第五項修煉

課程目標

一、提升整個組織的學習氣氛、充分發揮組織每一個成員的創造性思維能力，建立一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續發展的組織。 二、讓學員了解四個主要的系統思考方法：整體法、結構法、要素法和功能法，培養學員的全局思維能力。 三、深入學習系統循環圖和系統循環圖組成的十個基礎模型，并具備相應的動手實操能力； 四、通過對復雜性問題進行分析與破解的具體案例，使學員能將方法在工作中加以運用。 五、 《第五項修煉》中的“第五項”即：系統思考，本課程為國內首創將系統循環圖作為工具并加以運用，通過系統基模

課程大綱

**章、認識第五項修煉

1、學習型組織的發展歷史

2、學習型組織的真諦

3、五項修煉開啟終身學習新人生

4、組織學習的七個障礙

5、“五位一體”的修煉

第二章、修煉一：實現自我超越

1、自我超越的特征

2、自我超越的內在機制

3、保持創造性張力的方法

4、自我超越的實現方式

第三章、修煉二：改善心智模式

1、心智模式的修煉方法

2、辨識跳躍性思維

3、練習左手欄

4、擁護理論和使用理論

第四章、修煉三：建立共同愿景

1、企業價值理念

2、我們的愿景、使命、核心價值觀

3、三層次與三境界

4、建立共同愿景的五大策略

第五章、修煉四：開啟團隊學習

1、團隊1 1

2、團隊智商標準曲線圖

3、團隊角色測評

4、團隊領導者的三種角色

5、團隊碰撞與學習

第六章、修煉五：系統思考

1、關于優勢的再定義：亞當·斯密VS大衛·李嘉圖

2、系統思考：見樹，又見森林

3、用整體的觀點來觀察和思考

4、系統思考與一般思維的區別

5、南宋臨安小吃攤的故事

6、系統思考在企業管理中的價值

7、四種系統思考方法：整體法、結構法、要素法、功能法

8、系統循環圖構成：變量、連接

9、推動成長型系統基模：關鍵轉折點、成長上限、富者愈富、成長與投資不足、共同悲劇

10、解決問題型系統基模：延遲反應、飲鴆止渴、舍本逐末、目標侵蝕、惡性競爭

第七章、工作中的復雜問題處理

1、復雜性分析：元素眾多、重點要素難以把握、元素之間的關聯

2、復雜問題破解：重點元素篩選、理清關鍵、找到突破點

3、案例分析

案例一：一個夾縫中的管理者

案例二：富者愈富還是共同悲劇？

案例三：都是支票惹的禍？

案例四：局長大人駕臨