《弟子規(guī)》與中國(guó)式管理
上篇:中國(guó)文化與管理智慧
誠(chéng)意,儒釋道三家之說(shuō)
誠(chéng)信的社會(huì)與企業(yè)危機(jī)
誠(chéng)信值千金
人無(wú)信不立
自欺者欺人
道德,企業(yè)管理的靈魂
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的道與術(shù)
現(xiàn)代人為什么缺德的多
技能與道德哪個(gè)更重要
德、智、體、能的排序告訴我們什么道理
德者本也,財(cái)者末也,為經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)青之道
中國(guó)“八德”別忘記了
德之本為“孝”與尊重領(lǐng)導(dǎo)有何關(guān)系
出則悌與團(tuán)隊(duì)和諧
良知,從內(nèi)而外的塑造
為什么西方管理開(kāi)始研究東方管理智慧
人性弱點(diǎn)的西方管理思維
金錢(qián)第一,業(yè)績(jī)最好就是功臣的錯(cuò)誤思想
“多勞多得”的激勵(lì)模式的局限性在哪里
天行健與致良知
良心藥方:從感恩心開(kāi)始
知恩報(bào)恩在企業(yè)和市場(chǎng)中的價(jià)值
先有良心,再有“量心”的管理
心念,能管住便是大丈夫
管理以人心為本
心是什么?
為什么心在哪里收獲就在哪里
何謂牧人心者牧天下
為什么正心才能修身,才能承擔(dān)重大責(zé)任
管住員工的心才能管住員工的人
相由心生與人才招聘
向宇宙下訂單與心想事成
中篇:德行教育與行為管理
思想、是行為的總領(lǐng)導(dǎo)
思想導(dǎo)致行為,行為導(dǎo)致結(jié)果
結(jié)果約束行為,行為影響思想
你心中是否總裝著別人
因果定律不能本末倒置
心胸是別人的不理解撐大的
謹(jǐn),知行合一的管理功夫
習(xí)慣決定命運(yùn)
為什么知易行難
卓越的管理者就是知過(guò)改過(guò)
改過(guò)就是改命
改過(guò)難在哪里
知過(guò)改過(guò)的三大經(jīng)驗(yàn)
改過(guò)的三個(gè)心訣
戒定慧的邏輯
親近賢德,遠(yuǎn)離小人
你的圈子決定你的未來(lái)
親近貴人你才能成為貴人
交什么朋友看什么樣的書(shū)籍要警惕
小勝靠技巧、中勝靠實(shí)力、大勝靠德行
為臣之道、修煉成為一個(gè)好下屬
好下屬的四個(gè)重要特質(zhì)
承上啟下的五個(gè)修煉
量化與教化兩條腿走路
性相近習(xí)相遠(yuǎn),教之所成
下篇:貫通企業(yè)與傳統(tǒng)文化的修煉
企業(yè)的核心是文化
傳統(tǒng)文化是精髓還是糟粕
儒釋道與企業(yè)文化之關(guān)聯(lián)
傳統(tǒng)文化你輸不起
文化是“虛”還是“實(shí)”
文化是精神的向?qū)?br/>企業(yè)沒(méi)有文化就沒(méi)有未來(lái)
“謙德”的修煉
傲氣就是病毒
惟謙者受福
謙德的三個(gè)特征自己是否具備
修煉“謙德”的行儀
功高蓋主必慘敗
曾國(guó)藩的人生善終
個(gè)人價(jià)值與企業(yè)價(jià)值觀
人生的規(guī)劃圖
企業(yè)的價(jià)值觀
愿景、使命、價(jià)值觀的提煉
價(jià)值觀做人的原則
做事、做人同等重要
企業(yè)傳統(tǒng)文化的素材選擇
儒釋道三家之根分別告訴我們什么
《弟子規(guī)》為儒家之根
如何根據(jù)企業(yè)有次第的學(xué)習(xí)
傳統(tǒng)文化素材如何與企業(yè)文化銜接
課程時(shí)間: 2-3天(12-18小時(shí))
課程對(duì)象: 企業(yè)所有管理人員
課程形式: 小組互動(dòng)、情景模擬、案例研討相結(jié)合
課程內(nèi)容: 初步設(shè)計(jì),可根據(jù)企業(yè)額實(shí)際情況調(diào)整
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
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講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
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講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
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