服務就是一種能力的表現,展現企業的眼光和魄力。企業發展好不好,從消費者的立場看,關鍵就是服務好不好。企業越強大,企業內部服務部門管理越規范,這是時代進步、企業進步的重要表現。這是一個“服務至上“的年代,我們不但要為客戶提供讓其滿意的“產品”,我們更需要提供能夠讓客戶心滿意足的服務。禮儀化的服務則是客戶和企業一直追求的具有高品質的服務,客戶希望享受到有尊嚴的服務、有關懷的服務。二、課
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