職業(yè)生涯管理規(guī)劃

職業(yè)生涯管理規(guī)劃

**步驟：基礎(chǔ)理論篇

第二步驟：案例分析篇

第三步驟：角色模擬篇

第四步驟：商業(yè)實踐篇

形　　 式

基礎(chǔ)理論篇主要以講課形式，內(nèi)容包括：職業(yè)生涯發(fā)展、應(yīng)聘求職、有效演講、人際溝通的基礎(chǔ)理論知識。

案例分析篇主要分析案例，內(nèi)容涉及上述四部分，形式：上課、講座。

角色模擬篇主要進行求職應(yīng)聘、人際溝通等實踐的角色扮演。

商業(yè)實踐篇**與企業(yè)聯(lián)系，在企業(yè)建立實習(xí)基地，使學(xué)生到企業(yè)進行實踐。

**講：怎樣設(shè)計你的職業(yè)生涯（How to design your career）

職業(yè)生涯定義和主要理論

設(shè)計有效的職業(yè)生涯

職業(yè)生涯

狹義：一個人一生中擔(dān)負的職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。

廣義：從職業(yè)能力的獲得、職業(yè)興趣的培養(yǎng)、選擇職業(yè)、就業(yè)，直至后完全退出職業(yè)勞動的完整的職業(yè)發(fā)展過程。

職業(yè)生涯發(fā)展

職業(yè)生涯

職業(yè)的類型

職業(yè)生涯發(fā)展階段

職業(yè)的類型

霍蘭德(Holland)的性格—職業(yè)匹配理論

社會職業(yè)的六種類型(RIASEC)

職業(yè)傾向測驗：六種職業(yè)類型職業(yè)與個性類型（一）

傳統(tǒng)型：

偏好規(guī)范、有序、清楚明確的活動

研究型：

偏好需要思考、組織和理解的活動

藝術(shù)型：

偏好需要創(chuàng)造性表達的模糊且無規(guī)則可循的活動

順從、高效、實際、缺乏想象力、缺乏靈活性

分析、創(chuàng)造、好奇、獨立

富于想像力、無序、理想主義、情緒化、不實際

職業(yè)傾向測驗：六種職業(yè)類型與職業(yè)個性類型（二）

社會型：

偏好能夠幫助和提高別人的活動

企業(yè)型：

偏好能夠影響他人和獲得權(quán)力的活動

現(xiàn)實型：

偏好技能、力量、協(xié)調(diào)性的體力活動

社會、友好、合作、理解

自信、進取、精力充沛、盛氣凌人

害羞、真誠、持久、穩(wěn)定、順從、實際

六種類型的關(guān)系

討論