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    李昭瑢
    • 李昭瑢國際沙盤游戲治療學(xué)會沙盤治療師,國際高級心理咨詢師
    • 擅長領(lǐng)域: 九型人格 領(lǐng)導(dǎo)力 人力資源 市場營銷 財務(wù)報表
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:深圳市
    • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
    • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
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    《關(guān)懷員工教練技術(shù)》

    主講老師:李昭瑢
    發(fā)布時間:2021-11-16 15:08:42
    課程詳情:

    關(guān)懷員工教練技術(shù)

    導(dǎo)師關(guān)懷計劃主要是為了讓新來的應(yīng)屆大學(xué)生迅速適應(yīng)企業(yè),融入團(tuán)隊,相關(guān)渠道的主管主辦以及直接領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任導(dǎo)師,由導(dǎo)師一對一培養(yǎng)新員工,直至“畢業(yè)”。

    先對導(dǎo)師進(jìn)行培訓(xùn),教他們?nèi)绾闻囵B(yǎng)下屬,做崗位教練,之后進(jìn)行系列跟蹤,最后檢驗學(xué)生的成果。

    而企業(yè)管理教練技術(shù),是一門通過完善心智模式來發(fā)揮潛能,提升效率的管理技術(shù),它被喻為本世紀(jì)最具革命性和效能的管理理念與技術(shù)。

    如何充分調(diào)動員工的自主意識,克服他們的種種不良因素,無需監(jiān)督而達(dá)到最佳的工作效果,并且將團(tuán)隊意識深植于心。這就是我們企業(yè)教練所要掌握和潛心研究的問題。

     

    ?講授 ?游戲 ?練習(xí) ?小組討論 ?錄像觀摩 ?故事分享 ?角色扮演 ?案例分析 ?啟發(fā)式、互動式

     

    F 了解企業(yè)教練技術(shù)的相關(guān)理論;

    F 轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)識到管理者作為教練角色的重要作用;

    F 了解績效提升和管理教練的關(guān)系和動力所在;

    F 掌握管理教練的過程、方法、技巧;

    F 通過管理教練幫助新員工快速進(jìn)入工作狀態(tài);

    F 提高輔導(dǎo)員工實現(xiàn)工作目標(biāo)的能力;

    F 提升目標(biāo)學(xué)員的教練領(lǐng)導(dǎo)能力;

    F 推動教練文化在企業(yè)的建立與形成。

     

     

    F 導(dǎo)師培訓(xùn):兩階段

    F 被教練者培訓(xùn):兩階段

     

     

    F 導(dǎo)師培訓(xùn): 每班20人

    F 被教練者培訓(xùn) :每班40人

     

     

    導(dǎo)師培訓(xùn)


    【第一階段:教練技巧培育 (2 天)】

    第一單元:教練概論 

    l 從管理者變成教練式領(lǐng)導(dǎo)者

    l 教練的概念

    l 教練的意義

    l 教練的基本原則

    l 教練與培訓(xùn)的聯(lián)系和不同

     

    第二單元:   教練類型  (Model)

    l 主導(dǎo)型

    l 放任型

    l 溫情型

    l 中庸型

     

    第三單元:教練技能及素質(zhì)要求

    l 企業(yè)教練主要任務(wù)和責(zé)任

    l 所要求的技能或能力

    l 所要求的基本素質(zhì)或態(tài)度

    l 所要求的知識

     

    第四單元:  事前準(zhǔn)備階段

    l 自我準(zhǔn)備 :心理準(zhǔn)備、技能與知識、工具準(zhǔn)備、…

    l 塑造環(huán)境

    l 被教練的溝通 

     

    第五單元:教練過程

    l 第一階段:教練需求和目標(biāo)

    l 第二階段:商定具體開發(fā)要求

    l 第三階段:制定詳細(xì)的教練計劃

    l 第四階段:展開教練活動

    l 第五階段:活動回顧與技校改善

    l 第六階段:終止教練過程

     

    第六單元:教練技巧

    l 分析技巧

    l 處事果斷

    l 沖突管理

    l 影響力

    l 傾聽技巧

    l 詢問技巧

    l 觀察技巧

    l 制定計劃與安排優(yōu)先順序

    l 提供信息

    l 建立關(guān)系

     

    第七部分:教練案例分享

     

    第八部分:教練工具箱分享

    【第二階段:教練計劃制定教練(學(xué)員實地演練工作計劃) (2 天)】

    第一單元:教練模式 

    n 教練目標(biāo)鎖定

    n 現(xiàn)狀分析

    n 方式選擇

    n 意識鞏固

     

    第二單元:教練行動計劃概述 

    n 制定教練目標(biāo)和重點(diǎn)

    n 制定教練行動計劃 

    n 教練溝通

    n 教練執(zhí)行和跟進(jìn) 

    n 教練結(jié)果的評估

     

    第三單元:塑造環(huán)境 

    n 塑造環(huán)境 

    n 了解你的下屬

    n 建立教練型伙伴關(guān)系

    n 選擇合適的時間 

    n 個性化教練

     

    第四單元:確定教練主題 

    n 績效差距分析

    n 界定被教練人員的能力要求

    n 診斷-分析現(xiàn)狀和目標(biāo)要求的差距

    n 確定具體教練的主題

    n 能力模型和教練主題確定

     

    第五單元:教練對話練習(xí)

    n 教練對話 

    n 診斷

    n 教練

    n 如何討論行動計劃

     

    第六單元:使用引導(dǎo)性的問題 

    n 尋找新的出發(fā)點(diǎn) 2 

    n 處理意見分歧的其他方法2

     

    【第三階段:教練計劃進(jìn)行研討會(學(xué)員實地教練工作研討會) (1天)】

    研討教練計劃進(jìn)行中的經(jīng)驗分享與交流教練工作心得!


     

     

    被教練者培訓(xùn)


    【第一階段:(教練計劃介紹) (1 天)】

    第一單元:被教練心態(tài)培育 

    n 心態(tài)建設(shè)

    n 現(xiàn)狀分析

    n 意識鞏固

     

    第二單元:企業(yè)教練計劃說明

    n 何謂“企業(yè)教練”

    n 教練目的說明

    n 教練方式介紹

     

    第三單元:企業(yè)教練計劃過程說明

    n 第一階段:教練需求和目標(biāo)

    n 第二階段:商定具體開發(fā)要求

    n 第三階段:制定詳細(xì)的教練計劃

    n 第四階段:展開教練活動

    n 第五階段:活動回顧與技校改善

    n 第六階段:終止教練過程

     

    第四單元:被教練者素質(zhì)、技能要求

    n 心態(tài)

    n 傾聽技巧

    n 溝通技巧

    n 詢問技巧

    n 觀察技巧

    n 制定計劃與安排優(yōu)先順序

    n 提供信息

    n 建立關(guān)系

     

    【第二階段:被教練者研討會(學(xué)員實地教練工作研討會) (1天)】

     

    研討被教練過程中的經(jīng)驗分享與交流教練工作心得!


    授課見證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

    學(xué)員評價:

    賈倩

    注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評價:

    鄭惠芳

    人力資源專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:上海市

    學(xué)員評價:

    晏世樂

    資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評價:

    文小林

    實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評價:

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