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    張誠(chéng)篤
    • 張誠(chéng)篤布衣學(xué)者,國(guó)學(xué)布道者
    • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 孫子兵法 國(guó)學(xué)智慧 傳統(tǒng)文化
    • 講師報(bào)價(jià): 面議
    • 常駐城市:西安市
    • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
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    唐詩(shī)宋詞欣賞

    主講老師:張誠(chéng)篤
    發(fā)布時(shí)間:2022-11-01 20:00:07
    課程詳情:

    時(shí)下唐詩(shī)宋詞欣賞:

    或陳辭濫調(diào)人云亦云,可謂“矮人看戲何曾見(jiàn),都是隨人說(shuō)短長(zhǎng)。”

    或于忘言之意弦外之音一知半解,甚或一無(wú)所知,執(zhí)于文字表象以辭害意;可謂“可憐無(wú)定河邊骨,猶是春閨夢(mèng)里人。”

    獨(dú)立學(xué)人張誠(chéng)篤先生以“六經(jīng)責(zé)我開(kāi)生面”自任,與時(shí)俱化惟變所適,其唐詩(shī)宋詞欣賞之論,言人之不曾言,發(fā)人之不曾發(fā);石破天驚而又驚心動(dòng)魄拳拳芹意,特稟告如斯:

    一.凡陳陳相因一犬吠聲百犬吠影之腐說(shuō)不講;

    二.凡可查閱或百度之唐詩(shī)宋詞解析不講;

    三.凡文學(xué)史詩(shī)歌史之成說(shuō)不講;

    四.凡百家講壇或詩(shī)詞大會(huì)欺世盜名忽悠之說(shuō)不講;

    五.凡他人即令明公巨匠之定論不講。

    張誠(chéng)篤先生唐詩(shī)宋詞欣賞妙語(yǔ)連珠而又妙解之論,皆自肯自悟,只此一家別無(wú)分店而:

    推倒一世之智勇,

    開(kāi)闊萬(wàn)古之心胸。

    一言蔽之,張先生既神游冥想唐詩(shī)宋詞原作,又自肯自悟別有所得,有自出機(jī)杼之新論,無(wú)陳陳相因之腐說(shuō)。

    趙翼詩(shī)句:“同閱一卷書(shū),各自領(lǐng)其奧”。

    戴復(fù)古《論詩(shī)》:“須教自我胸中出,切記隨人腳后行。”

    舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮;雖千萬(wàn)人吾往矣。

    引論

    一   唐詩(shī)宋詞欣賞之中華文化大背景。

    二   唐詩(shī)宋詞欣賞與“內(nèi)圣外王”:

    九天閶闔開(kāi)宮殿,萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒。

    “略輸文采”“稍遜風(fēng)騷”言外之意。

    5 毛潤(rùn)之《梅花歡喜漫天雪》。

    大美大愛(ài)詩(shī)心 至情至性人心

    ——唐詩(shī)宋詞賞析

    引言   唐詩(shī)宋詞之吟誦

    詩(shī)詞情緒復(fù)活吟誦法之風(fēng)格神韻特質(zhì)

    舒緩悠揚(yáng)天長(zhǎng)地久之風(fēng)神:如《敕勒川》;

    迅疾剛猛之金戈鐵馬風(fēng)神:如盧綸《塞下曲》;

    人生曠達(dá)身心自在之風(fēng)神:如蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。

       上卷 唐詩(shī)宋詞審美之泛論

    一  唐詩(shī)宋詞之色彩與動(dòng)感音響

    例一,杜甫《絕句》“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”。

    例二,王維“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝。”

    例三,辛棄疾“弓如霹靂弦驚,五十弦翻塞外聲。”

    二,  唐詩(shī)宋詞之柔情及凄迷的愁緒美

    例一唐金昌緒《春怨》“莫教枝上啼,啼時(shí)驚妾夢(mèng)”。

    例二,“閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓;忽見(jiàn)陌頭柳色行,悔教夫婿覓封侯”

    例三,李清照“才下眉頭卻上心頭”。

    三,唐詩(shī)宋詞之亂世悲情

    例一,唐陳陶《隴西行》“可憐無(wú)定河邊骨,猶是春歸夢(mèng)里人”。

    例二,杜甫《春望》“烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金”。

    例三,民謠“寧為太平犬,勿為離亂人”。

    例四,唐曹松《己亥歲感事》“一將功成萬(wàn)骨枯”

    例五,陸游“中原干戈古已聞,豈有逆胡傳子孫?”

    四,唐詩(shī)宋詞悲憫之大愛(ài)美

    例一,          杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“安得廣廈千萬(wàn)間”。

    例二,          杜甫“一片飛紅減缺春,風(fēng)飄萬(wàn)點(diǎn)正愁人。”

    例三,          蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”

    五,唐詩(shī)宋詞之歷史蒼涼美

    例一,   李白《憶秦娥》“西鳳殘照,漢家陵闕”。

    例二,   唐元稹《行宮》“白頭宮女在,閑坐說(shuō)玄宗”。

    例三,   辛棄疾“落日露頭,斷鴻聲里”。

    六,唐詩(shī)宋詞“見(jiàn)聞通鄰”之通感美

    例一,杜甫《兵車(chē)行》“牽衣頓足攔道哭”。

    例二,王維《鳥(niǎo)鳴澗》“月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴深澗中。”

    例三,“云破月來(lái)花弄影”。

    七,唐詩(shī)宋詞相反相成之思辨美

    例一,哲理詩(shī)《老子》“反者道之動(dòng)”之“大方無(wú)隅”“大音希聲”“欲上民者,必以言下之”。

    例二,南梁王籍《入若耶溪》“蟬噪林愈靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”。

    例三,唐章碣《焚書(shū)坑》“坑灰未冷山東亂,劉項(xiàng)原來(lái)不讀書(shū)”。

    中卷 :修心益智  賞析唐詩(shī)宋詞

    ——詩(shī)詞與哲學(xué)相互參悟  歷史與詩(shī)詞彼此印證

    第一講  與時(shí)俱化  古典詩(shī)詞新讀

    一、   被誤讀的“人民性”

    例一,《離騷》“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”,此“民”非人民,彼時(shí)人民叫“小人”,乃“人生之多艱”。

    例二,杜甫句“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”,以階級(jí)斗爭(zhēng)觀,則為階級(jí)對(duì)比,貧富懸殊。

    例三,“一從深色花,十戶(hù)中人賦”同例二之誤讀。

    二、知世論詩(shī)并與時(shí)俱化之今讀

    今之社會(huì),無(wú)階級(jí)壓迫,然貧富懸殊,消費(fèi)差距,以杜白詩(shī)句詩(shī)觀之,后來(lái)居上,有過(guò)之而無(wú)不及。

    今之富人,寵物貓、狗等侈奢消費(fèi),觀此“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”,富人之寵物則為;寵物豪華裝,貧人缺衣裳,寵物飽魚(yú)肉,窮漢饑葷油。

    再觀白詩(shī):有一田舍翁,偶來(lái)買(mǎi)花處。

              低頭獨(dú)長(zhǎng)嘆,此嘆無(wú)人喻。

              一叢深色花,十戶(hù)中人賦。

    以今日現(xiàn)實(shí),詩(shī)言志,則可改為:

              有一農(nóng)民工,偶來(lái)車(chē)房處。

              低頭獨(dú)長(zhǎng)嘆,此嘆無(wú)人喻。

              一輛高檔車(chē),百戶(hù)生活費(fèi)。

    或曰:    一幢豪華房,百戶(hù)吃飯錢(qián)。

              一枚豪華鉆,千戶(hù)養(yǎng)命錢(qián)。

              一款字畫(huà)真,萬(wàn)民棺材本。

     戲子年入千百萬(wàn)以至億,大眾裹腹蔽體,恩格爾系數(shù)。

    凡此之類(lèi),比比皆是,哲人曰凡存在皆合理,大言之,個(gè)人所得稅,周濟(jì)弱勢(shì),終極言之,貧富懸殊如天壤之別;質(zhì)言之,這就是差別,“讓一部分先富”,是差別之平等,亦消費(fèi)差別奢侈品消費(fèi)之平等也,而非尊卑之等級(jí)。

    三、審美體驗(yàn),古今差異

    田園牧歌之審美感受,已是昨日黃花。

    “雞鳴桑樹(shù)巔,狗吠深聲中”。

    今則“圈養(yǎng)”,束犬鏈。

    “大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”便見(jiàn)天子豪氣,上班族風(fēng)云突變沒(méi)帶傘,便惶惶然奔走。

    “大兒鋤豆溪東中,正織雞籠,最是小兒無(wú)賴(lài),溪頭臣小剝蓬蓮心”,今則,大兒打工浦東,中兒正高考用功,小兒罰款超生。

    大熊貓乃“人”養(yǎng),非“貓”養(yǎng),大悖大熊貓之自然。

     

    第二講及第三講  英雄之壯歌,怨婦之哀歌

    垓下歌  項(xiàng)羽

    力拔山兮氣蓋世!時(shí)不利兮騅不逝!

    騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!

                       李虞

    四十年來(lái)家國(guó),三千里地江河。鳳閣龍樓連宵漢,玉樹(shù)瓊枝作煙蘿,幾曾識(shí)干戈。

    一旦歸為臣虜,沈腰潘鬢消磨。最是倉(cāng)惶辭廟日,教坊猶奏別離歌,垂淚對(duì)宮娥。

    述國(guó)亡詩(shī)  花蕊夫人

                 君王城上豎降旗,妾在深宮那得知。

     十四萬(wàn)人齊解甲,更無(wú)一個(gè)是男兒。

    此詩(shī)將亡國(guó)之痛之憤激,化為無(wú)可奈何之嘆息,以看似無(wú)力之嘆息,曲盡譏剌男兒之妙,羞殺男兒,羞殺孟昶君臣。

    同為亡國(guó)之音,“力拔”乃英雄末路之悲歌,“四十”純?cè)箣D之哭嚎。悲歌乃純爺們真男人不以成敗論英雄之仰天浩嘆,虎吼獅嘯,困獸絕叫;哀歌則不貞怨婦掩袖嗚咽,飲泣吞聲,欲言又止,鳴怨訴苦,小羊斷乳,哀哀哭嚎。悲歌使人潸然,一灑同情之淚,一起惋惜之情;哭嚎讓人有婊子牌方之感,可笑,窩囊活該!

    “虞兮”乃純爺們真男人,言為心聲,蓋天蓋地,從胸中自然瀉出;“宮娥”乃濫情之情種,如今貪官東窗事發(fā)說(shuō)二奶、小蜜,可笑可恥。劉邦“大風(fēng)”乃流氓得志,梟雄得意之作,張宗昌乃流氓小丑滑稽之作。

    大風(fēng)歌

    大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方。

    (張宗昌:大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮日故鄉(xiāng),數(shù)英雄張宗昌,大炮開(kāi)兮轟他娘,安得巨鯨兮吞扶桑。[近于《紅樓夢(mèng)》中薛潘作品格調(diào)] )

    “大風(fēng)”乃梟雄“自知”又“自勝”之深謀遠(yuǎn)慮,前瞻未來(lái),有天子英豪政治家之遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),乃“逆取順守”政治宣言。

     “力拔”乃英雄末路悲歌,“鬼撞墻”絕命之絕調(diào),大小七十余戰(zhàn),八年金戈鐵馬,若“巨鹿之戰(zhàn)”等之豪情揮灑,酣暢淋淳,快意恩仇,一切的一切,悲劇英雄最后最沉郁悲愴的浩歌絕調(diào)。

    李清照

                  生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。

    至今思項(xiàng)羽,不肯下江東。

    題烏江亭    杜牧

                 勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。

           江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知。

    杜牧之“勝敗”乃軍事征戰(zhàn),九死又戰(zhàn)之百折不撓;李易安之“生當(dāng)”乃做人道德,氣節(jié);前者做事,后者做人,做事劉勝,做人項(xiàng)贏。

    陸遜“窮寇勾迫”識(shí)大體,毛澤東“追究寇”乃為雄主之遠(yuǎn)見(jiàn)。

    第四講  一洗菊花萬(wàn)古空  叛逆雄奇兩反詩(shī)

        一、隱逸自戀,哀怨悲愁

    1、陶潛“采菊東籬下”乃“心遠(yuǎn)地自偏”之自戀,或心理自雄。

    2、李易安“人比黃花瘦”,“滿(mǎn)地黃花堆積,……一個(gè)愁字了得”,非哀即愁。

    千古“菊花”詩(shī)詞,或隱逸自戀自雄之象征,或哀愁苦悶之比興,林林總總,汗牛充棟,不出此二者之藩籬。

    二、   叛逆雄奇黃巢反詩(shī)之一

    颯颯西風(fēng)滿(mǎn)院栽,蕊寒香冷蝶難來(lái)。

    他年我若為青帝,報(bào)與桃花一處開(kāi)。

    偏要春行秋令,將四時(shí)之“既定”之正常,打亂為反常非常,斥令春秋時(shí)序?yàn)椤拔摇备淖儭?/p>

    三、   叛逆雄奇黃巢反詩(shī)之二

    待到秋來(lái)九月八,我花開(kāi)后百花殺。

    沖天香陣透長(zhǎng)安,滿(mǎn)城盡帶黃金甲。

    一反“隱逸”及哀怨,而為造反者掀天揭地,再造乾坤之戰(zhàn)歌,千古第一反詩(shī),偉大雄奇判逆之歌,后業(yè)居上者唯毛潤(rùn)之“戰(zhàn)地黃花分外香”,“不似春光,勝似春光”造反有理可為同聲相求,同氣相應(yīng)。

    特別是在今日物欲橫流,平淡平庸無(wú)奇的沒(méi)有英雄和傳奇的乏味單調(diào)的時(shí)代,不能讓人震撼激動(dòng)的末世,空谷足音,彌足珍奇。

    第五講  崇高顛倒  滑稽神圣

        一、封禪神圣,原來(lái)滑稽鬧劇

                    神雞童謠     民謠

    生兒不用識(shí)文字,斗雞走馬勝讀書(shū)。

    賈家小兒年十三,富貴榮華代不如。

    能令金距期勝負(fù),白羅繡衫隨軟輿。

    父死長(zhǎng)安千里外,差夫持道挽喪車(chē)。

    金距:雞腳上角質(zhì)“硬距”,如今之“跑”鞋等。

    1、前四句為憤怒的嘲諷,意近“姊妹弟兄皆列土,可憐光彩生門(mén)戶(hù)。遂令天下父母心,不重生男重生女”,此則“遂令天下父母心,生子最好能斗雞”。

    2、“隨軟輿”者,乃玄宗封禪大典之莊嚴(yán)肅穆途中,有數(shù)百只“喔喔叫”之斗雞隨行,封禪的神圣一變而為滑稽。

    3、“差夫”句,父以子貴,馬屁成風(fēng)。

    二、十年寒窗,何如猢猴靈巧

    感弄猴人賜朱紱

                     羅隱

                十二三年就試期,五湖煙月奈相違。

            何如學(xué)取孫供奉,一笑君王便著緋。

        1、唐昭宗逃難,隨行耍猴藝人技高一籌,馴猴可使如人樣隨朝站班,朝儀嫻熟,昭宗“賜朱紱”著五品紅袍。

    2、看似荒唐,實(shí)則暗合“供奉”本意,國(guó)家即朕,朕即國(guó)家,天下蒼生皆為“朕”之“我”而活著,尊寵一猴,何足道哉。“一笑”者,含淚之笑,含悲之笑,簡(jiǎn)直沒(méi)個(gè)正經(jīng),沒(méi)個(gè)崇高。

    三、不可崇高一根筋,世道原本即滑稽

    1、崇高之是非,君王之耽樂(lè)

    《歐陽(yáng)修》《五代史·伶?zhèn)饔浶颉贰暗溁挤e于忽微,智勇困于所溺”,唐天子所“溺者雞與猴耳”,此《大學(xué)》所謂“僻”也。

    2、何必崇高,今之現(xiàn)實(shí)

    戲子總統(tǒng),打工仔總統(tǒng),亭長(zhǎng)高祖《老子》“正復(fù)為奇,善復(fù)為妖;孰知其極!”

    第六講  詩(shī)意哲學(xué)  宇宙情懷

    ——《春江花月夜》與“日月幾時(shí)有”

        一、天地大美,宇宙情懷,情滿(mǎn)江天

    春江花月夜

                 張若虛

    春江潮水連海平,海上明月共潮生。

    滟滟隨波千萬(wàn)里,何處春江無(wú)月明。

    江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰。

    空里流霜不覺(jué)飛,汀上白沙看不見(jiàn)。

    江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪。

    江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人?

    人生代代無(wú)窮已,江月年年只相似。

    不知江月待何人,但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。

    白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。

    誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?

    可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。

    玉戶(hù)簾中卷不去,搗衣砧上拂還來(lái)。

    天地大美宇宙情懷張若虛《春江花月夜》:

    1.中國(guó)有無(wú)哲學(xué),黑格爾之謬說(shuō);

    2.《春江花月夜》《道德經(jīng)》皆哲理詩(shī);

    3.詩(shī)說(shuō)與文化自信。

    4.《春江花月夜》由天地大美至人間情懷,天大、江大、花艷、月明,夜朗,情亦大而又情滿(mǎn)春、江、花、月、夜之明艷、琉璃世界、淺淺傷感、淡淡憂(yōu)思。

    別于彼岸,此岸人間大美大情而又些許缺憾、無(wú)奈。

    下卷      點(diǎn)到為止,言有盡而意無(wú)窮

       白居易《長(zhǎng)恨歌》:

    漢皇中色思傾國(guó),御宇多年求不得,

    楊家有女初長(zhǎng)成,養(yǎng)在深閨人未識(shí)。

    以下從略,講課時(shí),可隨口吟出。

    1.《長(zhǎng)恨歌》之史與詩(shī)發(fā)微略考。

    2.李、楊?lèi)?ài)情?

    爬灰乎?

    李、楊濫情淫亂與《紅樓夢(mèng)》秦可卿銀桑天香樓、“馬嵬坡下泥土中,不見(jiàn)玉顏空死處。”

    3.絕大諷刺之冷幽默,實(shí)“墻有茨”。

       蘇軾《十年生死兩茫茫》與悼亡詩(shī):

    1 《詩(shī)經(jīng)   綠衣》

    2 潘岳《悼亡詩(shī)》

    3 《答李淑一》

    1、2、3原作從略,講課時(shí),可隨口吟出。

    四,李商隱《無(wú)題三首》究竟說(shuō)什么?

    “欲回天地入扁舟“納須彌于芥子,”小舟從此逝“。

    1 《相見(jiàn)時(shí)難別亦難》,

    2《錦瑟無(wú)端五十弦》,

    3《昨夜星辰昨夜風(fēng)》

    1、2、3原作從略,講課時(shí),可隨口吟出。

       蘇東坡與辛稼軒誰(shuí)更曠達(dá)灑脫。

    1,“持節(jié)云中。何日遣馮唐。”

    2,“卻將萬(wàn)字平戎冊(cè),換得董林種樹(shù)書(shū)”

       柳永《雨霖鈴寒蟬凄切》究竟是說(shuō)什么?

    1 婉約乎?

    2 偏安茍且亡國(guó)之音乎?

       盧綸、陸游、辛棄疾金戈鐵馬之聲

    陽(yáng)剛壯美。

    1 盧綸《塞下曲  月黑雁飛高》,

    2 陸游《鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)》《家祭勿忘》,“君父之仇”。

    3 辛棄疾《壯歲旌旗擁萬(wàn)夫》。

            杜甫《萬(wàn)里悲秋常作客》及秋作系列:

    1,宋玉“悲哉秋之為氣”,

    1.杜甫《萬(wàn)里悲秋常作客》,

    2.范仲淹《塞下秋來(lái)風(fēng)景異》,

    3.毛潤(rùn)之《獨(dú)立寒秋》。

       李清照《人比黃花瘦》及菊花之作系列:

    1李清照《尋尋覓覓》、《人比黃花瘦》

    2陶淵明《采菊東籬下》,

    3黃巢《滿(mǎn)城盡帶黃金甲》,

    4毛潤(rùn)之《戰(zhàn)地黃花分外香》

    十   詩(shī)佛王維與詩(shī)禪陶潛。

    1,王維《清泉石上流》之空靈。

    2,陶潛《孟夏草木長(zhǎng)》無(wú)禪之禪。

       林和靖《梅》即梅之系列詩(shī)作:

    1林和靖《疏影橫斜水清淺》,

    2陸游《驛外斷橋邊》,

    3《梅須遜雪三分白》,

    4王冕《只留清氣滿(mǎn)乾坤》,

    5毛潤(rùn)之《梅花歡喜漫天雪》。

    十一         李太白之“西風(fēng)殘照“與毛潤(rùn)之《蒼山如海》。

    張誠(chéng)篤老師簡(jiǎn)介

    張誠(chéng)篤,字歲寒,號(hào)關(guān)中逸民,獨(dú)立學(xué)人,國(guó)學(xué)布道者,被譽(yù)為“孫子張”。大學(xué)迄今三十七年黃卷青燈簞食瓢飲,精研國(guó)學(xué)與當(dāng)代國(guó)人心理,含英咀華將民族文化原典思想精髓創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,渾然天成為國(guó)學(xué)古為今用之系列:孫韓做事、周孔做人、佛老養(yǎng)心、詩(shī)詞怡性。以此四課,奔走呼號(hào),為中華文化布道做獅子吼演講,聽(tīng)其演講振耳發(fā)聵,讀其著述余香滿(mǎn)口。

    張先生專(zhuān)著:中國(guó)文史出版社《老子大智慧》,陜西師范大學(xué)出版社《孫子兵法究竟說(shuō)什么》、《從孫子兵法到企業(yè)謀略》、《三國(guó)志人物精華》,新華出版社《孫子商法》,五洲傳播出版社《孫子兵法大智慧》,陜西教育出版社《寄言望子成龍的家長(zhǎng)》,香港凱斯國(guó)際出版公司《孫子兵法當(dāng)下解讀》。

    張先生國(guó)學(xué)音像即光碟作品:北京大學(xué)音像出版社《孫子商法》,北京高教音像出版社《道德經(jīng)應(yīng)用智慧》、《孫子兵法商戰(zhàn)大智慧》、《大智勇——毛澤東詩(shī)詞欣賞》,國(guó)家行政學(xué)院音像出版社《老子大智慧》,北京東方影音公司《孫子兵法到底說(shuō)什么》。

    前賢經(jīng)、史互參,張先生經(jīng)、史、文、詩(shī)四維立體互參,自出機(jī)杼,多有新解。“致廣大而盡精微,極高明而道中庸。”深入淺出,引人入勝。

    待出版專(zhuān)著系列:

    《論語(yǔ)全本解析》,《孟子全本解析》,《大學(xué)全本解析》

    《中庸全本解析》,《易經(jīng)全本解析》,《道德經(jīng)全本解析》,《劉邦從草根到皇帝成敗之道》。

    張先生部分國(guó)學(xué)精品課:

    一  孔子《論語(yǔ)》系列  二《老子》系列

    三《孫子兵法》系列 四 孟軻《孟子》系列

    五  《莊子》系列        六《易經(jīng)》系列

    七  國(guó)學(xué)精華講析(兩日)

     八  欣賞毛澤東詩(shī)詞,感悟毛澤東領(lǐng)導(dǎo)力(兩日)

    九 劉邦從草根到皇帝成敗之道(兩日)

    十  員工心態(tài)決定工作狀態(tài)(一日)

    十一  韓非子帝王心術(shù)(一日)

    張先生尖刻而又深刻之透析,新穎而又獨(dú)到之見(jiàn)地,言人所不能言,發(fā)人發(fā)不能發(fā),如盲龜浮木,堪稱(chēng)思想盛宴,智慧心法。民族文化與人生實(shí)踐之哲人思辨,既有高屋見(jiàn)瓴哲理高度,又有刀刀見(jiàn)菜細(xì)節(jié)剖析,道、術(shù)互為表里。

    歲寒先生:

    身在三尺講臺(tái),心在千仞孤峰,

    情在萬(wàn)里云天,意在百家諸子。

    歲寒先生演講風(fēng)格大略如下:

    一、成一家之言。歲寒先生之演講,一如其人,個(gè)性鮮活;無(wú)人云亦云之腐說(shuō),有自出機(jī)杼之新論。聽(tīng)眾喟然而談嘆:此人特異!此論特卓!  二、意象壯美。歲寒先生演講,酣暢淋漓如“大江東去”,意象如關(guān)西大漢。聽(tīng)者大呼:痛哉快哉!三、語(yǔ)生犄角。情緒化之演講氛圍,梯度之立體語(yǔ)言;不唯句句中的,且語(yǔ)語(yǔ)意象豐贍,如生犄角,觸動(dòng)聽(tīng)者神經(jīng)末梢,激活創(chuàng)造性思維。四、刀刀見(jiàn)菜,針針見(jiàn)血;講國(guó)學(xué)真經(jīng),見(jiàn)開(kāi)悟?qū)嵭АN濉⒂|類(lèi)旁通。將人文學(xué)科諸多學(xué)科知識(shí)體系“打通”,互補(bǔ)類(lèi)比論證,組合諸多學(xué)科知識(shí)資源,復(fù)活知識(shí)生命,嫁接智慧之樹(shù)。

    張先生演講效果:

    推倒一世之智勇,開(kāi)闊萬(wàn)古之心胸。

    中華文化五千年,漢唐雄風(fēng)九萬(wàn)里。

    中國(guó)傳統(tǒng)文化與當(dāng)代文化比較互補(bǔ)論證,

    從哲學(xué)到人生轉(zhuǎn)換心智模式之智慧創(chuàng)新。

    復(fù)活圣賢原創(chuàng)思維,

    打通古今智慧隧道。

    其他課程

    《莊子》
    國(guó)學(xué)智慧
    《莊子》講義莊子到底說(shuō)什么《莊子》三十三篇,凡十余萬(wàn)字,是莊子及其后學(xué)的集體哲學(xué)創(chuàng)作。一,《莊子》之基本思想第一節(jié)&nbsp;&nbsp; 超越大鵬的形體自在與心靈逍遙北冥有魚(yú),其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也。化而為鳥(niǎo),其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也,海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者,天池也。淺析:以講故事的文學(xué)手法,開(kāi)始哲學(xué)故事話題。此哲學(xué)故事從北冥的大魚(yú)及大魚(yú)轉(zhuǎn)化而
    《易經(jīng)》大智慧企業(yè)之道(三至四日版)
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    《易經(jīng)》大智慧企業(yè)之道(三至四日版)原原本本將卦象爻象說(shuō)明白,實(shí)實(shí)在在把卦辭爻辭講清楚。試看今日之易學(xué),竟是誰(shuí)人示真諦?開(kāi)悟企業(yè)大智慧,啟迪企業(yè)新思想。引論 八卦的由來(lái)及用例一、觀想類(lèi)推產(chǎn)生八卦八卦的由來(lái),即八卦是如何產(chǎn)生的?由觀想類(lèi)推及太極推理兩法產(chǎn)生。八卦用例指八卦象征哪些具體事物。《易傳·系辭下》:“古者庖犧氏之王天下也,仰觀象于天,俯觀法于地,觀鳥(niǎo)獸之跡與地之宜,近取諸身,遠(yuǎn)取諸物。于是始
    《周秦漢唐暨輝煌陜西歷史文化概說(shuō)》
    傳統(tǒng)文化
    文德武烈若陰陽(yáng)互補(bǔ)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;周、秦、漢、唐故國(guó)所在,國(guó)脈所系;《莊子》曰:“故國(guó)故都,望之暢然。”感我關(guān)中疇昔繁盛:姬周之“郁郁乎文哉”,強(qiáng)秦之金戈鐵馬,大漢武烈鷹揚(yáng)而拓絲綢之路,盛唐之“萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒”。&nbsp;&nbsp;&nbsp; 周、秦、漢、唐何以定都關(guān)中?蓋關(guān)中乃農(nóng)、牧交疊之文武圣地。國(guó)之富強(qiáng),待農(nóng)之精耕
    《中庸》
    國(guó)學(xué)智慧
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    員工心態(tài)與職業(yè)狀態(tài)
    團(tuán)隊(duì)管理
    張誠(chéng)篤老師簡(jiǎn)介張誠(chéng)篤,字歲寒,號(hào)關(guān)中遺民,布衣學(xué)者,國(guó)學(xué)布道者,被譽(yù)為“孫子張”。數(shù)十年黃卷青燈簞食瓢飲,精研國(guó)學(xué)與當(dāng)代國(guó)人心理。含英咀華,將民族文化原典思想精髓創(chuàng)造性傳承嫁接,渾然天成為國(guó)學(xué)古為今用之系列:孫韓做事、孔孟做人、佛老養(yǎng)心、詩(shī)詞怡性。以此四課,奔走呼號(hào),為中華文化布道做獅子吼演講,聽(tīng)其演講振耳發(fā)聵,讀其著述余香滿(mǎn)口。張先生弘揚(yáng)國(guó)學(xué)專(zhuān)著及音像作品有《老子大智慧》、《道德經(jīng)應(yīng)用智慧》、《
    授課見(jiàn)證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

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    學(xué)員評(píng)價(jià):

    賈倩

    注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    鄭惠芳

    人力資源專(zhuān)家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:上海市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    晏世樂(lè)

    資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    文小林

    實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專(zhuān)家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

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