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    劉培林
    • 劉培林實(shí)戰(zhàn)派管理培訓(xùn)顧問(wèn),20年外企中高層實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),企業(yè)高級(jí)認(rèn)證內(nèi)訓(xùn)師,ACI注冊(cè)中級(jí)心理心理咨詢師
    • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 管理者角色認(rèn)知 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 執(zhí)行力
    • 講師報(bào)價(jià): 面議
    • 常駐城市:天津市
    • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
    • 助理電話: 13140553134 QQ:2703315151
    • 在線咨詢

    “領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換”培訓(xùn)方案

    主講老師:劉培林
    發(fā)布時(shí)間:2020-11-06 16:00:26
    課程詳情:

    課程背景: 

    21世紀(jì)眾多企業(yè)開(kāi)始意識(shí)到培育管理干部的迫切性和必要性。管理干部的打造需要循序漸進(jìn),按步驟、尊體系建立科學(xué)的人才塑造模型。管理者角色認(rèn)知是管理干部打造的第一課也是必修課,只有管理者理解工作范圍、工作核心重點(diǎn)、洞悉管理要素,才可以科學(xué)有效的把管理工作順利開(kāi)展,從救火式管理向系統(tǒng)化管理順利過(guò)渡。

    本課程結(jié)合心理學(xué)、管理學(xué)、組織行為學(xué)、全方位幫助學(xué)員認(rèn)知管理工作,梳理管理工作的合理性,建立管理體系。從工作實(shí)戰(zhàn)角度幫助管理者認(rèn)識(shí)自我,提升管理素質(zhì),強(qiáng)化駕馭管理的基本能力,從而提升團(tuán)隊(duì)工作效率。

     

    課程收益:

    1、 全面認(rèn)知管理的工作范圍與工作核心;

    2、 樹(shù)立正確的管理角色,合理開(kāi)展管理工作;

    3、 突破思維局限,認(rèn)知管理工作開(kāi)展的基本方法;

    4、 消除管理工作里的人為因素,科學(xué)區(qū)分員工類型;

    5、 建立自我管理風(fēng)格,使管理工作科學(xué)開(kāi)展,建立標(biāo)準(zhǔn)化;

    6、 對(duì)團(tuán)隊(duì)管理基本認(rèn)知,熟練把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理要素;

    7、 掌握提升團(tuán)隊(duì)效能的主要方法;

    8、 消除團(tuán)隊(duì)效能低下的主要障礙;

    9、 建立與不同類型下屬溝通的基本方法。

     

    課程時(shí)間:1天                                                           

    課程對(duì)象:中高層管理者                                 課程人數(shù):30

    培訓(xùn)形式:理論講授50%、實(shí)戰(zhàn)演練20%、案例討論、游戲20%、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10%

    課程內(nèi)容:

    一、管理者的角色認(rèn)知

    1.管理者常見(jiàn)的角色錯(cuò)位

    A、管理的基本概念

    a、管理者的5個(gè)基本態(tài)度

    b、管理的5層次

    c、員工和管理者的3大區(qū)別

    B、民意代表-不可只為群眾代言

    a、韋伯的權(quán)利定義

    b、管理者代表公司的利益、代表上司管理員工

    C、莊園地主-不可庇護(hù)部門小利

    a、避免善意地想把工作做好,客觀上錯(cuò)位

    b、避免過(guò)多考慮小團(tuán)體利益,主觀上錯(cuò)位

    D、勞動(dòng)模范-不可忙于事必躬親

    a、管理的主要職責(zé)是計(jì)劃、安排、督導(dǎo)

    b、減少充當(dāng)部門的救火隊(duì)員

    E、好好先生-不可懼怕得罪員工

    a、為了集體利益要會(huì)做“惡人”

    b、管理是運(yùn)用各種資源去達(dá)成企業(yè)目標(biāo)的過(guò)程

    2.做好下級(jí)的角色認(rèn)知

    A、堅(jiān)決執(zhí)行

    a、像軍隊(duì)一樣地執(zhí)行

    b、勇于承擔(dān)責(zé)任

    B、承上啟下

    a、承上啟下的“四分”

    b、讓領(lǐng)導(dǎo)做好人

    C、結(jié)果至上

    a、用行動(dòng)產(chǎn)生結(jié)果

    b、用經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生結(jié)果

    3.做好上級(jí)的角色認(rèn)知

    A、育人為先

    a、管理者要當(dāng)教練,而不要去做警察

    b、把隨時(shí)隨地培育員工

    B、聚焦目標(biāo)

    a、抓住關(guān)鍵,精準(zhǔn)發(fā)力

    b、重視什么,就得到什么

    C、講明規(guī)則

    a、規(guī)則的重要性

    b、類規(guī)則:行為規(guī)則和心態(tài)規(guī)則

    4.做好同級(jí)的角色認(rèn)知

    A、惜緣共生

    a、角度不同,學(xué)會(huì)換位思考

    b、擺脫本位主義,要有全局觀

    B、尊重內(nèi)斂

    a、保持尊重,面子第一、道理第二

    b、保持內(nèi)斂,高調(diào)做事、中調(diào)做人

    C、克己助人

    a、時(shí)常克己:讓于名利,無(wú)欲則剛

    b、時(shí)常助人:予人玫瑰,手有余香

    二、管理者在管理工作中的角色體現(xiàn)

    1、改變管理視角

       A、團(tuán)隊(duì)日常管理的四個(gè)重點(diǎn)

          a,管理前置

          b,標(biāo)本兼治

          c,采納意見(jiàn)

          d,換位思考

       B、管理日志法的建立與使用

          a,常態(tài)化問(wèn)題的診斷與應(yīng)對(duì)方式

          b,勝任力問(wèn)題的辨別與管理方式

          c,工作態(tài)度問(wèn)題的辨別與應(yīng)對(duì)方式

    2、確立管理風(fēng)格

       A,管理的兩大理論基礎(chǔ)

       B,以X理論為基礎(chǔ)的管理風(fēng)格

    a, 指揮式

    b, 教練式

           C,以Y理論為基礎(chǔ)的管理風(fēng)格

    a, 支持式

    b, 授權(quán)式

           D,四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的彈性應(yīng)用

    3、管理中的管理底線確立與管理標(biāo)準(zhǔn)化

       A,員工工作動(dòng)機(jī)分析與行為對(duì)照

       B,對(duì)規(guī)則,流程,標(biāo)準(zhǔn)化的認(rèn)知與調(diào)整

       C,監(jiān)管方式的建立與考核對(duì)接

       D,管理標(biāo)準(zhǔn)化的建立

    a, 管理思維標(biāo)準(zhǔn)化

    b, 管理行為標(biāo)準(zhǔn)化

    4、員工問(wèn)題診斷

       A、員工面對(duì)的十個(gè)問(wèn)題

       B、員工的四種形態(tài)

       C,員工成長(zhǎng)輔導(dǎo)與優(yōu)劣勢(shì)分析

    5,管理環(huán)境的建立與推行

    A,發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵人

    B, 發(fā)現(xiàn)影響人

    C, 發(fā)現(xiàn)你骨干人

    D,    發(fā)現(xiàn)標(biāo)桿人

    E, 建立培訓(xùn)體系模型


    授課見(jiàn)證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    賈倩

    注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    鄭惠芳

    人力資源專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:上海市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    晏世樂(lè)

    資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專業(yè)咨詢顧問(wèn)

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    文小林

    實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

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