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    楊亭
    • 楊亭國(guó)內(nèi)首席企業(yè)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)專家,組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)導(dǎo)師
    • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 培訓(xùn)體系
    • 講師報(bào)價(jià): 面議
    • 常駐城市:北京市
    • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
    • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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    培訓(xùn)計(jì)劃制訂與執(zhí)行

    主講老師:楊亭
    發(fā)布時(shí)間:2021-07-22 11:50:12
    課程詳情:

    課程收獲

    1、深入了解企業(yè)培訓(xùn)的宏觀組成部分;
    2、了解企業(yè)培訓(xùn)需求是如何產(chǎn)生的;
    3、知道“菜單式”企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)課程體系的建立過(guò)程和方法;
    4、掌握培訓(xùn)計(jì)劃和需求分析的工具;
    5、掌握制定年度計(jì)劃的管理方法和手段。

    課程大綱


    (一)培訓(xùn)管理系統(tǒng)篇

    1、企業(yè)培訓(xùn)的宏觀管理

    1.1不同發(fā)展階段企業(yè)培訓(xùn)的需求和培訓(xùn)策略選擇(培訓(xùn)策略與計(jì)劃的關(guān)系)

    1.2不同企業(yè)的培訓(xùn)管理模式下培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)的職責(zé)和功能(培訓(xùn)管理組織架構(gòu)與培訓(xùn)計(jì)劃的關(guān)系)

    1.3企業(yè)培訓(xùn)職能定位


    1.4企業(yè)的培訓(xùn)需求是如何產(chǎn)生的?(培訓(xùn)需求與培訓(xùn)計(jì)劃的關(guān)系)

    2、培訓(xùn)管理必須了解的科學(xué)管理工具和系統(tǒng)知識(shí)

    2.1企業(yè)培訓(xùn)的種類

    2.2企業(yè)培訓(xùn)管理的三個(gè)層次

    2.3企業(yè)培訓(xùn)的分類管理

    2.4企業(yè)崗位族和崗位層次分布圖

    2.5組織崗位分類和不同的培訓(xùn)特點(diǎn)

    2.6員工崗位生命周期和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

    3、培訓(xùn)管理系統(tǒng)和培訓(xùn)課程體系

    3.1培訓(xùn)分級(jí)管理系統(tǒng)

    3.2培訓(xùn)模塊管理系統(tǒng)

    3.3不同培訓(xùn)系統(tǒng)的培訓(xùn)管理職能分工與合作

    3.4菜單式培訓(xùn)課程體系的建立和它的作用/定位

    3.5案例:某制造企業(yè)和銷售型企業(yè)的培訓(xùn)課程體系

    3.6案例:某日本汽車制造企業(yè)的培訓(xùn)課程體系


    (二)年度培訓(xùn)規(guī)劃篇

    1、年度培訓(xùn)需求分析

    1.1培訓(xùn)計(jì)劃中哪些屬于常規(guī)培訓(xùn)計(jì)劃,哪些屬于年度培訓(xùn)變化點(diǎn)和重點(diǎn)計(jì)劃

    1.2常規(guī)年度培訓(xùn)計(jì)劃是如何產(chǎn)生的?年度培訓(xùn)變化點(diǎn)計(jì)劃是如何產(chǎn)生的?

    1.3從組織角度如何做組織培訓(xùn)需求分析?(培訓(xùn)需求分析需要每年做嗎?)組織培訓(xùn)需求的20/80原則

    1.4從員工發(fā)展的角度如何做員工培訓(xùn)需求分析?員工培訓(xùn)需求的20/80原則

    1.5組織和員工培訓(xùn)需求分析常用的工具和方法

    2、年度培訓(xùn)規(guī)劃的制定

    2.1公司級(jí)年度培訓(xùn)計(jì)劃

    2.2部門級(jí)年度培訓(xùn)計(jì)劃

    2.3科室級(jí)年度培訓(xùn)計(jì)劃

    2.4管理項(xiàng)目類年度培訓(xùn)計(jì)劃

    2.5哪些培訓(xùn)不應(yīng)該做年度培訓(xùn)計(jì)劃?

    2.6年度培訓(xùn)計(jì)劃中不能涵蓋的培訓(xùn)項(xiàng)目如何通過(guò)計(jì)劃管理?

    3、年度培訓(xùn)計(jì)劃的管理與控制

    3.1如何將年度計(jì)劃轉(zhuǎn)化為季度\\月度\\周培訓(xùn)工作計(jì)劃,它們的關(guān)系和協(xié)調(diào)

    3.2培訓(xùn)管理審計(jì)制度與制定


    3.3培訓(xùn)管理的非行政性組織的作用和運(yùn)作

    3.4年度培訓(xùn)計(jì)劃控制點(diǎn)


    (三)培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行篇

    1、培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行前的培訓(xùn)需求分析

    1.1培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施需要的培訓(xùn)信息包括哪些?

    1.2不同題材培訓(xùn)課程需要的需求分析類型

    1.3如何根據(jù)需求分析對(duì)培訓(xùn)課程做出準(zhǔn)確的產(chǎn)品定位和課程設(shè)計(jì)

    1.4如何根據(jù)產(chǎn)品定位選擇合適的供應(yīng)

    2、如何制訂恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)目標(biāo),并依據(jù)目標(biāo)進(jìn)行培訓(xùn)跟進(jìn)和效果轉(zhuǎn)化

    2.1培訓(xùn)課堂目標(biāo)

    2.2培訓(xùn)項(xiàng)目目標(biāo)

    2.3培訓(xùn)業(yè)績(jī)目標(biāo)


    授課見(jiàn)證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    賈倩

    注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    鄭惠芳

    人力資源專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:上海市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    晏世樂(lè)

    資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專業(yè)咨詢顧問(wèn)

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    文小林

    實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

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