【課程背景】
地產(chǎn)行業(yè)趨勢(shì)日趨嚴(yán)峻的今天,多數(shù)企業(yè)已發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)既定年度任務(wù)的難度越來(lái)越大,除卻宏觀因素不談,是否有一套規(guī)劃化的打法來(lái)進(jìn)一步促進(jìn)年度既定任務(wù)的達(dá)成呢?經(jīng)過數(shù)年標(biāo)桿企業(yè)實(shí)操總結(jié)及應(yīng)用,特開發(fā)出“目標(biāo)解析—工作推進(jìn)—復(fù)盤沉淀”三部曲工作坊類項(xiàng)目,旨在為廣大地產(chǎn)企業(yè)能夠高效實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)并獲得滿意的績(jī)效。本課程為該系列工作坊的**課,也是**重要的一門課,將**行動(dòng)學(xué)習(xí)的各類工具輔導(dǎo)企業(yè)管理人員高效管理業(yè)務(wù)并推動(dòng)業(yè)務(wù)。
【教學(xué)教法】
頭腦風(fēng)暴、分析矩陣、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、城鎮(zhèn)會(huì)議 ,講授占比50%、學(xué)員共創(chuàng)50%
【參訓(xùn)對(duì)象】
地產(chǎn)企業(yè)各區(qū)域公司中高層管理人員、績(jī)優(yōu)員工
【時(shí)長(zhǎng)建議】
一天一晚9課時(shí),或兩天 14小時(shí)
【課程大綱】
前言 1.企業(yè)總戰(zhàn)略、子戰(zhàn)略回顧
2. 企業(yè)、組織戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)能力自測(cè)
3. 戰(zhàn)略推進(jìn)難點(diǎn)采集
4. 戰(zhàn)略推進(jìn)及落地體系模型介紹
**章 一抓核心任務(wù):基于戰(zhàn)略的關(guān)鍵任務(wù)及目標(biāo)設(shè)定
1.1 戰(zhàn)略變現(xiàn)過程中的種種問題?為何無(wú)疾而終?
1.2打補(bǔ)丁:找抓手的依據(jù)及優(yōu)先級(jí)排序
1.3定方向:橫縱拉通的年度核心任務(wù)描述方法
1.4方法論:執(zhí)行四原則之一——聚焦**重要的目標(biāo)
1.5 GE目標(biāo)分解方法論
1.6其他目標(biāo)來(lái)源:著重改善哪些方面會(huì)更好?
1.7群策群力的核心工作任務(wù)錨定規(guī)則
1.8戰(zhàn)略目標(biāo)及核心任務(wù)框架體系:鎖定年度核心目標(biāo)任務(wù)
1.9公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)核心任務(wù)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、明確方向
第二章 二抓關(guān)鍵策略:構(gòu)建關(guān)鍵性引領(lǐng)指標(biāo)體系
2.1需要橫向拉通的協(xié)同部門、協(xié)同人員確定
2.2明晰各核心任務(wù)的實(shí)現(xiàn)策略:優(yōu)先邏輯、創(chuàng)新工法
2.3 策略完備度、準(zhǔn)備度、可實(shí)行性自測(cè)及優(yōu)先級(jí)
2.4世界咖啡:激發(fā)全體的智慧并修定關(guān)鍵策略
2.5關(guān)鍵策略及引領(lǐng)指標(biāo)體系:鎖定關(guān)鍵策略
2.6公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)關(guān)鍵策略進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、提出建議
第三章 三抓落地執(zhí)行:分解到人的人崗權(quán)責(zé)匹配體系
3.1方法論:二三級(jí)工作分解結(jié)構(gòu)
3.2城鎮(zhèn)會(huì)議:形成關(guān)鍵策略的行動(dòng)計(jì)劃并達(dá)成共識(shí)
3.3有準(zhǔn)備:明確需要的資源?
3.4有時(shí)效:作什么樣的努力?
3.5有結(jié)果:預(yù)期成果是什么?
3.6落地執(zhí)行:落實(shí)到人的人崗權(quán)責(zé)匹配說(shuō)明書
3.7公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)落地行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并修正
第四章 任務(wù)承諾:明確職責(zé)與責(zé)任
4.1二三級(jí)組織責(zé)任人員職責(zé)確認(rèn)及授權(quán)儀式
4.2人力部門、運(yùn)營(yíng)部門訓(xùn)后跟蹤、評(píng)估、考核建議
注:以上操作內(nèi)容會(huì)從項(xiàng)目、條線角度進(jìn)行兩輪打磨,**終輸出基于各項(xiàng)目、各條線的《年度核心工作任務(wù)及行動(dòng)計(jì)劃》
講師課酬: 面議
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