項(xiàng)目管理

課程背景

現(xiàn)代項(xiàng)目管理方法和技術(shù)都已經(jīng)非常成熟，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重視項(xiàng)目管理了，但是在企業(yè)應(yīng)用中如何根據(jù)企業(yè)實(shí)際開(kāi)展實(shí)踐？組織管理中的很多日常運(yùn)作，需要通過(guò)多項(xiàng)目管理和單項(xiàng)目管理的機(jī)制實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目化運(yùn)作，項(xiàng)目管理中很多陽(yáng)春白雪的技術(shù)，需要有效的開(kāi)展應(yīng)用，以此培養(yǎng)項(xiàng)目管理意識(shí)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的項(xiàng)目化運(yùn)作，最終達(dá)成團(tuán)隊(duì)化、流程化、客戶導(dǎo)向和項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)作，提升組織績(jī)效。 項(xiàng)目管理對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)管理而言，不僅是技術(shù)，更是藝術(shù)，是管理理念和管理意識(shí)，本課程將通過(guò)對(duì)項(xiàng)目管理理念、項(xiàng)目管理流程、項(xiàng)目管理知識(shí)領(lǐng)域和活動(dòng)實(shí)踐，達(dá)成學(xué)員對(duì)項(xiàng)目管理的“頓悟性”認(rèn)識(shí)。 很多組織內(nèi)部建立了各類團(tuán)隊(duì)來(lái)開(kāi)展工作，如開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，以此實(shí)現(xiàn)橫向的組織運(yùn)作，但是往往團(tuán)隊(duì)運(yùn)作不佳，其根本一方面是組織文化問(wèn)題，另外是團(tuán)隊(duì)缺乏有效的項(xiàng)目管理技術(shù)和方法，不能理解團(tuán)隊(duì)的發(fā)展規(guī)律和項(xiàng)目管理對(duì)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作方式，項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)以項(xiàng)目管理方式實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作

課程目標(biāo)

掌握項(xiàng)目與項(xiàng)目管理的基本概念 規(guī)范企業(yè)的項(xiàng)目管理行為，快速提高企業(yè)與個(gè)人的項(xiàng)目管理水平 展現(xiàn)講師多年在項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 全流程掌握項(xiàng)目管理的操作要點(diǎn)，并針對(duì)性進(jìn)行方法工具使用訓(xùn)練

課程大綱

課程背景：

現(xiàn)代項(xiàng)目管理方法和技術(shù)都已經(jīng)非常成熟，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重視項(xiàng)目管理了，但是在企業(yè)應(yīng)用中如何根據(jù)企業(yè)實(shí)際開(kāi)展實(shí)踐？組織管理中的很多日常運(yùn)作，需要**多項(xiàng)目管理和單項(xiàng)目管理的機(jī)制實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目化運(yùn)作，項(xiàng)目管理中很多陽(yáng)春白雪的技術(shù)，需要有效的開(kāi)展應(yīng)用，以此培養(yǎng)項(xiàng)目管理意識(shí)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的項(xiàng)目化運(yùn)作，**終達(dá)成團(tuán)隊(duì)化、流程化、客戶導(dǎo)向和項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)作，提升組織績(jī)效。

   項(xiàng)目管理對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)管理而言，不僅是技術(shù)，更是藝術(shù)，是管理理念和管理意識(shí)，本課程將**對(duì)項(xiàng)目管理理念、項(xiàng)目管理流程、項(xiàng)目管理知識(shí)領(lǐng)域和活動(dòng)實(shí)踐，達(dá)成學(xué)員對(duì)項(xiàng)目管理的“頓悟性”認(rèn)識(shí)。

   很多組織內(nèi)部建立了各類團(tuán)隊(duì)來(lái)開(kāi)展工作，如開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，以此實(shí)現(xiàn)橫向的組織運(yùn)作，但是往往團(tuán)隊(duì)運(yùn)作不佳，其根本一方面是組織文化問(wèn)題，另外是團(tuán)隊(duì)缺乏有效的項(xiàng)目管理技術(shù)和方法，不能理解團(tuán)隊(duì)的發(fā)展規(guī)律和項(xiàng)目管理對(duì)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作方式，項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)以項(xiàng)目管理方式實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作。培訓(xùn)對(duì)象：

企業(yè)中高層管理者、項(xiàng)目管理專業(yè)人員、項(xiàng)目參與成員及對(duì)項(xiàng)目管理感興趣的人員

培訓(xùn)效果/目標(biāo)：

掌握項(xiàng)目與項(xiàng)目管理的基本概念

規(guī)范企業(yè)的項(xiàng)目管理行為，快速提高企業(yè)與個(gè)人的項(xiàng)目管理水平

展現(xiàn)講師多年在項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

全流程掌握項(xiàng)目管理的操作要點(diǎn)，并針對(duì)性進(jìn)行方法工具使用訓(xùn)練教學(xué)方式：課堂講授、情景再現(xiàn)、實(shí)踐練習(xí)、引導(dǎo)互動(dòng)、案例分析、小組討論、講師點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)答疑等課程特色：

系統(tǒng)化的課程內(nèi)容：項(xiàng)目全過(guò)程，質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、進(jìn)度管理等

簡(jiǎn)單適用的管理工具與方法，拒絕復(fù)雜費(fèi)解的理論

課程中互動(dòng)式教學(xué)、大量的小案例、分析大案例和學(xué)員親自演練，有助于學(xué)員理解

豐富的模版、Checklist展示，有助于企業(yè)用于具體工作

課程設(shè)計(jì)根據(jù)業(yè)界**實(shí)踐和講師實(shí)際經(jīng)驗(yàn)而設(shè)計(jì)，具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性課程大綱：

**單元  項(xiàng)目與項(xiàng)目管理基本概念

1.1什么是項(xiàng)目

1.2 項(xiàng)目的四大特征

1.3 項(xiàng)目的三種制約要素

1.4 項(xiàng)目成本、質(zhì)量、進(jìn)度的關(guān)系

1.5 項(xiàng)目的柔性

1.6 什么是成功的項(xiàng)目

1.7 什么是項(xiàng)目管理 ？

1.8 項(xiàng)目管理與運(yùn)營(yíng)管理的差異

1.9 戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)和項(xiàng)目管理的關(guān)系

1.10 項(xiàng)目經(jīng)理

1.11 項(xiàng)目管理所需的技能

1.12子項(xiàng)目

1.13 項(xiàng)目組合、項(xiàng)目集、項(xiàng)目管理的關(guān)系

1.14 項(xiàng)目干系人

1.15 項(xiàng)目階段與項(xiàng)目生命周期

1.16 典型項(xiàng)目生命周期圖

1.17 建筑項(xiàng)目典型生命周期模型

第二單元 為什么需要學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理

2.1 項(xiàng)目管理在工作中應(yīng)用的普遍性

2.2 強(qiáng)化項(xiàng)目管理的益處

第三單元 項(xiàng)目管理知識(shí)體系核心簡(jiǎn)介

3.1 項(xiàng)目管理知識(shí)體系與其它管理的關(guān)系

3.2 項(xiàng)目管理9大知識(shí)領(lǐng)域與項(xiàng)目管理過(guò)程關(guān)系

3.3 項(xiàng)目整體管理

3.4 項(xiàng)目范圍管理

3.5 項(xiàng)目進(jìn)度管理

3.6 項(xiàng)目成本管理

3.7 項(xiàng)目質(zhì)量管理

3.8 項(xiàng)目人力資源管理

3.9 項(xiàng)目溝通管理

3.10 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理

3.11 項(xiàng)目采購(gòu)管理

第四單元 如何做好項(xiàng)目過(guò)程管理

4.1項(xiàng)目管理五大過(guò)程

4.2 項(xiàng)目管理過(guò)程間的關(guān)系

4.3 項(xiàng)目過(guò)程之間的交互

4.4 項(xiàng)目管理分工

4.5 項(xiàng)目生命周期

4.6 項(xiàng)目周期中士氣管理

4.7 項(xiàng)目啟動(dòng)過(guò)程——需要明確的問(wèn)題

4.7.1 項(xiàng)目啟動(dòng)過(guò)程——預(yù)啟動(dòng)與啟動(dòng)

4.7.2 項(xiàng)目啟動(dòng)過(guò)程—項(xiàng)目評(píng)價(jià)與分類結(jié)果

4.7.3 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)---項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)

4.7.4 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)----項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組成

4.7.5 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)——團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)

4.7.6 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)——項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議

4.7.7 項(xiàng)目干系人

4.7.8 項(xiàng)目干系人——力場(chǎng)分析（X客戶）

4.7.9 客戶需求理解

4.7.10  客戶需求理解——目標(biāo)設(shè)定的原則

4.8  項(xiàng)目計(jì)劃過(guò)程——計(jì)劃要回答的問(wèn)題

4.8.1 項(xiàng)目計(jì)劃過(guò)程—— 核心過(guò)程與輔助過(guò)程

4.8.2 項(xiàng)目計(jì)劃過(guò)程——項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)主要內(nèi)容

4.8.3 項(xiàng)目計(jì)劃過(guò)程——項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)模板

4.8.4 項(xiàng)目計(jì)劃過(guò)程——項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)主要內(nèi)容詳述

4.8.5 項(xiàng)目計(jì)劃過(guò)程——處理不確定性

4.8.6 項(xiàng)目計(jì)劃過(guò)程——明確階段里程碑

4.8.7 項(xiàng)目計(jì)劃過(guò)程——工作任務(wù)分解 WBS

4.8.8 項(xiàng)目計(jì)劃過(guò)程——責(zé)任矩陣

4.8.9 項(xiàng)目計(jì)劃過(guò)程——進(jìn)度計(jì)劃技術(shù)

4.8.10 項(xiàng)目計(jì)劃過(guò)程——項(xiàng)目審批

4.9 項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程

4.10 項(xiàng)目控制過(guò)程

4.10.1  項(xiàng)目控制過(guò)程——項(xiàng)目控制流程

4.10.2  項(xiàng)目控制過(guò)程——變更管理

4.11 項(xiàng)目收尾過(guò)程