基于教練技術的輔導與激勵

課程目標

明確團隊產生高績效的核心要素 掌握以成果為導向的輔導技能及輔導工具流程 學習基于團隊動力的邏輯層次激勵法，從內到外的激發(fā)員工

課程大綱

**單元  團隊產生高績效的源泉

1、團隊產生高績效的核心要素

2、領導風格的類型

3、破壞關系的溝通

4、建立關系的溝通

5、賦能領導力的模型

第二單元  以成果為導向的輔導

1、員工輔導的基本原則

2、團隊成員的分析

3、根據(jù)員工的發(fā)展制定輔導策略

       4、5R情境輔導模型

             關系－關系形成

調整－發(fā)現(xiàn)目標

現(xiàn)狀－傾聽困難

資源－找出方案

    責任－相互問責

5、創(chuàng)造員工持續(xù)改變的模式

第三單元  激勵人心的領導

1、個人動力與團隊動力

2、螺旋動力的測試與應用

3、邏輯層次6L分析

4、基于邏輯層次的溝通與激勵    

       5、激勵人心領導的七步驟

      設定明確的標準

      期望**的結果

      關注所有人和事

      使認可個性化

      講述故事

      一起慶祝

      樹立榜樣