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    翟猛
    • 翟猛五維教練領(lǐng)導力認證教練,中國擁軍優(yōu)屬基金會執(zhí)行主任
    • 擅長領(lǐng)域: 互聯(lián)網(wǎng)+ 領(lǐng)導力
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:北京市
    • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
    • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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    開創(chuàng)新的思維模式—思維導圖

    主講老師:翟猛
    發(fā)布時間:2021-07-26 10:15:27
    課程領(lǐng)域:管理者技能提升 培訓課程
    課程詳情:

    開創(chuàng)新的思維模式—思維導圖

    職場結(jié)構(gòu)化思維工具課程
    開創(chuàng)新的思維模式——思維導圖
    【課程介紹】
    愛因斯坦曾說:“想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界上的一切。”今天,右腦被譽為“創(chuàng)造之腦”,創(chuàng)造活動所需要的想象、靈感、直覺、激情等主要是右腦功能的作用,美國著名心理學家奧斯丁的研究發(fā)現(xiàn):如果把右腦調(diào)動起來與左腦合作,會使大腦的總能力和總效增加5-10倍。 
    眾所周知,右腦傾向于形象思維,左腦傾向于抽象思維,現(xiàn)代人由于長期接受的是一種抽象思維教育,絕大多數(shù)人形成了以抽象的概念、數(shù)字為主的左腦型思維習慣,這種畸形的教育模式不僅嚴重壓抑了右腦的正常發(fā)育,而且也無形中束縛了左腦功能的充分發(fā)揮。 
    未來學家預言,21世紀將是想象經(jīng)濟的時代。IT界偉大的先行者喬布斯也一直認為:“情感經(jīng)濟將戰(zhàn)勝理性經(jīng)濟。”這意味著,作為現(xiàn)代人我們有必要重新審視自己所接受的左腦教育歷程,補上右腦開發(fā)這一課,以滿足想象經(jīng)濟時代對人才的高層次智慧要求。 
    【課程收益】
    了解大腦的思維結(jié)構(gòu) 
    掌握開發(fā)思維效率的方法 
    掌握繪制思維導圖的方法 
    運用思維導圖的方法提升工作的效率
    【課程對象】
    公司各階層員工
    【課程時長】
    1天,6小時/天
    【授課方式】
    結(jié)合引導技術(shù)、教練技術(shù),在課程中融入小組討論、個案演練、情景模擬、角色扮演、戲劇隱喻、畫面隱喻、沙盤演練等,避免生澀理論,使學員在練中學,學中用。
    【課程大綱】
    模塊一:為什么是【思維導圖】
    【主要內(nèi)容】初步了解思維導圖的應用范圍,通過案例,讓學員了解思維導圖的優(yōu)勢
    何謂思維導圖
    思維導圖拆開說
    思:思考的方式
    維:思考的維度
    導:思考的方向
    圖:思考的路徑
    練習:運用思維導圖制作學員畫像
    思維導圖的起源、發(fā)展
    思維導圖的核心理念
    左腦&右腦
    深度&廣度
    發(fā)散&收斂
    全局&細節(jié)
    思維導圖的道法術(shù)器
    思維導圖之“器”:繪制導圖的工具
    思維導圖之“術(shù)”:思維可視化 基于收斂的發(fā)散性思考
    思維導圖之“法”:整合思維
    思維導圖之“道”:成長型思維VS僵化型思維
    模塊二:【思維導圖】之前的思考
    【主要內(nèi)容】掌握思維導圖的思維方式,為思維導圖的應用打下思維基礎。
    大腦吸收信息的五大原則:
    初期效應、近期效應、關(guān)聯(lián)原則、特殊原則、重復原則
    思維導圖的背后邏輯
    思維導圖的4個特征
    思維導圖的3個結(jié)構(gòu)
    思維導圖的2棵大樹
    思維導圖的1個原則
    練習:思維游戲:世界那么大,我要去走走
    模塊三 【思維導圖】在哪用
    【主要內(nèi)容】選擇工作中的實際工作任務或場景,在繪制思維導圖的過程中,提升思維導圖的應用能 力,完成從知道到做到的過程。
    思維導圖的應用范圍:
    運用思維導圖做筆記
    運用思維導圖做會議紀要
    運用思維導圖做頭腦風暴
    運用思維導圖做工作計劃
    運用思維導圖做職能梳理
    練習:分組運用所學方法繪制不同的工作導圖
    模塊四 【思維導圖】怎么畫
    【主要內(nèi)容】用手繪法及電腦繪制法,讓大家體驗思維導圖的繪制方法,方便快捷的繪制思維導圖,幫助自己整理大腦邏輯結(jié)構(gòu)。
    手繪思維導圖
    繪制過程 
    繪制方式 
    繪制工具
    電腦繪制思維導圖常用軟件及使用方法
    常用軟件 
    使用方法
    模塊五 課程回顧與總結(jié)
    【主要內(nèi)容】基于所學內(nèi)容,通過步驟練習,呈現(xiàn)案例,進行互動點評,在應用中實踐所學。
    書寫式頭腦風暴
    小組回顧學習內(nèi)容回顧
    組員內(nèi)部分享
    全員頭腦風暴
    行動之步
    通過所學內(nèi)容,建立行動531模型
    找到可以快速應用到本崗位的思維導圖繪制方法
    ——【整體答疑,總結(jié)提高】——

    授課見證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

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    注冊形象設計師,國家二級企業(yè)培訓師,國家二級人力資源管理師

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    鄭惠芳

    人力資源專家

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    資深培訓師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

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    文小林

    實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應用專家

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