1. 課程目標(biāo):
課程結(jié)束后,學(xué)員將能夠掌握、學(xué)習(xí)或了解:
ü 項目開發(fā)前期的相關(guān)基本工作內(nèi)容
ü 工程項目管理招投標(biāo)的法律依據(jù)與分析
ü 政府采購的一般操作流程要求
ü 政府在采購過程中的風(fēng)險分析與介紹
ü 政府采購的流程控制與風(fēng)險把控
ü 招投標(biāo)管理辦法的具體內(nèi)容
ü 招投標(biāo)法的現(xiàn)實應(yīng)用場景分析
ü 招投標(biāo)法律法規(guī)的詳細(xì)特點
ü 招標(biāo)示范文本的基本內(nèi)容
ü 招標(biāo)示范文本應(yīng)用場景與分析
ü 招投標(biāo)示范文本的價款內(nèi)容分析
ü 招標(biāo)文件中的核心內(nèi)容條款
ü 總承包管理規(guī)范的核心要點
ü 總承包管理規(guī)范的基本范圍和內(nèi)容
ü 總承包管理規(guī)范的強制要求
ü 項目工地現(xiàn)場的疫情防控
ü 總承包示范合同文本的組成
ü 總承包示范合同文本的風(fēng)險條款與分析
ü 總承包示范合同文本的風(fēng)險處理與判斷
ü 總承包示范合同文本的價款條款說明
ü 未來建筑工程行業(yè)的發(fā)展趨勢分析
ü 未來工程承包領(lǐng)域的管理模式發(fā)展趨勢
ü 未來建筑工程行業(yè)人員個人發(fā)展趨勢
2. 教學(xué)方法
傳統(tǒng)授課式教學(xué)方法占用1/3時間,案例分析與討論占用1/3時間,學(xué)員溝通與互動占用1/3時間。
3. 學(xué)員組成
有一線項目管理經(jīng)驗的工作人員,至少有一年類似相關(guān)工作經(jīng)驗。
至少對此類工作感興趣的人員。
4. 課堂安排
采用傳統(tǒng)分組方法,每小組成員5-8名,采用傳統(tǒng)魚骨式課桌擺放。
5. 教學(xué)時間
基本教學(xué)時間安排一天左右,如果有其他特殊需求,可以將課程拓展至2天。
每天6小時教學(xué)時間。
6. 課程大綱:
A 工程項目前期階段
**章:政府采購條例
? 采購條例的基本背景
? 采購條例的基本應(yīng)用條件
? 政府采購的基本范圍
? 使用過程細(xì)節(jié)分析
? 實施過程中的風(fēng)險分析
第二章:招投標(biāo)管理辦法
? 內(nèi)容基本介紹
? 流程操作基本介紹
? 過程中的資源實現(xiàn)與配置
? 應(yīng)用范圍與場景分析
? 實施過程中的風(fēng)險分析與應(yīng)對
? 不規(guī)范操作介紹與分析
第三章:招標(biāo)文件示范文本
? 基本內(nèi)容構(gòu)成
? 體系介紹與搭建法
? 過程中分析與判斷
? 操作過程中的風(fēng)險預(yù)判與應(yīng)對
? 實施過程中的資源整合處理
第四章:前期招投標(biāo)管理工作風(fēng)險分析
? 招標(biāo)單位的文件組成介紹
? 招標(biāo)流程管理細(xì)節(jié)設(shè)計
? 招標(biāo)方風(fēng)險分析與應(yīng)對
? 招標(biāo)實施操作細(xì)節(jié)
? 投標(biāo)單位的文件準(zhǔn)備構(gòu)成
? 投標(biāo)風(fēng)險初步判斷
? 投標(biāo)資格認(rèn)定與判斷
? 投標(biāo)流程控制與資源整合
B 工程項目中后期階段
第五章:總承包管理規(guī)范
? 總承包管理適用范圍和特點
? 總承包管理管理的基本特點
? 總承包管理的流程設(shè)置與監(jiān)控
? 總承包管理的資源整合處理與風(fēng)險控制
? 總承包管理的思維導(dǎo)圖分析
第六章:總承包合同示范文本
? 總承包合同文本包含內(nèi)容
? 專用條款與通用條款分析
? 法律效力的分析與判斷
? 合同中的風(fēng)險分析與應(yīng)對
? 合同中價款調(diào)整與分析
第七章:通訊工程建設(shè)項目招投標(biāo)管理辦法(27號令)
? 該管理辦法操作背景
? 操作過程中風(fēng)險控制
? 評判標(biāo)準(zhǔn)
? 分?jǐn)?shù)設(shè)定
? 服務(wù)招標(biāo)
? 招標(biāo)過程中工作控制和重點
? 發(fā)出通知的基本要求
C 工程業(yè)未來發(fā)展趨勢
第八章:近期熱點地方法律法規(guī)介紹
? 環(huán)保要求
? 綠色建筑要求
? 節(jié)能減排
? 農(nóng)民工保障條例
? 監(jiān)理制度調(diào)整
? 公司資質(zhì)要求和調(diào)整
第九章:收尾
? 學(xué)員提問
? 集中解答
? 課程回顧
? 結(jié)束
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