<ul id="8eaoi"></ul> HR從業者，企業大學管理人員
培訓目標
1、能夠根據企業的情況，制定培訓制度、確定培訓目標
2、能夠設計制定培訓規劃與方案，確定培訓對象，編寫培訓需求分析報告
3、 能夠有效組織開展各項培訓的實施，做好培訓組織、協調課程設置、教師選聘等工作
4、能夠設計培訓效果的評估方案，對培訓效果進行有效評估
5、能有效利用線上線下培訓平臺，規劃設計和優化企業培訓管理平臺及體系
第一單元：現代企業培訓理念
1、 培訓釋義
1） 培訓定義
2） 培訓與教育的關系
2、 培訓與開發是企業當今最大的“業務”
1）企業需要；2）員工需要；3）社會需要
3、 國內企業培訓常見“病癥”
4、 現代培訓者的角色定位：
管理者；咨詢者；支持者；培訓者；創新者
案例分析：某知名企業的培訓理念
第二單元：建立有效的培訓管理體系
5、 企業培訓戰略
1） 企業戰略與培訓
2） 企業培訓的長期目標
3） 企業培訓的階段目標
6、 企業培訓組織結構
7、 企業培訓管理分工責任體系
8、 企業培訓方式介紹
1） 常規培訓
2） 體驗式培訓
3） E-Learning
4） 行動學習—如何才能見實效?
5） 企業學習平臺建設及微課開發
微課開發
培訓直播
9、 培訓制度建設
1） 培訓制度建設意義
2） 培訓制度包含主要內容
3） 知名企業培訓制度分享
知名企業培訓案例分享
第三單元: 培訓需求分析Learning
1、 培訓需求分析的參與者
2、 培訓需求分析的三大緯度
組織層面；職務層面；員工個人層面
3、 培訓需求信息收集方法
1） 觀察法；2）問卷法；3）訪談法
4）檔案資料法；5）測驗法；6）關鍵事件法
5、培訓需求綜合分析方法
1） 任務-技能分析法
2）績效診斷分析法
3）自我分析法
6、企業培訓需求路徑圖
1）從任職資格到培訓需求
2）從關鍵素質到培訓需求
3）企業知識地圖的開發
7、培訓需求分析注意事項
小組活動： 東方公司的培訓需求分析
第四單元： 培訓計劃的制定
1、 培訓計劃的類別
2、 培訓計劃編制依據
3、 培訓計劃的編制要素
1）培訓的范圍；2）培訓目標；3）培訓對象；4）培訓規模；5）培訓場所
6）培訓時間；7）培訓費用；8）培訓教師；9）組織分工
4、 培訓計劃制定的流程
5、 培訓計劃制定注意事項
第五單元： 培訓資源整合
1、培訓方式、對象及培訓內容
1）培訓方式的選擇
2）確定培訓內容的注意事項
3）分層分類的培訓課程體系
2、建立課程開發管理體系
1）確立課程開發的標準
2）確立課程開發管理流程
3）課程開發具體步驟
4）課程開發包含內容
5）如何評價一個課程方案？
3、培訓師隊伍建設
1）培訓師需要具備的能力特質
2）如何選拔內部培訓師
3）如何培養內部培訓師
4）如何組建外部培訓師隊伍
5）外部“培訓協議”的簽訂
6）線上線下培訓資源的整合與管理
4、培訓現場管理
1）培訓通知書
2）培訓場地的選擇
3）培訓場所的布置
4）培訓設備的準備與維護
5）培訓現場管理
5、培訓信息管理
6）培訓文案管理
7）培訓信息系統建設
案例：某企業分層分類的培訓課程體系分享
第六單元：培訓成本控制
1、 培訓是投資
2、 培訓成本的構成項目
3、 如何設計企業的培訓預算？
4、 培訓協議
5、 互聯網 時代，培訓低成本高收益規劃
第七單元：培訓效果評估
1、 常用培訓評估方法
1） 柯克帕特立克（Kirkpatrick）四級評估方法
2） 考夫曼五級評估方法
3） CIRO評估方法
4） 菲利普斯五級評估方法
2、培訓調查問卷的設計
3、培訓評估報告的撰寫
4、培訓成果的轉化
1）培訓成果轉化理論介紹
2）培訓成果轉化方法分享
5、知識管理與企業增值
學員研討：培訓成果轉化技巧
第八單元：培訓項目策劃及實施全景案例及工具分享
1、儲備干部領導力開發項目：項目規劃、課程體系、講師及導師體系、培訓考核與帶練實景案例分析
2、新員工培訓項目全景分享
3、企業培訓平臺及線上線下資源整合典型案例全景分享
第九單元：培訓管理者的自我修煉
