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    費寧
    • 費寧德魯克管理咨詢有限公司,人力資源講師
    • 擅長領(lǐng)域: 執(zhí)行力 人才培養(yǎng) 人力資源 員工管理 戰(zhàn)略管理
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:北京市
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    企業(yè)如何留住員工

    主講老師:費寧
    發(fā)布時間:2021-11-02 16:22:18
    課程領(lǐng)域:管理者技能提升 培訓課程
    課程詳情:

    課程背景

    1、眼下多數(shù)企業(yè)的狀況是招人難、流動快,其中一些企業(yè)已經(jīng)將HR重心移到留住人之上,只有留得住員工,才能破解被動招人的局面; 2、留人不僅是薪酬問題,更與企業(yè)人力資源管理體系(企業(yè)文化/氛圍的基礎(chǔ))有關(guān);留人不僅是HR部門的責任,更與部門主管的管理意識、風格、技能密切相關(guān);留人是個系統(tǒng)工程,而不是單一的問題;

    課程目標

    1、分析企業(yè)現(xiàn)狀,找出員工離職的原因; 2、建立系統(tǒng)留人的企業(yè)戰(zhàn)略思維與模式; 3、強化管理者的意識,提升留人的技能。

    課程大綱

    【模塊一 員工為何離你而去】


    一、員工為何加入你們公司

    首先,引導學員找出員工加入一家公司要考慮的主要因素,然后與離職因素進行對比,將發(fā)現(xiàn)兩者不盡相同,因此,在招聘時就要識別應聘者的動機與需求。

    1、員工加入一家公司要考慮的主要因素

    · 有資歷的員工考慮的主要因素     新人大學生考慮的主要因素

    · 分析結(jié)論


    2、企業(yè)人力資源外部供給的影響因素

    3、人力資源內(nèi)部供給與外部供給的支持因素


    二、員工為何要離開公司

    與學員一起分析員工離職的一般性因素以及本企業(yè)的狀況;只有準確找到離職因素,才能有針對地制定改進措施。

    1、員工需求層次分析

    · 根據(jù)馬斯洛的理論,當一個層次的需求滿足后,另一個層次的需求就變得很重要,就像一

    個上升的階梯,而且是自動上升的。

    · 員工需求層次模型:找一份工作、薪酬福利、公司環(huán)境尤其是上下級關(guān)系、個人成長 …

    · 案例分析:一家企業(yè)的員工離職調(diào)查報告


    2、員工成長的四個階段分析

    · 員工成長的四個階段模型

    · 一旦管理者錯過佳時機對員工進行輔導與激勵,員工的意愿將會下降,回頭補救更難


    3、員工離職的主要因素分析

    · 案例分析:市場因素、浮躁心態(tài)、觀望因素、環(huán)境因素、發(fā)展因素、薪酬因素

    · 馬云談員工離職原因


    【模塊二 如何留住員工】


    一、**系統(tǒng)留人

    企業(yè)必須**系統(tǒng)留人,而不是單純地依靠什么留人技巧,更不可讓管理者當“保姆”,否則只能是頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳。

    1、留人的系統(tǒng)整合與模式









    2、留人的系統(tǒng)模式分解


    二、留人的核心工具與方法

    留人的工具與方法很多,本課程從留人系統(tǒng)模式中挑選了6個核心工具與方法。

    1、 從招聘開始留人(許多員工的流失與招聘有關(guān),留人必須從源頭抓起)

    · 人崗匹配模型,重點解析態(tài)度、性格、動機與需求

    · 給部門主管的面試建議

    · 有效測評方法(幫你找到合適的人選,降低流失率)

    · 迪斯尼招聘的啟示


    2、情境領(lǐng)導(更多員工的流失與上司有關(guān),在勞動力市場主導的時代,必須改變領(lǐng)導風格)

    · 員工成長的四個階段

    · 領(lǐng)導者的兩種行為:工作行為(指揮性行為)、關(guān)系行為(支持性行為)

    · 彈性運用四種領(lǐng)導風格


    3、員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(員工流失與發(fā)展有關(guān),企業(yè)必須高度重視員工的職業(yè)發(fā)展管理)

    · 為什么要做規(guī)劃:員工需求、企業(yè)需求

    · 員工職業(yè)發(fā)展路線分析

    · 員工、直線經(jīng)理、人力資源部三方在員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中的各自任務

    · 員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃流程

    · 員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表單


    4、培訓與指導(員工能力提高不了將會降低工作意愿,員工成長與績效都需要培訓與指導)

    · 培養(yǎng)員工的途徑,OJT(在崗培訓)更重要

    · OJT技能提升訓練

    · 部門主管需要思考的問題以及在工作中指導的作用

    · 指導的態(tài)度與方法


    5、有效激勵下屬(誰都需要激勵,一個不會激勵的管理者是沒有魅力的,自然留不住員工)

    · 激勵就是信任(TRUST)

    · 激勵的6個法寶(為了便于記憶,將激勵的技巧按1-6順序排列)


    6、面談的方法(員工的問題包括心態(tài)與違規(guī)兩大類,如何處理好也會影響留人)

    · 問題員工的種類、特征與面談方法

    · 與有離職意向的員工面談方法:導向性面談、非導向性面談


    【  總結(jié)  】

    1、 **系統(tǒng)留人,而不是單純依賴技巧,更不是當“保姆”,否則只能是頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳

    2、 從招聘時就要考慮留人,而不是等到員工提出離職時

    3、 與人力資源部一道找出人才流失的根源,堅決予以改進 

    4、 當你真正地在意員工時,他將與你一起工作,在意不僅僅是拍拍員工的肩膀

    5、 你也是人力資源管理者 

    6、 剛性流失不是遺憾,因為系統(tǒng)缺失、領(lǐng)導意識與風格問題而流失,那才是真遺憾,更要自省,否則員工將越走越多 

    7、 回答學員問題


    授課見證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

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    賈倩

    注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓師,國家二級人力資源管理師

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    人力資源專家

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    資深培訓師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

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    文小林

    實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應用專家

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